嘘拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“妈，我回来了！”我把书包扔在一旁，喊道。

弟弟急忙从房间里，跑出来，小声地说道：

“嘘，轻点儿，妈妈在睡觉。”

我马上领悟到，点了点头，回答道：

“嗯，我知道了。”

因为，我知道，妈妈平时睡觉，只要听到一点点杂声，就会马上醒来。妈妈平时都睡得很晚，早上很早起

我轻手轻脚地走进房间，慢慢地，生怕发出声音，我来到桌子前，拿起笔，一不小心，把弟弟的玩具打在地上。

“嘘，轻点儿。”幸好，地上铺了一层地毯，玩具打在地上没有声音，

我赶紧拿起玩具，快速地溜了出去，

“嘘，轻点儿。”

突然，窗外下起了大雨，雷声伴着雨声，真叫人有些害怕，我真想对他们说：

“嘘，轻点儿。”

我又蹑手蹑脚地走进过去，屏住呼吸，把窗户，窗帘布拉起来。让妈妈能睡个安稳觉。

忽然，耳边传来了“零零”地声音，妈妈的手机铃声响了，我赶紧跑出去，把手机关机。

“嘘，轻点儿。”

这时弟弟，在自己的房间里，喊了起来，我跑去，趴在门上，小声地说了一句：“嘘，轻点儿。”

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

阳光空照，刺眼的白光生生地闯入教室，蝉不厌其烦地吵嚷着，闷热的午间休息时间，教室里坐着一排排皱着眉的学生，或是抓耳饶思，或是嘀嘀咕咕。不过，无论是谁，在这燥热的天气里，都无法安心做事儿。

突然，有一个突兀的声音轻轻地响起：“看！老师睡着了哎！”我们顿时都猛地抬起头，视线齐刷刷地看向讲台上的老师。没错，老师的确睡着了，双眼紧闭，呼吸平缓，双臂交叠，头靠在手上，可老师的眉毛却皱着，好像遇到了什么烦心事儿。

老师昨晚一定没有好好休息吧，我们都这样想。动来动去的同学也都安静下来了，悄悄地走向座位看起书来，嘟嘟囔囔的同学闭了口，撇了撇嘴，写起作业来。每一位同学都用动作告诉伙伴们：嘘，轻点儿，老师睡着了。

太阳还是在毫不留情地晒着，蝉仍旧吱吱地闹着，可教室里安静极了，因为每一位同学都知道：嘘，轻点儿，老师睡着了！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

以前回老家车上都是很热闹的，但是这回不一样了，车上很冷清。这是为什么呢？

那天，车窗外下着小雨，不大不小的呼噜声在车窗里回荡，还有发动机发出的那一点声音。我觉得很无聊，于是就开口说话：“妈妈，我们能干些什么呢？”妈妈立即对我比了一个“嘘”的手势，并用很低很低的分贝对我说：“弟弟正在睡觉，不要打扰他。”我很纳闷，车上睡觉有什么好的，吵醒了又怎么样呢？我虽然很气愤，但我还是选择了听妈妈的话，乖乖的闭上了嘴。

又过了二十分钟，我实在熬不住了，再一次张开嘴说话：“妈妈，要不我们叫起弟弟让他跟我们一起聊天吧！”妈妈又对我比了一个嘘的手势，并再次用很低很低的分贝对我说：“你想想看，如果你在睡觉的时候，别人也来把你给吵醒，你的感觉会是怎么样的呢？再举一个很简单的例子，你起床的时候总是会赖会儿床，如果那个时候我不让你继续睡觉，把你的被子给掀了，你的感受是怎么样的呢？”我想了想我早上起床的时候都很想再睡一会儿，那么弟弟现在肯定也是很想睡觉的，不能去吵醒他。

在接下去的一个小时里我都没有说话，直到车开到老家，弟弟自己醒来了，我才开始和弟弟聊天，开始说

外婆说，要大笑 要做梦 人生是一场伟大的冒险。——题记

“嘘 你们小声一点 小H在睡觉呢”在记忆中，外婆老是这样说。她总是嘴角模仿着太阳的弧度说着，这样温柔的话语，留在我如花一样的十四岁的年岁里。

爸妈关系不是很好，两个人就算十分相爱，那倔强又不肯服输的脾气，使得两个人不和。几岁时的我常常这样想。

是彩虹不来我家吗？我想不明白。

三天一小吵，五天一大吵。我好像只能用这样的词语来形容，或许是因为生意上的事，或许是因为我那个不争气的哥哥，妈妈说，她最见不惯好吃懒做的人，何苦爸爸又是十分喜爱他那儿子的，总是护着。经常这样争吵，我倒是司空见惯。

外婆是很少来我家的，妈妈不是本地人，嫁的很远，纵使外婆再加想念，一年到头也来不了几次。

以往他们在外婆来的时候都不会吵得，也不知怎的，今天的动静很大。把我紧紧抱在怀里睡的外婆只好穿衣起来，小步小步的走向爸妈的房间，敲响了他们的房门。“嘘，小声点，小H在睡觉”屋中的声音随之消没，外婆顿了顿，低下头，又慢慢地走了回来。我的睫毛颤了颤，轻轻的睁开眼，“外婆，怎么啦”“没怎么，快睡吧，晚安，外婆在这里陪着你”&

“好困啊……”我的上眼皮越来越沉重，像是灌了铅一样。我现在回想起那件事，心里总是有点酸楚。

一天晚上，我迷入了一本书的世界里，到晚上睡觉的时候，我还不睡，依旧沉浸在书的海洋里，妈妈叫我赶快上床睡觉，我只好乖乖地服从命令，但心里拉起了小算盘：妈妈走之后我再挑灯夜读，这样就不会被发现了。

妈妈走了，我确信她不在门外钥匙孔里偷看时，蹑手蹑脚地下了床，爬到书架上，取出那本书。

夜，静得可怕，我的心脏的狂跳声一次又一次地传入我耳中。但是，我津津有味地读着，不顾一切。突然，灯关了，我的耳朵万分疼痛。我一转头，呀，是妈妈呀！原来她夜里起来看我有没有睡好了啊！妈妈把我训斥了一通，然后把书收走了。没有我心爱的那本书，我自然就要想方设法地把它拿过来。

我脚步轻轻，来到妈妈房间。这时，妈妈翻了个身，我赶快把头缩回来。过了一会儿，没动静，原来是妈妈翻个身，不是起来呀。我还吓得浑身直起鸡皮疙瘩。

我爬到床柜前，一只手轻轻地伸起，抓住书，悄无声息地把书拿下来，然后又回到书房。这回，我吸取了教训，开了台灯。

“叭嗒，叭嗒……”隐隐约约地传来脚步声。我立马关灯、上床，把书塞到枕头下，

“嘘，小声点儿”，看着他们憨憨入睡的表情，不由的引发了我的深思。

菜市场。卖水产的两名摊主分别躺在不到一米长的水盆内，睡着了，水盆像一张婴儿的摇篮，可是，他们的身材太巨大了，半个身子伸到了盆外……

一家超市门口，停着几辆购物的小推车，一名身穿保安服的年轻人倚着小推车，靠着一根电线杆，睡着了。中午的阳光柔和的洒在他的身上……

工地附近，一个头戴安全帽的男人席地而坐，靠着自行车的轮子，睡着了。他的身后，建筑高耸……

车站广场前，昏黄的灯光下一群人杂乱无章的依靠在一起，最中间的男人是最主要的支点。他仰天靠着铁栏杆，两手护着一堆行李，两条腿叉开，一个男孩子趴在一条腿上，女人趴在另一条腿上，而他的右胳膊支撑着一个女孩，女孩的腿上枕着一个小伙子的头……

这些街头的睡姿，都是高难度动作，一张椅子，一堵墙，一个角落，一个膝盖，一顶安全帽，一辆推车，一块木板，一张报纸，一截树枝……都有可能成为一张临时的“床铺”。或倚，或蜷，或弓，或伏，或缠，或抱……都可能让

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读