嗅到的读音

古诗词是传统文化的精髓，也在世界文化宝库中闪耀着璀璨的光芒。古诗词是影响了炎黄子孙几千年的文化，时至今日我们依旧嗅到她的芳香。

她的芳香，在于那氤氲着的隽永的意境。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，鲜明色彩，绘成了一幅唯美。“碛里征人三十万，一时回首月中看”，特写回望，塑造了一个雕像。“窗外雨潺潺，春意阑珊”，描摹声音，奏响了一曲春声。意境里不仅有画，有歌，更有对话、有故事。崔颢的《长干曲》这样写道：“君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”虽简单，但一个热情的年轻女子跃然纸上，一段邂逅的故事引人遐想。有人说：“念诗，即使不懂说的是啥，就是觉得好有味道。”为什么会有这样的感觉呢。她的芳香，在于意境的味道，这味道给我们美美的想象。

她的芳香，还在于那蕴含着深厚的人生哲理。从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，认识到正确的人生观、生命观。从白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”中，感受到生命的顽强、不挠的意志。从杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

飘逸巍峨的盛唐已悄然远去，却为我们留下了脍炙人口的唐诗经典，在时光无涯的荒野里乾坤挪移般生生不息；豪迈沉郁的北宋已黯然消逝，却为我们留下了无与伦比的宋词典籍，千秋万象永垂不朽。

历史的余音绕梁总令人觉得感触颇深，犹太王大卫的戒指上刻有这样一句铭文：“一切都会过去。”的确，一切都会过去，经典却始终会因为它的厚重而积淀下来，化成一座永不风化的丰碑。

周围密密麻麻的磁盘记忆光缆讯息电子闪光，它们带来飞速发展时代和漠然的心，在这个浮躁的年代，又有几人真的将经典视若珍宝？在满街震耳欲聋的朋克声中，在一场又一场挥舞着荧光棒大声尖叫的演唱会时，在趋之若鹜的明星追捧与诟病中，又有几人能真正静下心来读文品诗？

《蒙马特遗书》里说：“世界本身是没有错的，错的是人类本身，因为我们不能改变自己，那么我们就要长期生着灵魂的病。”而那些积灰已久的经典，仿佛燃烧在茫茫命途上的野花一般，装点了路人的梦。

而我们缺少的正是那种安宁平和的心境。回首风中的余香，回望书中的经典，那么多文人墨客的诗篇，那么多经史子集的通传，那么多引人入胜的小说，或让人捧腹大笑，或让人潸然泪下，多少次让人如痴如醉。

台湾作家林清玄在静心的时候就闻到了馥郁花香，&l

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

雨夜总是无眠……

有雨的时候，会产生许多幻想，便能嗅到雨的味道，品味到雨的酸甜，看到雨的样子，听到雨的声音，触到雨的……

初时雨下得淅淅沥沥，若有若无。只当作微凉的风裹着泥土味儿涌进窗的时候，才嗅到雨的气息，好清凉。渐渐地密了，浓了，细细的，长长的。一缕缕，一条条，像少女的秀发，自然地飘撒在脊背上，流淌着，荡漾着一股温情。你看吧，雨点飘飘逸逸地落在屋檐上，落到枝头的树叶上，发出滴滴嗒嗒的响声，那声音好优美，譬如钢琴家的一部著作。看到雨的样子，如一根根银针般的雨丝，比水晶还透亮，比美玉还纯洁！落在脸上、手上，无比的舒服。张开嘴，那纤细的雨丝就会不由自主地蹦到嘴里，细细地品味，雨是甜的，实实在在是很甜！这不正如我的人生吗？在困苦中，无论是谁给你一种怎样小小的温暖，你都感觉到它像火炉一般燃烧着你的心，让你感到很温暖，很温暖。

但是秋雨并没有见好就收，她开始像个贪玩的小孩子一样，很调皮。她踩泥泞路，踏独木桥，奔驰在平坦的大道，几乎城市的每一个角落，她都溜达过一遍了。她很顽皮，打到小花和小草身上，也没有丝毫对不起的意思，但是她对这些植物们很有好处的。雨点狂妄地打在大树爷爷的头上，又和树叶一起打着旋儿落在

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

你嗅到过阳光的味道吗？如果你热爱生活，你会嗅到的。

清早，阳光透过云层轻轻洒在每一个角落。从窗子外面照进屋子里，顿时屋里暖融融的。母亲正在准备早饭，锅勺叮叮当当地碰撞着。外面，树叶被照得闪闪发亮，树下有几株不知名的花草，风一吹都如舞女般摇曳着身姿。人们迎着新一天的阳光开始了新的一天。

阳光悄悄爬上了在屋檐下靠墙打盹的老人脸上，他们的发丝闪闪发亮，脸上的皱纹清晰起来，眼睛轻轻地眯出一条缝。他们老了，已经没有年轻时的活力。阳光下他们回忆着、思考着……老人的花猫安详地卧在旁边，静静地用舌头舔自己的爪子。

八九点钟，母亲会把我们的被子拿出来晒一晒，她说这样被子会暖很多。中午时，家里的女人都会把脏衣服拿出来洗一洗。这时是太阳光最强烈的时候，把洗好的衣服拧干，晒好。村里人，都喜欢用洗衣机洗。母亲说不如手洗，穿起来踏实。阳光无声无息，人们好像并未察觉它的存在，但无时无刻不在安享着它的赐予。

这样明媚的天气当然是不能浪费啦！我们会一起出去玩。妹妹的羽毛球打得不错，自然我打得也不赖，所以每每都分不出胜负。太阳火辣辣地照着地面，我的头上已经沁出许多汗珠。羽毛球飞过来飞过去，就是不落地。“嗞啦”厨房里传出的母亲炒菜的声音

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站