嘲讽头像

吃过晚饭，我看见爸爸有点累了，为了让爸爸开心，我决定为爸爸画一张大头像。

我先让爸爸坐在沙发上，然后拿出一张纸和一支铅笔，仔细端详了爸爸一会，就用笔比划了一圈，思考着如何下笔。对了，先画爸爸的大头，不就一个大圆圈吗，容易得很！接着再画爸爸的眼睛，也是比较圆，我很快画了两个小圆圈当作眼睛。

该画爸爸的眉毛了，爸爸的眉毛又黑又浓，我画了许多小斜线，还图了一层浓浓的黑色，嘿，看上去有点像毛毛虫哩！

下面该画爸爸的鼻子了，我故意把爸爸的鼻子画得扁扁的。哦！要画嘴巴了，我用铅笔将嘴角两边的线条向上斜拉，嘴巴就笑起来了，像甜甜的香蕉，好看极了。最后画半圆形的耳朵，嘿嘿，大功告成了。

我把画像给爸爸看，爸爸哈哈大笑地说：“这哪是我的头啊，简直是个大青蛙！”听爸爸这么一说，妈妈也凑过来看了我的画，看后笑得前仰后合。我摸摸后脑勺，也跟着傻笑起来。

欢快的笑声传遍了我家的每个角落。

泪，是有味道的，他品尝了人的酸甜苦辣；泪，是有情感的，他验证了人的喜怒哀乐；泪，是有代价的，他换来了人的功与败。

清晨，天灰蒙蒙的，广袤的大地被寒冷的天气惊醒，一片喧哗打破了周围的宁静。“听说了吗，这一次将从考试前十名的同学选三好学生。”一位同学嚷嚷道。这时我心想：坑丁没有我，因为我这次破天荒的只考了十五名。于是我沉默了，天气如我心情般灰黑意冷，窗外枯黄的落叶回旋下落，我想：我的成绩也正如这落叶下降徘徊把。泪，不禁意间从脸滑过，灯光下只映出我满脸的迷茫。

德育课，班主任扯着嗓子：“这次的三好学生不仅要从排名前十的同学里选，还要从班委里挑。”听到这句话，身为班委的我又有了写活气，心里不免有些小高兴。“嘀嗒，嘀嗒。”滴滴雨声传入耳里，天竟然下雨了。下课后，几处声音让我处于痛苦中无法自拔。“这肯定是老师对你的照顾，”一位同学不满道，“这次三好学生肯定有你。”我反驳道：“我被照顾是我的实力，你连被照顾的资格都没！”“你被照顾你还有礼了？”另一个同学讽刺道。“就是就是&rdquo

有些养料，对一个稚嫩的孩子来说，是可以直接吸收的，例如表扬、鼓励等；又有些养料，必须通过心灵的转化，我们才得以吸收，否则会让我们衰落凋零。嘲讽，便是如此。

站在时光的裂隙上凝望，曾经的我，似乎是一颗深埋于嘲讽之下的种子。

记得一年级的第一次考试，考的数学。我的同桌可谓“红光满卷”，每个勾勾似乎都散发着诱人的光芒，还有那一个大大的耀眼的“100”……我转回头，看着自己的卷子，一瞬间，红光的那种诱人似乎转化成了一把把利刃，刺痛了我的心灵。两条斜着的红线的交错间，是我的痛处。

“你才考这么点分？”

我转过头，同桌一手招摇着自己的满分卷，一手指着我的分数。我抿着嘴，说不出话来。同桌却似乎趁虚而入，脚踏着自己的得意洋洋，进入了我落魄的窘境之中。她卷上的勾勾化为齐发万箭，我内心似乎有个坚固一角轰然倒塌。

“你得向我学习呢！”同桌拍拍自己的胸脯说。

我的怒火似乎已被她激起，抛给她一句：“你给我等着！”

“哦……”

于是我开始努力学习，可是成效却不那么明显，我仍超不过她。考试后

不见风雨，怎能见彩虹。那真理嵌在脑海中，始终无法脱落。

森林中，和煦的阳光洒在贪婪的鲜花与小草之上。一条胶囊大的惬意的毛毛虫倚在那松软的草地上。身旁，一朵高贵的鲜花瞥了一眼她，厌恶的说：“瞧瞧你，这么矮小，风一吹都可能吹倒只能躲在这窄小的灌木丛中，再看看我，如此艳丽，连诗人也为我写诗。”面对花儿的冷嘲热讽，毛毛虫低着头，紫红的脸颊上一种难过，但却没说一句话！

第二天清晨，她偷偷爬起来，吮吸着甘甜的露水，之后她躺在草地上，闭着眼，晒着明媚的阳光。一只蚂蚁搬着食物路过此地，望着这只“懒虫”，嘲讽道：“你也太懒了吧，我们工蚁一天到晚忙碌着，连人类们也夸赞我们，写了好多诗和成语。”这次，她纹丝未动。尽情地享受这一片刻的温暖。蚂蚁见此，自傲的走了，似乎自己像个伟大的将军。

傍晚，花儿，蚂蚁谁也没看见他的身影。那一片红叶下，一个胶囊大的茧里，她正与那恶魔做斗争，那些嘲讽，似乎瞬间成为巨大的力量。促动她逃脱牢笼。

晨曦时刻，那缕曙光倾泻在那蚕茧上。那双坚定的双眸从未放弃。“咔”，一条裂缝打开了“一只眼”，这更促使了她。那嘲讽之力顷刻间爆发，&ld

荆轲呵，我嘲讽你，面对你沉重于千年的坟墓，面对你从不低头的灵魂。我在这，嘲讽你，屋外风的怒吼，是你的质疑？刺骨的空气，是你当年的匕首？树枝疯狂的摇摆，是你的愤怒？尽管如此，你受尽了几千年的膜拜，今天我要嘲讽你。面对你坟墓所依靠的黄土，面对你灵魂所谱写的不屈。

有人说你机智，我却说你愚不可及。与秦武阳两人入秦，却妄想拯救一个国家。你不过是一个臣子，却为了自己国家只身刺秦，烛之武靠了自己的文才，你呢？你有自己的行事方案，却因为顾及狭义，打破计划从而不智。烛之武仍需对自己的前景打好基础，你呢？你明知不管成功失败，你都会死，死于秦王的剑下，亦或是死于秦国。你不怕死吗？或许你怕。不过一腔热血冲淡了你的害怕，冲淡了理智。以结果来论，你失败了。你即便是这样的聪明，你即便是这样的愚蠢。一切一切，就随灵魂漂泊了。我一直想，天才失败了就是蠢才。而现在看来，荆轲绝不是天才，因为他失败了，仍旧是一个灵机的灵魂。他的智否定它的勇。

有人说你勇猛，我却说你不过匹夫之勇，你过于自信，从而忽视了安全性，一把匕首，群臣在殿，即便有再小的距离。尚且闻秦王武艺高强，区区一个人又怎么会刺杀成功。若是成功了，秦王是死，但秦国不灭。于燕自然也有不利之处。况且秦国势如破竹，一统中国的决心不单

我的书架上依旧放着《堂吉诃德》。

是的，梦骑士，堂吉诃德。

我不知道给出这样的开始会遭遇多少嘲讽，多少完全能深深刺入骨髓让人夜难寐夙难安的嘲讽。但你们不是风车，不是我要挑战我要战胜却不可能战胜我还要去面对的风车。

嘲讽，是漠然对视梦骑士的双眸。正因为刍狗与蝼蚁的存在，梦想的本质才暴露地淋漓尽致。

堂吉诃德只说他是骑士，不是要成为光芒万丈万人敬仰的骑士，不是要成为睥睨寰宇的骑士。以梦为梦，他的梦只是梦。他也终究只是个骑士，他的梦也终究没有褪掉梦的颜色。

多少人想把我拉回现实的泥潭。他们的故事是用冰冷的油墨上泛滥出的。无非是功成名就。梦想？可笑，现在还会有谁相信梦想。梦想带不来明天的信服今天的安定，梦想带不来逃逸的温柔富贵乡。不论什么都要都应着眼于现实，现实中的满足与欢愉才应该是人的追求。

我们一直苦苦探求“我”存在的意义。天花乱坠的臆测有很多，我在很久很久以前就听到过：

“人为什么而活？为了梦。”

起初我不以为然，以为是陈旧不堪的励志。我疯狂地相信人是为了经历为了感悟，是为了生命本身的绽放。

何谓生命本身的绽放？

我以为，人的一生是对自我价值探求的过程。你要用一生的时间去抹去镜子上的风尘还原一个熟悉的面庞&mdash

我的家乡在淮北。淮北有许多名胜古迹、风景优美的公园。最美丽的公园是相山公园。

走进了相山公园，山上有的山像巨人，有的山像一条条巨龙。还有的山像一把把锋利的尖刀。山上还有石头，有的石头像积木，有的石头像乌龟，有的石头像蜗牛。春天到了，草丛草地上钻了出来，有的像绿毛毯，还有的像给大地盖了一个绿色的大被子。花开了，红的花像一堆火，黄的花像一堆金，白的花像一捧雪。夏天到了，一会儿天气晴，一会儿天气阴，好像娃娃的一张脸，说变就变。太阳像一团火一样晒我们，太阳还像一个大火球，还是把树叶晒卷了，就是把小草、小花，晒的低下了头。

秋天到了，树叶都纷纷飘落了，田野里的水稻、稻谷，都收获了。果实都接了，花园里有各种各样、花花绿绿的菊花。有的荷花像千手观音，还有的菊花像毛线球。马路上到处都有落叶。

冬天到了，下雪了，雪落到的位置有：树上、车上、房顶上、草地上。落到树上的雪，好像给树披了一件衣服，落到车上的雪好像给车披了一件棉衣。落到房顶上的雪好像给房顶带了一顶帽子。落到草地上的雪好像给草地盖了一个棉被。

这就是我美丽的家乡淮北。

森林里有一只乌鸦，常常受到其他鸟类的嘲弄：有的说它长得太丑了；有的说它又贪婪又霸道，还经常争抢别人的食物；有的说它的叫声太难听了。乌鸦整天受到这些嘲讽，但不想辩解什么。

有一天，苍鹰、喜鹊、八哥在树上相遇。它们正说笑，远处飞来一只满身黑羽毛的鸟。“看看，”八哥嘲讽说，“那个一无是处的乌鸦又来了。”乌鸦看自己又受到了嘲讽，忍无可忍，不禁为自己进行了辩解：“你个八哥，你有什么资本嘲笑我？”

“我的资本可大呢，我会学别人说话，逗人开心，还会跟在牛后边，吃它翻出来的蚯蚓，你行吗？”

乌鸦冷笑一声：“你是本事大。你会学人说话，却没有自己的语言和主见；你跟在牛后边吃蚯蚓，你这叫不劳而获；你根本就是人类的玩物，你根本没有自由！”八哥一听，哑口无言。

喜鹊看八哥没话说了，便接上他们的话：“乌鸦，你还好意思夸自己？人类把你当做扫把星，而我呢？人类说‘喜鹊叫，好运到’，我可是吉祥鸟。”

“那你偷人东西，还祸害人类的庄稼，这也叫吉祥？”喜鹊一时也说不上话来。

这时候苍鹰站出来了，它趾高气

周三下午下课时，语文老师布置了一项特殊的作业：“你认为班里哪位同学看似不厉害，实际上很厉害？”

晚自习，讨论课如期而至，大家热火朝天地发表着自己的看法，时不时还会传来一些笑声，原来是一些看似对他人嘲讽的话语，可却是对被嘲讽者起到警醒作用的良言。我也积极发言：“我认为李子项同学看似不厉害，实际很厉害。在生活和学习中，她从不凑热闹，也不抢风头。别人玩时她学习，别人学习她还在学习……”话音未落，李子项同学的同桌刘嘉琪同学站起来反驳道：“李子项其实一下课就玩儿，可考试时成绩却很好！”“这就是劳逸结合。”老师补充道。

是啊！“劳逸结合”是一种学习方法：该学习时全神贯注，下课时尽情玩儿，好好休息，才有最好的听课效率。还有很多学习方法，比如自主学习、碎片学习等等。每个人都有适合自己的学习方法。合理利用它，你学习将事半功倍。

其实，每个人都有自己的闪光点：李子项的认真、李奕婕的勤奋、韩畅的谦虚、马露函的刻苦……我们要做的就是认清自我，寻找他人的优点，弥补自己的不足。

经过这节课，我的收获是：做

“丁零零……”下课铃声响了起来。在老师走出班级的那一刻，一个黑脑袋探了出来，向四周转了转，猛然窜上讲台，抓起黑板擦，对着黑板玩命地擦了起来。

老师在黑板上抄写的一大堆公式，转眼间变成了一个人的头像——我的天，那是班主任的头像！黑脑袋得意洋洋地端详着自己的作品，良久，转过身来，一脸满足！

“吴小明！你在干什么？”一个熟悉的身影出现在他背后，以120分贝的声音歇斯底里地喊道。

“你管我！啊！你是是是……班主任好，我去上厕所！”吴小明的这一系列神操作，逗得全班哄堂大笑。不一会儿，走廊传来了惨叫声。

“走！去办公室！”“啊！不要啊……”

从办公室回来后，他乐呵呵的，跟没事人一样。原本以为会有暴风骤雨般的“批判”，但似乎什么都没发生。三天后，校长春风满面地走上讲台，捧着一本证书，说道：“吴小明同学在省演讲比赛中获得了‘幽默新星’称号，祝贺他！”全班响起了雷鸣般的掌声。