喷水设备

我乘坐着时空穿梭器，穿越时间隧道来到了两百年后的地球村。

我慢慢的睁开眼睛，伸了伸懒腰，打了个哈欠。便开始左顾、右盼起来，过了一会儿我才知道我在一个密室。接着我用眼睛扫了扫四周的墙壁，发现墙壁上边有一些数字，于是，我走进去看了看，发现上面写着10、52、262，要求找规律。我仔细想了想发现每次都要把一个数乘5加2才能得到另一个数。所以，我拿起地上的笔就在262后面写一个1312。

“隆隆隆……”

大门打开了，我大步往街上走去，发现街道上灯红酒绿，热闹非凡。突然大街上着火了！我赶紧拿出手机，准备报警。可是，不管我怎么打电话，警察局那边一个电话都不接，我正惊慌失措的时候，接着我看见一个人正潇洒的向一个地方走去，突然他停住了，只见他伸出了一只手，对着墙壁敲了敲。当时我正纳闷呢，着火了好像跟一点事情都没有，就在这时，地上竟然升起了喷水器！不一会儿火就被扑灭了。

未来的世界实在太高科技了。

锦屏公园景色宜人，有郁郁葱葱的竹林，姹紫嫣红的花坛，美丽的喷水池……让我印象最深刻的就是喷水池了。

夜晚的喷水池尤其迷人。一束束光彩夺目的灯光，给水柱披上了多彩的外衣。清凉的水滴从半空飘落下来时，就像一颗颗彩色的玉珠洒落人间。

喷水池舞出的水柱也是变化多端哩！有的像曼妙少女在翩翩起舞，有的像五彩缤纷的丝带左右摇摆，还有的像花儿一样绽开，溅起一朵朵可爱的小水花……

远远看去，不同的形状就有不同的样子，水柱一直奔腾着冲向天空时，你就会觉得怎么有一座小山立了起来，又消失不见了呢！

走进看时，没等你发现，就会有一朵朵小水花跳到你的身上。你只要伸出双手，就一定能接到无数的“珠子”。

白天的时候，喷水池又会现出另一番景象，它犹如一道彩虹，瞬间亮了天际。此时，你若正在拍照，相机上定能捕捉到她那最动人的轻鸿一瞥。

这就是锦屏公园的绚烂的喷水池，我喜欢这个喷水池。

就在前不久，共享单车横空出世。这一事件也继而带来了共享书店、共享篮球等共享设备。也正是这么一些共享设备，让我们的生活与它们变得密切关联，也正逐渐改变着我们的生活理念。

假如，你正赶往参加一次作文竞赛，却又迟迟等不到车，正愁没有合适的交通工具时，那么共享单车就可在这时解上燃眉之急。

假如，你热爱阅读却又找不到一系列适合自己的书，得不到自己梦寐以求的书时，那么这时共享书店兴许就可帮上你的忙。

根据上述的两则案例，你是不是也觉得共享设备会给人带来无穷的便利呢？兴许，这只是小小的一次帮助，但这却可能会使一个人在寒冷的冬天也感受到无比的温暖。

诸葛亮曾言：“勿以恶小而为之，莫以善小而不为。”这句话的后半句，不就应证了这一点吗？虽然这可能看上去微不足道，但这对一个人而言，莫不是一次极大的安慰及鼓励？但是，共享设备就真的能一直让我们“共享”吗？

“勿以恶小而为之”。共享设备给我们带来众多的便利，使我们的生活更为精彩，但也正是在这同时，有一些人对共享设备做出了许多恶劣的破坏。

近日，我们时而从新闻中听到这样的事例：黑车司机因共享单车抢拦生意，导致情绪失控，恶意破坏共享单车。是的，这类事件开始频繁发生

我们的校园风景如画。这里有色彩斑斓的花坛，有雄伟壮观的教学楼，还有一棵棵参天大树……走进校园，一道道秀丽的风景线映入眼帘，最引人注目的那就是位于校门右侧的喷水池。

喷水池是不规则的圆形，由鹅卵石铺成。一座假山，耸立在水池中央。水从假山中喷出来，水珠在阳光的照耀下，晶莹透亮。水落在池里溅起了无数的水花，池面泛起圈圈涟漪。池水清澈见底，里面还有许多小锦鲤，在长满青苔的池底嬉戏，在石头缝隙里捉迷藏。红白相间的、橙黑的、还有金光闪闪的，真是活泼可爱！喷水池周围种了各式各样的植物，有巴掌似的春羽，高高的木瓜树，沁人心脾的桂花，坚挺的竹子，五颜六色的小花，柔软嫩绿的草坪……偶尔引来小蜜蜂采蜜或是蝴蝶翩翩起舞，给喷水池增添了许多生机，把喷水池妆点成如仙境一般美丽。

池边一棵高大的木棉树像守卫兵一样，守卫着这美丽的校园喷水池。旁边醒目的校园标志寓意着我们全校师生：“积极乐观，奋发向上”！沿着石径来到石板凳上坐下，捧着一本书读起来，别有一番舒适恬静的滋味。不知不觉，夕阳的余辉透过校园的上空，把一片金黄撒在喷水池上，此时的池水在微风的轻拂下泛起了金色的波纹……

我是一滴水，10月1日这一天，主人把我接到了一个小喷壶里，这里已经有好多兄弟姐妹都在。主人把我们放在一边之后就去吃饭了，喷壶里顿时安静下来。

我闲着没事，随便一躺，环顾四周，唉，好漂亮的小喷壶！东面画着草莓，西面画着柿子，南面画着苹果，北面画着桃子。喷壶头还是小猫形状的呢，可漂亮了！

我看着看着就入了迷，慢慢地睡着了。突然，我被一阵剧烈的晃动给振醒了，原来是小主人拿起了喷壶。我们都欢乐极了，有的水滴已经高兴得跳了起来，然后又低低地摔了下来，但是一点也不疼。

随着喷壶头的一按，我和许多姐妹们被喷了出去了，我们都被分散开了，结成了细细的小水珠，水花四溅，像下雨一样。

这就是我在喷壶里几个小时的生活，我认识了很多朋友，虽然最后我消失了，但是我很快乐。

我母校里的喷水池可是最显眼的。

喷水池在教学楼旁，喷水池分上下三层。第一层和第二层上面长满了青苔，像穿着绿色的外衣，只有第三层最特殊。第三层不仅没有青苔而且第三层有着一块像雨伞的石头，夏天这块石头为喷水池起着太阳伞的作用，喷水池里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来，五彩缤纷的小鱼在里面游来游去，有穿着白婚纱的小鱼，有穿着粉色公主裙的小鱼，还有穿着紫色披风的小鱼。在喷水池最下面的石壁上有一位老人在钓鱼，我仿佛走进了披着一层面纱的山，里面也有一位白发苍苍的老人在钓鱼。还有穿着绿色衣服的大地和绽开笑脸的野花和连绵不断的山峰。六一儿童节的喷水池还会有续的喷出水花，让鱼儿活泼地游来游去，让我们有了欢快的心情，把烦恼都抛到了九霄云外。喷水池远看像一座闪闪发亮的水晶城堡，近看像一座假山，简直漂亮极了！

我喜欢母校里的喷水池，但我更喜欢我的母校。

只有拥有一双发现美的眼睛，才会看到生活中的美景。

在我们的学校里，最显眼的当然要数喷水池了。

喷水池美丽极了。喷水池里有两座假山，一座高，一座低，都是石头搭成的，它们像两个士兵似的，守卫着喷水池。池里有三个洞，三个洞是干什么的呢？我来告诉你们吧，三个洞是用来喷水的，喷出来的水形态各异，变化多端，水直往上喷，到最上面则向四面散开，像一朵晶莹剔透的花朵。

池里有两只天鹅，天鹅雪白雪白的，像两姐妹似的。一只高高地昂着头，像是在观赏假山的美丽风景；一只则低着头，似乎若有所思，又像是在欣赏池里清澈的水，也许还在欣赏自己倒映在池里的身影呢！

池里的水清澈见底，还能见到鱼儿在池里跳跃，一只只小巧玲珑，特别惹人喜爱。有的跳起来，好像在和天鹅姐姐一起玩耍；有的一动不动，好像在睡觉；有的不停的游来游去，像是在寻找食物，有的还不厌其烦地潜入水中，又浮出水面，可爱极了！

我的家乡有个公园，虽然不大，但很有趣。

从大门口进去，你会看到一座漂亮的喷水池，池里有一座造型别致的假山，石头上点缀着深绿色的青苔，犹如一幅幅好看的图案，水里不时有小鱼伸出头来观察动静。每当喷水池开始喷水的时候，顽皮的小鱼就会吓得藏到假山里面，好像在和你捉迷藏，有趣极了。喷水池的后面还有一面背景墙，上面镶嵌着六篇寓言故事，其中我最喜欢看的是《孟母三迁》、《闻鸡起舞》、《囊萤映雪》等。

喷水池的前面林深叶茂，继续向里走，你能看见一条清澈的小河，河上架着一座月牙形的拱桥，共有五个桥洞，中间的桥洞最大，四个小洞分列两旁。河底石块色彩斑斓，河边有十多棵粗壮的柳树，微风吹来，柳枝舞动，宛如一位位体态端庄的美女在梳理自己的秀发。

我喜欢家乡的小公园。

今天是星期天，天气晴朗。我破例的今早没有睡懒觉，因为昨天我已经和妈妈约好了，一起去市民广场参观参观！

来到市民广场，哇，可真大呀！足有我们学校三，四个操场那么大。广场中间有一个喷水池，节假日里，喷水池就会喷出各种姿态的水柱，美丽壮观。喷水池旁边有一个木制的舞台。平时，一些中老年人在舞台上跳交谊舞。夏日炎炎的晚上，广场就变成了避暑胜地，成了一片欢乐的海洋。老人们在跳广场舞，有的弯弯腰，伸伸手，扭扭屁股；小朋友们有的在溜冰，有的玩滑板，还有的在骑自行车，玩的也是不也乐乎；年轻的人们在角落打打羽毛球，三五成群的聊聊天，也是好不惬意。整个广场人声鼎沸，热闹非凡。

广场的北面是雄伟的区政府大楼。一幢连着一幢，门前的柱子要两个小朋友才能抱起来，台阶要脚步抬得高高的才能迈过去。

广场的南面是一个硕大的箭湖。湖水清澈见底，平静的像一面镜子，微风吹过，湖面泛起层层涟漪。有时几只白鹭轻轻掠过，脚爪偶尔沾了一下水面，又展翅高飞，给箭湖增添了几分生机。

广场的东西两边种着各种茂密的树木，又松树，有樟树，有棕榈树，还有海枣。棕榈树矮矮粗粗的，穿着棕色的衣裳，像蒲扇似的，叶子向空中伸展着。海枣树又高又直，排成整齐的一排，就像一个个士兵，保卫着市民广场。海枣树下是一片绿茵茵的草地

走出门，背着重重的书包，踏着欢快的步伐，感受校园与大自然的气息，空气中充满花香，我要去上学了。

带着好心情，放下书包，去拜访陪伴我六年的好朋友！我们的校园用词来形容就是：活泼。人是活泼的，树是活泼的，鸟儿、蚂蚁也是活泼的。

走进校园，发现门前有个喷水池，喷水池上方的雕塑是活泼的。喷水池由三个正方形的金属木块组成，仿佛几只欢快、活泼的小燕子，往三个方向飞翔，这正代表了我们的校训：自由、自律、自强。小燕子，你站在这水池上一百多年了吧？你告诉我们这么多道理，你看着天空，告诉蓝天我们学校是活泼的，是自由向上的团体，我们多光荣啊！常常有几只燕子停在你身上。池中的鱼儿也欢快地游来游去，似乎在应和着呢！岁月悠悠，希望下次归来还能再看见你。

告别水池后，我来到了友谊亭旁，拜访那几只活泼的小鸟。小鸟叽叽喳喳地叫着，呼唤我的名字，每一只都是我的知己，鸟儿与我意味深长地望着，我自己也变成了一只鸟。我张开双臂，快乐地拍打翅膀，我变成了一只杜鹃鸟，在树上欢快地歌唱，一年级小朋友也被我们给带动起来。

这校园的一切，哪个不是我的朋友？他们多是活泼的孩子。你好，高大的松柏，你挺拔的身躯，让我们的校园更有安全感。你好，宽敞的教室！有了你们，才能给我们舒适的环境。你好，柔软的沙子！你给