喽的笔顺

一提到过年我就兴奋，因为过年可以大吃特吃，可以看春节联欢晚会，还可以去玩，当然啦，最令我向往的还是放烟花。那震耳欲聋的“嘭啪”声和五彩斑斓的“流星雨”，仿佛向人们报喜：过年喽！过年喽！

今年还没到春节，许多人就按撩不住，大街小巷不时传来零零星星的烟花声。我的心早就飞出去了，手痒痒的，也真想去过过瘾。

机会终于来了。

大年三十，爸爸，妈妈和我到奶奶家过年，这里不禁止放烟花。到了奶奶家，我东张张西望望，就是没看见烟花的影子。奶奶好像早就猜透了我的心思，笑着对我说：“不用担心，你喜欢的烟花早就准备好了。”

好不容易才熬到了晚上，匆匆扒了几口饭，我就拉着朋友一溜烟跑到屋外。点火，闪开，捂躲，只听见一阵急速的“嘶嘶”声，接着“嘭”的一声响，烟花在夜幕中画出一道道银弧，迸溅出耀眼的火花，一条飞龙在天空飞舞。“噢，过年喽！过年喽！”我又磞又跳，大声欢呼。不知什么时候，奶奶也出来了，我拉着奶奶的手，连声向她问好，奶奶眯着眼睛直笑得合不拢口。

一束束烟花腾空而起，灿若星辰。邻家的孩子也被吸引来了。他们一个个欢天喜地，不顾大人的担

晚上，我正专心致志地写作业，而妈妈一声“开饭喽！”，便打破了这宁静的场面。

我放下笔，伸了个懒腰，来到餐桌旁，只见妈妈笑眯眯地端出晚饭，一阵饭香的香味便飘到了我的鼻子里，我吞了吞快要流出来的口水，迫不及待地坐了下来，准备吃饭。

可我刚坐下来，就听见妈妈的声音，她给我夹了一筷子蔬菜，边夹边说：“今天上课有没有认真听啊？”我吃着菜，点了点头，这是正在看报纸的爸爸也走了过来，他也给我加了一筷子菜，严肃地说：“作业写完了吗？”我吃着菜，含糊不清地说：“还差一点点。”爸爸放下筷子，有些生气，说：“吃完再说。”我把嘴里的饭咽了下来。大声说：“还差一点点。”爸爸点了点头说：“这才对吗！”

这时，奶奶慈祥地笑了笑，拉着弟弟的手坐到了桌边，爷爷摘掉了老花镜，对我说：“要多吃一点菜，才有力气学习。”说着，还给我夹了好多菜，也给弟弟夹了许多，弟弟挑食，不情愿地皱起了眉头，小声说：“我才不想吃呢！”坐在旁边的奶奶听到了，刚才的一脸慈祥变成了一脸严厉，她夹了许多

随着科技时代的到来，手机、电脑的使用者越来越低龄化，电脑打字渐渐成为了主流，人们拿起笔写字的机会越来越少，自然而然，正确使用汉字书写笔顺的人也越来越少。举一个简单的例子：“及”字的笔顺，是先写撇，再写横折折撇，最后写捺。看到这里，相信很多人会和我一样说：“原来这个字的笔顺是这样的，原来我写错了这么多年！”

我读一二年级时，老师常常对我们说：“写字要按照笔顺来，不然写出来的字不好看，先写横，再写竖……”笔顺一直都是我们学习的重点，但是有一个奇怪的现象，就是大人们都渐渐地不再重视笔顺，他们觉得只要能写出这个字，先写哪笔后写哪笔都不重要，所以大家都按自己喜欢的方式来写字，而不是按照汉字笔顺来写字。

但是我们需要知道的是，笔顺，是先辈们在书写实践中不断总结积累出来的，是写好一个汉字的关键所在，规范汉字笔顺的好处有很多呢！下面就让我为大家说一说吧。第一点，相信大家在现实生活中，或者是在电视上都看过外国人写汉字吧，他们写出来的字为什么是歪七扭八的，不好看呢？其实啊，就是因为他们不懂得汉字的结构，不懂汉字的笔顺。规划汉字笔顺有助于对汉字结构的理解，这样有助于我们

大年初三，我们出门拜年看亲戚。为了使大家之间的亲情更加浓厚，姨妈特地请我们一家子出去吃大餐。

一进餐厅，我立刻惊住了，这餐厅真大呀，足足有我们家房子那么大了。四周全是红地板、红墙，渲染着过年的喜庆。已经有好多亲人坐在餐桌旁边了。我扫视了一下，发现有两位“弟弟”。

妈妈挨个儿把这些亲戚介绍给我：“这位叫舅妈。”“舅妈新年好！”“这位叫姨爹。”“姨爹新年好！”……“这位叫哥哥，这小伙子多帅呀！”“Nicetomeetyou！”我用英文与哥哥交谈。“Nicetomeetyoutoo。”哥哥回答，“看，这位叫嫂子，是哥哥的媳妇。”嫂子？年轻的哥哥居然有了媳妇？

“看，那里有两个小孩，他们叫你叔叔呢。”妈妈说着指了指那两个“弟弟”。

我愣了一下，那两位不是我的“弟弟”吗？怎么成了我的“侄子”呢？我去询问了一下侄子们的年龄，发现

我想起了一堂有趣的课，是钟老师的一堂笔顺课。这堂课让我们大家都长知识了。比如“毋”这个字我原来不懂，但现在我知道它的读音了，也知道它的笔顺了。

我们之前并不知道“爽”是什么意思，现在我们知道了“爽”的意思。“爽”的一横和四个“ㄨ”是表示窗户，那个“人”是一个人，合二为一就是一个人站在窗户边吹风，感觉很爽。原来“爽”是这个意思啊！

老师上课的形式很有趣，他让我们猜笔顺，如果猜错了，老师就会说恭喜你们答错了。如果猜对了呢，他就会说恭喜你们答对了。天哪，听完“恭喜”，还会用英语反问我们。除了以上两种，还有另外一种“必杀技”。他让我们猜一个字的笔顺，我们大部份同学都说一个笔顺。老师竟然用英文说了两遍“你们确定？”，最后我们肯定了我们的答案，结果老师跟我们说恭喜你们答错了。很多人开始叹息，但就在这个时候，老师又补了一句“才怪！”因为我们知道不是对就是错，老师这样说那就是对的。顿时大家都大叫一声，接

不同的人有不同的名字，不同的名字有不同的来源。

如果不是这次作文，我都不知道爸爸竟然把梦中情人的名字赐给了他的女儿。

我叫王菲。对，就是你们认识的那个王菲，不但发音一样，偏旁部首笔顺都一模一样，但是命运却截然相反。她是高高站在华丽的舞台上的歌后，而我是经常要罚站讲台的00后。

“妈，老师布置任务，让我问家长，我的名字是怎么来的，有没有什么深刻的含义？”我第一次对自己的名字产生了兴趣。妈妈撇了撇嘴，眼神瞥向爸爸：“喏，去问你爸爸吧，这名字是他起的。”

说到我的名字，爸爸立马来了精神，滔滔不绝地谈论着自己对王菲的崇拜。他说，给我想名字的时候，电视里恰好在播王菲的歌，一下子就有了灵感。我愤愤不平：“爸，这是关系到我一生的大事，就这么随随便便取了这个名字？”爸爸振振有词：“这叫随便吗？这可是歌后啊，让你叫这个名字，多响亮。”

原来，大人追星的行为比我们追星更疯狂，甚至可以把女儿的名字起的和爱豆一样。就因为爸爸这个疯狂的行为，导致她的女儿有一个众人皆知的名字。每当我们换一个老师，我总是第一个被老师记住名字的，在老师记住新的名字前，我成了她经常要提问的对象。我们班还不止

记得那天，军宏开圣诞联欢会，每个人要交一张一寸照片，我听到了这消息就去柜子里拿照片，妈妈在楼下等我，拿上了照片就和妈妈去军宏。

这时爸爸回来找身份证，看到了妈妈收藏二十年的钢笔，就小心翼翼地拿出来看。这时爸爸的手机响了起来，爸爸接电话时不小心把钢笔重重地摔到了地上，因为走得急就把钢笔顺手放在了桌子上，准备回来再修。

过了一会儿，我和妈妈回来了，妈妈看到了钢笔受“害”，就气呼呼地问：“是不是你干的？”我说：“我不知道。”

妈妈瞪大双眼，说：“刚才就是你翻了柜子，不是你，会是谁？”我心里犹如五味瓶倒了——不知什么滋味。我连忙辩解道：“真不是我干得！”

这时，妈妈更生气了，我也顶了嘴，说着，妈妈就摔了一下卧室的门，睡觉去了，她上夜班。我低着头委屈地进屋写作业了。

两个小时后，爸爸回来了，他坐在那儿修着钢笔。过了一会儿，妈妈醒了，问爸爸：“这是怎么回事？”

爸爸说：“今天我拿身份证时看到了你的钢笔，觉得很精致，谁知接电话时一不小心掉到了地上。”

妈妈听了，脸红了起来，对我说：

“放假喽，过年喽！”伴随着沸腾的笑声，如小马驹般的孩子们跑出教室，只留下身后飞扬的尘土。哦，对了！除了那个没人要的野孩子。

小天慢腾腾地收拾好书包，孤零零的走向教室外，看着奔跑的同学，他默默的低下了头。想着那个所谓的家的方向，挪动着脚步。

走在回家的路上，空气中弥漫着微微的火药香。柴草垛，荒芜的房子，空旷的耕地到处是同学们耍闹过的痕迹。小天也幻想着和他们一起玩，他要放一个最大的炮仗，震耳欲聋的那种。他要藏在最隐蔽的柴草垛中，让谁也找不到。他要在最高处的房顶上跳下来，去证明他是最勇敢的人……然而这不过是他心中的幻想罢了，谁又愿意和这样一个没人要的野孩子一起玩呢？

小天的父母在他很小很小的时候就去城市里打工了，小天只是知道那座城市里他家很远，远到让他忘记了父母的模样。小天从小就和叔叔婶婶生活在一起，婶婶对他这个多余的人早就感到厌烦了。

等他回到家已经是傍晚了。小天拖拖沓沓的走进家门，院子经被打扫得干干净净，大红灯笼像火一样在寒风中摇曳，连那一棵歪脖树都贴上了一个大大的的福字。

小天看了看他自己的装束，一双露着脚趾的布鞋，褂子上已经是打满了补丁，裤子是叔叔剩下的裤子截了一段，长度还可以，可是穿在小天瘦弱的身

又是一个严冬，年复一年，唯一不同的是七年前的情景……

“下雪喽！下雪喽！”我围着外婆又蹦又跳。外婆是不太喜欢冬天的，因为一到冬天，她的老毛病就会犯，一咳就是一个严冬。她咳了咳，于是也跟着乐呵呵地说：“是啊，雪下得真美。”她黯淡的双眼随天空望去，露出了满意的笑容。可不知怎么的，她的眉头紧锁了，朝正开心蹦跳的我久久凝视着……

看雪势慢慢减弱了，我迫不及待地冲出门去，外婆紧追在后头，用她最大的音量喊到：“慢着点，当心了！”我毫不理睬，继续奔着，停到一处令我满意的雪地上。厚重而松软的雪埋没了我的整个脚，但穿上了外婆为我精心缝制的棉鞋，丝毫都不感到冷。外婆也跟着来离我的米远的地方，此时的她已气喘吁吁，一边喘着粗气，一边还不停地咳嗽着，一团白雾朦胧了她的身躯。我向外婆挥手叫外婆快过来，外婆本是要摇手的，可立马又止住了，掩饰着自己的痛苦笑着对我说：“哎，来了！”因为雪太厚的原因，外婆每踩一步又会很吃力地提起来。看着她笨拙的样子，不禁哈哈大笑起来，外婆伴随着我的笑声也乐了。

终于来了，我开心地奔过去着急拉外婆，希望

铃声响了，开始上课。钟老师大步流星地走进教室，他说：“这节课我们来讲讲笔画笔顺吧！”“好，太好了！”同学们一阵欢呼声。钟老师上课十分风趣，同学们都期待地正襟危坐，目不转睛地盯着老师，生怕错过精彩的部分。

老师开始讲课，他在黑板上写了许多字，对大家说：“黑板上这些字的笔顺大家都非常容易写错，请大家认真听。”说实话，那些字十有八九我都不知道念什么。可我还是装得很有见识一样，频频点头。

第一个字是“爽”字，一讲到这个字，老师就说：“你们知道这个爽字吗？”同学们左看看，右看看，都不知道。老师说：“你们看，爽字里的一横和四个叉就像一个窗户，中间有个人，像不像一个人在窗户前吹风，那个人感到很爽。你们看，像不像呢？”“哦，原来是这样”同学们都觉得很有意思，一下子就把这个“爽”字记在心里了。

第二个字是“丏”。一看到这个字，我和同学们都呆住了，沉默了几秒后就听到同学们叽叽喳喳地讨论开了，只听有同学大声说：是乞丐的“丐”。但是这个