喷雾系统设备

我们五个人在电子阅览室这里走来走去找空余的电脑，可是没有想到的是这里的人实在是太多了，很久以后才发现有人走了，所以我们就立即坐在了这个位置上 。

打开电脑，登录系统，输入信息，发觉这一次需要填写的资料不是很多，我绝对不会耗费大量时间，看来这一次可以轻松了，但是谁能想到这里的系统不知怎么回事就是没有反应，把所有的资料全部填写完整后提交以后，就是没有显示成功。

这时候过来的一个人也走了，估计是看见我们急需电脑，自己也没事情，就把这台电脑让出来了，我的两个同学就在这开始登录，可是没有想到的是他们一下子就成功了，所以我们就准备在这里等待他们的，最后这时候人越来越少，所以又有电脑空余了，这时候才发现只有第一台电脑不会显示成功，其他的都可以，看来这都是因为电脑系统的问题，所以我们就准备去其他的电脑上试一试。

结果，我的同学就告诉我们说，填写完整后网页全部关了，再一次登录就可显示成功，我试了一下结果发现真的就是这样！这一次我们根本没有花费大量的时间，只是等待电脑才真正的耗费时间。

就在前不久，共享单车横空出世。这一事件也继而带来了共享书店、共享篮球等共享设备。也正是这么一些共享设备，让我们的生活与它们变得密切关联，也正逐渐改变着我们的生活理念。

假如，你正赶往参加一次作文竞赛，却又迟迟等不到车，正愁没有合适的交通工具时，那么共享单车就可在这时解上燃眉之急。

假如，你热爱阅读却又找不到一系列适合自己的书，得不到自己梦寐以求的书时，那么这时共享书店兴许就可帮上你的忙。

根据上述的两则案例，你是不是也觉得共享设备会给人带来无穷的便利呢？兴许，这只是小小的一次帮助，但这却可能会使一个人在寒冷的冬天也感受到无比的温暖。

诸葛亮曾言：“勿以恶小而为之，莫以善小而不为。”这句话的后半句，不就应证了这一点吗？虽然这可能看上去微不足道，但这对一个人而言，莫不是一次极大的安慰及鼓励？但是，共享设备就真的能一直让我们“共享”吗？

“勿以恶小而为之”。共享设备给我们带来众多的便利，使我们的生活更为精彩，但也正是在这同时，有一些人对共享设备做出了许多恶劣的破坏。

近日，我们时而从新闻中听到这样的事例：黑车司机因共享单车抢拦生意，导致情绪失控，恶意破坏共享单车。是的，这类事件开始频繁发生

生活在“知识爆炸”的年代，许多同学都出现了“消化不良”的现象。病因究竟在哪里呢？那就让我这个医生来替大家诊断吧！

病因一：一次性“吃书”太多，想一口吃成个“胖子”，结果却适得其反，引起了“消化不良”。怎么医治呢？大家先不要着急，听我讲一个例子：在我们班有一个叫苏轼（不要想成宋代的著名诗人苏轼噢！这两人可是风马牛不相及的）的同学，成绩原来还可以，后来他松懈了，成绩逐渐下降。经过老师、家长的多次教育，他痛改前非，重新努力学习，每天起早贪黑，可是效果却不怎么理想。这个事例就告诉我们：平时不努力，想一下使成绩提高是不太可能的。要讲究学习方法，持之以恒，才能提高。

病因二：消化系统中的某一个“消化器官”出了问题。如果“肝胆”出了问题就不能“分泌胆汁，储藏糖原”。这对我们来说是一件不好的事。但是只要我们找出“肝胆”出毛病的原因，然后再对症下药这些问题就迎刃而解了。

病因三：“吃”进肚里的书，是只进不出，用一个比较搞笑的说就是

网络成为了人们越来越离不开的对象。我们人手一部手机，抓紧任何时间看朋友圈，刷微博，看小说；轻点鼠标就能在任何时候买到你想要的任何东西；点亮那一个个赞就能建立起人与人的友谊。

作为现代科技技术飞速发展的成果，和世界的包容开放、生活日渐的多样化，使得如此碎片化的生活模式已然成为一个不可避免的发展趋势。因此，随着世界流动的我们在顺应他、利用他的同时，也要注意避开他的弊端。

碎片化的优势显而易见，它扩展了人的生活视野范围，为生活带来无限可能，又为基本的生活带来了便利。

但碎片化的趋势又正如被打碎的玻璃，凌乱一地，断断续续，杂乱无章，给人带来不少负担。同时又因其承担了主流媒体的媒介功能，碎片化的信息通常贯穿各个邻域，但又因字数的限制而仅仅停留于表面。这样的弊端容易使人产生碎片化的惯性思维。手机上随时获得的信息、突然引发的笑点，客观严肃的社会问题，如果无法为人吸收利用，无法为思维锦上添花，那只是时间的浪费，反而造成人的注意力涣散，缺乏耐心，只能一味接受碎片化的快餐信息，无法养成长期的、系统的思维逻辑。简要的信息易加强大脑的惰性，使其仅满足于浅层次的内容，无法全面深入地思考、针对哪怕一个小问题。

看似高效的碎片化处理手段正使我们的心态和认知偏离轨道，这是不可取的。

“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句话最初是由著名教育家陈鹤琴老师提出的，本意是激励自己和同行积极进取。可现在被一些教育管理者和官员广泛使用，作为评价老师和学生的杀手锏。但试问，是不是也可以说：没有不好的老师，只有不会管理的校长；没有医不好的病人，只有不会治病的医生；没有打不赢的官司，只有不会辩护的律师……结论不言而喻。

首先，一个有先天不足的人是否被教好不能以正常人的标准来衡量。比如说，一个智力上有残疾的孩子，长大后能生活自理，照顾好自己，再有一些知识和生活经验，好好地生活，人们就会认为他很好了。但如果放到一个正常孩子的身上，他不知道会遭多少嘲笑和冷眼。再比如说，我们举办残疾人奥运会，就是为了给残疾人一个展示的机会，但如果以正常人的优秀标准来衡量，恐怕这些残疾人运动员都不会来参加吧。人的先天资质各有不同，因此，很早以前孔子就提出了“因材施教”的理念，我们不能以单一的标准来衡量一个学生是否被“教好”。

其次，一个人能否被教好，与他的家庭教育密切相关。教师在学生学习的过程中只是个必要条件，绝不是充分条件。一个人生下来第一眼见到的就是父母，从小

海伦凯勒，因她的乐观与坚强，遇到无声无光的世界仍成为了一代传奇；泰坦尼克号，因它过于自信而疏漏了逃生系统，遇到冰山后沉没。而当我们，遇到碎片化的生活，会发生什么呢？

随着互联网与移动设备的出现，碎片化的生活变得可能；而随着时代的发展，快节奏的生活又使碎片化变得必然。在这没有整块时间与数字化设备的足够便捷的前提下，人们渐渐习惯了碎片化。在路上的时间刷朋友圈，购物，听歌。这样碎片化的阅读与购物渐渐不是为了满足人们的需求，更是为了娱乐。有些人甚至沉迷其中，影响正常的学习工作。另外，长期的碎片化阅读，会使人的注意力分散；在这庞大杂乱的信息与选择中，也会使这碎片化所得的信息不成体系，没有效率。这便是碎片化所带来的坏处。

但在我的观点中，只要有一颗坚定的，追寻梦想的心，合理利用碎片化的时间，则利大于弊。如福尔摩斯在思路中断，大脑极度疲惫时，会选择专心致志地做一个化学实验。“学科的转化便是最大的休息。”他说。而碎片化，是从一开始便有这个优势的，将一份工作分成几小份在几天内完成，其余时间做其他事。这样便能使做那几小份工作时的效率远远高出一直做这工作时的效率，除了效率，状态也是碎片化所具有的先天优势。一个马拉松冠军被问及如何取得这样的成绩时

暑假第一天我就来到了磁电厂，实践工作虽然和专业不对口，但是我相信这对于我之后的学习还是很有帮助的。在车间师傅的详细讲解和悉心指导下，我们详细的了解了每个工段的设备和操控系统，初步了解了工厂各个工段的工艺指标，对工厂的管理制度也进行了简单的了解，在实习的最后一天，我们还参观了公司产品、一些先进设备。初步认识了产品的制作流程和车间的情况。

在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪！这个地方到处都是刺鼻的气味，到处是一片落尘，原来老型化工厂就是这样子的啊，经过工人师傅的初步介绍才知道，我国的早期建厂的化工厂由于技术含量相对比较低，属于劳动密集型产业，各项生态指标不可能达到现代化的工厂水平。这也是我国化工行业相对比较落后的一个现状，但是这也说明化工行业在我国还有很大的发展空间。也就是说我们这一代的化工专业的学生也有很大的发展空间。

第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们私人一组，每个车间的师傅负责带

未来我要在一个空地上建造一所会隐形的校园。学校上课时它就会隐形，就像空气一样人们是看不见也触摸不到。

这所隐形学校设备俱全，管理严格。每天要凭借自己的指纹进入校门，学生一进校门学校的电脑管理系统就会给学生家长发送安全到校的信息。校园内有操场、滑梯、花坛等等，一应俱全。教室内有整齐的桌椅，高科技的屏幕，老师的机器人助手。教室还可以根据不同的科目更换不同的教室设备。教室的墙壁和窗户具有隔音功能，外面的噪音是影响不到学生上课的。到了流感季节，墙上还会喷出气状的消毒药水，可以防止学生感染流感病毒。

每天当学生离开学校后，清洁机器人就开始行动了，把校园的垃圾全部吸走。每周学校就用一个防水罩，把校园包起来，然后把水注满学校，防水罩马上转起来，把校园冲洗干净。洗完校园的水机器会聚集起来，过滤后再循环利用。

你想到我建造的隐形的学校上学吗？你想建造更先进的未来的校园吗？那就让我们好好学习吧！

大家心里有自己的小世界吧，今天，我来讲讲我心里不一样的小世界。

我的小世界不说不知道，一说保准你会吓一跳。我的小世界是——书房。

这个书房是田园式的，里边的书特别多。神每本书中都配有一个神奇喷雾和一个大大的头盔。

喷雾喷到书上，上面的文字就会立刻变成立体教材，还有声音，给你讲解。这样，你就会置身于书的世界中，体验快乐阅读。

假如你戴上头盔看书，书上的内容会在头脑中出现三遍。只不过，你戴过后，这本书的内容就会消失，你如果想知道它的内容，必须通过自己的记忆来复述。这样，就可以培养你的记忆力和专注力。

进了我的小世界，你就会变成小博士。不信，你瞧——

一天，我把班上的“没头脑”计昱舟带来，他在这里仅仅度过了一个小时。当我出题考考时，他竟然都答对了。

只要你想知识渊博，就请你来到我的小世界——小米书屋。

星期天，爸爸带我来到公园玩，我十分开心。

我拿出买来的喷雾器，找到胡双晖玩。我把喷雾器换成单机模式，一下射了过去，不偏不倚射在他的裤子上。我调皮地大声喊：“晖晖尿裤子了，晖晖尿裤子了。”他急了，往我脑门上一射，我没有反这来就被“暴头”了，只能一声不吭。

到了河边，有一排搭石。我踩着搭石过河，到了另一块空地。爸爸带我骑自行车。是啊，好久没骑自行车了，真有点痒。我脚上加劲，在广场上飞奔起来。台阶映入我的眼帘，我也含不含糊。一个急转弯，就驶回了轨道。

骑累了，我坐在一旁，吃起了鸭蛋，味道像鸡蛋，就着饮料，别说，还真爽极了。

原来快乐就是这么简单，快乐就在我们身边。我们要学会去寻找身边的快乐。