喷火女妖怪

【妖怪来了】

崔岚婷

今天，作文班里来了四个西天取经的和尚：高绚、白振阳等。还有两个妖怪：张欣、崔喆。哈哈，你们知道这是要干什么吗？原来是要玩游戏呢。

两个妖怪必须在三分钟内把四个和尚逗笑，如果有一个没有笑，妖怪就输了。

只见四位和尚傲慢地走上了讲台，可是他们一走上去，有的就变得慌张了，有的神情严肃起来，还有的低下头不看人，好像觉得这样就笑不出来了。这时，两个妖怪忐忑不安地走上讲台，好像在想：我们俩到底可不可以把他们逗笑呢？

老师说：“开始了。”崔喆先前还比较害羞，只是走来走去，后来突然有一个同学嘻嘻笑了起来，这样崔喆就有了信心，开始了“念经”：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚……”哪里想到他不但没有逗笑其他三人，反而拖延了时间。快没时间了，崔喆急得团团转，突然他灵机一动，学开了“猪叫”，他倒是把我们逗得很开心，但是台上的三位同学还是不笑，依旧很冷静。老师说：“时间到！”游戏就这样结束了。

虽然这次是四位和尚赢了，但是我想：崔喆一定尽力了。不过要想胜利，还得多多练习。

【妖怪来了】

董晨曦

今天，我们在课堂

你们看过《西游记》吗？里面是不是有许多妖怪？今天，老师让我们玩了“妖怪来了”的游戏。

游戏分为两轮。第一轮的规则是上去四个人扮演孙悟空、唐僧、猪八戒和沙师弟，再上去四个人当妖怪，来逗师徒四人笑，但是不可以动他们的身体。第二轮是上去八个人当妖怪，来逗下面的人笑，如果被逗笑了则为输。

第一轮开始了，我、朱雨婷、张文硕、颜歆蓉四人扮演师徒四人，妖怪来逗我们笑了。我对面的妖怪是张驰驭，我头向上，让自己不看她。突然，我听见右边的老师在说：“小柏，你为什么不逗她笑？”他回答：“我在用眼神逗他笑。”老师回答：“那你的眼神是怎么逗笑他的？我看你不是在逗他笑，他好像要哭了呀……”我听到这里，一下子大笑起来。

第二轮比赛要开始了，我想了一个妙招，用纸把嘴堵住了，这样即使我笑了他也发现不了的，老师都忍不住被我的举动逗乐了。

就这样我们玩着游戏，教室不断传来欢笑声，这一刻多么的难忘啊！

最近，每天吃早餐时，我们都发现前一天放的一盒新纸用得精光，只得重新拿一盒纸。我们都觉得不可思议：纸用得这样快，是不是我家来了个吃纸的妖怪？

晚上，爸爸神神秘秘地对我说：“你猜这个吃纸的妖怪是谁呢？”

我也故作神秘地附在爸爸耳边说：“我猜，这个妖怪是你！”

“为什么？”爸爸惊奇地问我：“怎么会是爸爸呢？”

我掰着手指跟爸爸分析：“你每次擦汗，一抽就是好几张；每次擦眼镜，一抽也是好几张；每次擦桌子就更夸张了，一抽一大把！你说，你是不是吃纸的妖怪？！”我笑得捂住了肚子。

爸爸恍然大悟：“原来吃纸的妖怪是这样！那吃纸的妖怪应该是你妈妈！”

哈哈哈！原来，吃纸的妖怪就住在我家里！

你玩过妖怪来了的游戏吗？今天，就让我带着你们一起去瞧一瞧吧！

先给大家介绍下比赛规则吧！首先选出四位同学出来，分别扮演唐僧师徒四人，然后把剩下的几名同学分别分成两组，再从两个小组里面分别挑出两人来逗唐僧师徒四人。哪一组能把唐僧师徒四人逗笑，哪一组就胜利。如果两组都逗笑了，那就看哪组用的时间最短，用时最短的那组获胜。

比赛终于开始了。只见老师大声说：“妖怪来了！”这时，从后面就扑过来了两个‘妖怪’来逗唐僧师徒。这些‘妖怪们’一会儿走猫步，一会儿假装亲你，一会儿怒视着你。但是唐僧师徒却像被石化了般完全没有露出一丝笑容，而台下的观众却早已喜笑颜开。有的呲着一排整齐的大牙笑，有的捂着肚子笑，还有的前仰后合的笑，各种姿态，应有尽有。这时，只听见一个‘女妖怪’说：“猪八戒死了！”只见唐僧师徒四人突然一起笑了，台下的观众更是笑的嘴都合不上了。

接下来第二组的两个小‘妖怪’上场了，只听老师一声令下：“妖怪来了。”两个‘小妖怪’就开始逗唐僧师徒四人了。只见有一个‘小

在广场的不远处搭起了一个大篷子，越来越多的人围在一起，貌似在议论着什么，原本空无一人的场地一会儿热闹了起来。

凑近一看，原来是一场杂技表演马上就要开始了。观众们目不转睛地盯着被幕布遮住的舞台，期待着一场精彩的表演。

突然，幕布被拉开，一个壮汉站在舞台中央，他身边摆着几个啤酒瓶。谁也没有想到他突然纵身一跃，双脚刚好踩在两个啤酒瓶上，如此高难度的动作竟然在一个看起来非常笨拙的壮汉身上完成了，这让大家看得目瞪口呆，大家不由自主地叫起好来，雷鸣般的掌声随之响起来。在掌声停下的刹那间，只见那壮汉身子一扭，双脚一勾，敏捷地急速转身，啤酒瓶转眼就到了他的手上。接着他把啤酒瓶一个一个往空中一抛，用手把它们转成了一个圈，像电视里的小丑一样娴熟地耍起了啤酒瓶。大家的欢呼声和掌声此起彼落，喝彩声不断。表演结束后壮汉回到了后台，我们还依依不舍地望着后台。

一会儿一个瘦弱的青年又走了上台，他用颤抖的双手举起了一个啤酒瓶，拧开盖子，喝了几口酒，他紧张的神情和脸上的细汗让人也感觉到紧张的气氛。他从口袋里拿出一根火柴，点燃后塞到嘴里，“呼”一团火焰顿时从他嘴里喷了出来，但他突然手一抖，啤酒瓶和火柴落到了地上，火也渐渐熄灭了。虽然这也让观众们大吃一惊，但大伙

一天，我被一只有喷火病毒的蚊子咬了一口，就变得会喷火了。

我觉得很不方便，因为只要我一张嘴就会喷出火来。睡觉的时候，我一张嘴居然把床给烧着了。我来到教室里，正准备喝水，结果把水杯给烧没了。有一天，我跑去泡温泉，我一下水，池里的水就变的很热很热，水温有50多度，让人受不了。我又来到金华博物馆，我刚开口问管理员就把文物给烧着了。我跑回家，觉得很饿了，我咬了一口，食物马上变成了炭被我吞了下去。我不想做一个会喷火的人，我很不开心。

外面在下雨，我一个人在马路上走着走着，突然一辆车速度很快的从我身边开过，路上的积水把我全身都溅湿了。我啊的叫了一声，居然不会喷火了。

啊！做回普通人的感觉真好！

我的妈妈很瘦，她有一张瓜子脸，大大的眼睛又明又亮。她很内向，可发起火来可不内向，这就是她美中不足的地方，火气太大。

有一次，我做一道题，做了三遍，妈妈给我讲了三遍，再做还是不对，她就没有耐心了，当时就火冒三丈，冲着我大吼：“你到底听没听明白啊。那脑子能不能稍微转一下。”妈妈眉头紧锁，眼睛里仿佛要喷出火来。我心里很难受，虽然对她来说做这题是小菜一碟，但我还是个孩子呀，能做出来已经很不容易了。我特别不喜欢妈妈生气的样子，好像一只会喷火的恐龙，虽然妈妈每次“喷火”后也很后悔，事后也会跟我道歉，但是妈妈你能不能控制一下啊！

我写作业时妈妈会“喷火”，其它时候还算好。比如她平时跟我玩的时候，带我去游乐场的时候，她就变成了天使妈咪。我喜欢这样的天使妈妈，但愿我的妈妈永远不变脸，天使就会永远在我身边。谁会喜欢会“喷火”的恐龙妈妈？

点评：作者用稚嫩的笔尖写下了这些文字，我不禁想对所有的家长说“且把君心换童心，陪孩子慢慢成长”！

在一个遥远的丛林中，有一只小妖怪，他非常非常的孤独，每过一天，他的心上就会多一条补丁，如果他的心脏全是补丁，他就会孤独致死。但他也只能接受这个结果，因为他不敢与人接触。

有一天他正在草地上用小棍画着圈圈，突然一个小朋友来到了草地上，小妖怪害怕的蜷缩起了身子，小心翼翼的探出头说你你是谁？为什么会在这里？小男孩好奇地看着小妖怪，说我叫阿呆，是附近村子里的小朋友，我和同伴们在树林中玩捉迷藏，不小心走散了，才来到了这里，你往那边去就可以出去了，小妖怪还是很害怕，只能颤巍巍的举起一根指头，给阿呆指路。

“谢谢你，我们做朋友吧。”阿呆开心的说。“朋友？”小妖怪很疑惑，“真的可以吗？”阿呆说：“那当然”说完，阿呆就准备走了。“你你把这个东西带上吧。”小妖怪好像不那么害怕了。“这是什么？”阿呆看着一颗金黄色的种子，好奇的问。小妖怪说：“这是星星种子，可以结出星星之花。”“谢谢你，小妖怪。”“不客气。”走到一半的阿呆，突然想到了什么，又回头说：&ldq

我读过许多书，有的深受启迪、有的枯燥乏味。但多读书对我来说毕竟是有好处的，所以我还是喜欢享受读书。在我读的书中有一本记忆最深刻，这本书就是——《我捡到一只喷火龙》。

这本书是我六年级时看的，大概的内容是：十二岁的男孩夏鸟鸟，在一个冬天捡回一只气息奄奄且蜥蜴大小的喷火龙，但在夏鸟鸟的呵护下成功重生，变回巨龙，并在最后一刻帮助小主人打败了魔龙。在分别前夕，喷火龙载着夏鸟鸟翱翔天空，在一个冰封的小胡，他看到了自己的母亲，在那一刻，他哭了。

刚开始读这本书时，我是把它当作小说来看的，可看着看着，我发现书中不仅故事百结愁肠，而且常常发人深思，给人启迪。因为我从中学到了许多为人处世的道理。只有你帮助了他人，他人才会尽心尽力的帮助你。而且当我们面对困难和责任时，要敢于承担，不能畏畏缩缩，推卸责任。当然，俗话说“好人有好报”。那好人也注定要遍走天涯，去努力、去成功、去坚持、去成为一个英雄、去为心中的一腔热血而拼搏。

《我捡到一只喷火龙》这本书我看了好几遍，不为别的，只为对文章多一层理解，可读着读着，文章中的夏鸟鸟我仿佛见过。是谁呢？我努力想着，咦！那个人不就是我吗？那是在小学四年纪时的时候，我拿个弹力球四处玩，可一个

从小学开始，《西游记》作为课外读物普及开来。大量的神魔斗法故事，都会在每年暑期连播的改编电视剧中，不断地吸引我，滋润我，《西游记》也就自然而然地成为我最喜爱的小说之一。

进入初中后，在老师的指导下，我对《西游记》又开始了重新的阅读，从原来的泛读到现在的精读，从了解小说大概到细节分析欣赏，其中也包括了对作者和作品的背景知识探求。近期，阅读了有关该小说的一些素材文章中，使我对作者和小说有了新的理解。

《杭州日报》在2010年的12月，登载了一篇非常有趣的文章，顿时抓住了我的眼球。题为《西游记妖怪的死亡报表》，文章摘录如下：

经统计，各项数据为：

主要妖怪44个，死亡21个，活命23个；

性别统计为：雌性14个，死12个；雄性30个，死9个；

背景成分统计为：灵山背景及道家背景妖怪18个，死1个；无背景妖怪26个，死20个。

这篇文章论述非常详实，我在此仅做了一个简录，但确实足以引发对妖怪死亡因素的探讨，可见女妖怪的死亡比例比较高，无背景的妖怪死亡比例同样非常高。这两点，成为作者笔下妖怪是否死亡的主要原因。

究竟为何作者要如此安排笔下人物的命运归宿呢？这成为我在很长一段时间对小说精读过程中不断思考的主题。在老师和家长的帮助下，我选准了突破口，就是要从作者生平和写作