四年级下册道德与法治思维导图简单第一单元
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思维导图学习日记
最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦,尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍,有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么?怎么开始学习并应用思维导图?
思维导图可以应用到日常生活中的各个方面,比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等,都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式,我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦,再加上关键点的文字,从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点,就像一颗大树主干分叉成枝干,枝干再长出无数多的叶子,思想无穷无尽,生生不息。
阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择,我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手,不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心,用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是,多看看优秀的思维导图案例,学习其中的表达方式,如何更加流畅自如地表达自己的思想,不必太拘泥于规整的形式,但清楚明了一读就懂,沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。
现在每天的阅读笔记都用思维导图来画,我发现我只是简单地用黑色签
学习思维导图作文
终于等到了今天,终于到了学习思维导图的日子,为此我等待了许多天。这几天,我认认真真的画完思维导图后就想:“什么时候开学呢?”我每天都度日如年,终于,几“年”后,我怀着激动与喜悦的心情去上学了。
到教室后,我看四下无人,便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了,老师也来了。老师一进门便问:“作业都做完了吗?”我们不约而同的说:“做完了!”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出,老师先开始检查我的。:“嗯,很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的,一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了,生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果:“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。
放学后,走在路上,我打开素描本,第一页上板板整整的写着五个大字:你是最棒的!在夕阳的照耀下,显得格外辉煌。
思维导图课作文400字
【思维导图课】
史宇
周四,语文老师给我们上了思维导图课。
我们一开始还不知道思维导图是什么,后来听了老师的话才恍然大悟。一开始老师让我们记词。老师问我们记住了几个?我说四个,老师让我们用思维导图的方式把“东方之珠”这个课文写下来。老师画的思维导图像一只梅花鹿。老师,又让我们画美丽的小兴安岭,老师先画了我们吃的那圆溜溜的大肚子,四肢就像四条腿上,还有两只眼睛,组装起来起来就像一只大闸蟹,香喷喷的又香又脆的大闸蟹,我们在地下看着的流口水看就能看到闻到的气味大闸蟹的香味。
下课了,我的白日梦,也醒了。但是这个美梦我还没有做够好想再做一次啊!
【上思维导图课】
孙艺恺
今天语文老师带我们上思维导图课,我好期待啊!这是我们第一次上思维导图课。
同学们都瞪大了眼睛。本来还不知道是什么呢,老师说:思维导图是一种有效的图形思维工具,它的中央是一个核心,然后沿着几个代表主要枝干探讨下去。所以老师先教我们画的中心点,就是小兴安岭,然后画大枝干就是春夏秋冬,再沿着小枝干,再往外就是整个小兴安岭的全貌。思维导图是一种与众不同地学习技巧。整个图画下来。就像是人的大脑。到处都是大小不同,像血管儿一样,所以老师才叫她是思维导图。
原来思维导图这么神奇,一张小图画出
四年级第一单元作文推荐一个好地方(精选14篇)
篇一:四年级第一单元作文推荐一个好地方
家乡的竹林
作者:朱慧欣
我的家乡是个美丽的家乡,尤其是家乡的小竹林。
春天,小竹苗长出了嫩苗,地上开满了五颜六色的小花,漂亮极了!当你走在竹林里的小路上,便会闻到一股淡淡的清香。这就是春天的小竹林。
夏天,这个季节这么炎热,小竹叶会不会太干呢?当然不会啦,因为也会下雨呀!绿油油的小竹林从远处看就像一幅美丽的油画,能画出这么生机勃勃的竹林,这人一定特别了不起。再近些,便看见鸟儿在树干上,成群结队的,似乎在聊天呢!看来,连小动物也喜欢这么美丽的竹林呀!仔细看,才明白,啊!原来是真树叶。不知道的人还以为是一幅烂漫的油画呢!这就是夏天的小竹林。
秋天到了,硕果累累,五谷丰登的季节。竹叶发黄了,原本绿油油的小竹林,现在变成了金灿灿的小竹林。但别担心,竹叶只是要凋谢了,到来年的春天,又会重新发芽了。这就是秋天的小竹林。
冬天,到了这寒冷的季节。下了一场大雪后,无情的大雪把竹干都压弯了腰,就连仅剩的几片落叶也掉落了,只剩下了孤苦伶仃的枝干。到处都是白茫茫一片,这就是冬天的竹林。
这就是我家乡的竹林,你喜欢吗?想来看一下吗?
篇二:四年级第一单元作文推荐一个好地方
牛头山
作者:朱宇乐
武义有许多风景美如画的地方,“江南九寨沟,
有趣的思维导图作文500字
这学期我们读了一本非常有趣的数学课外书——《思维导图》。
在这本书中,我们认识了思维导图的创造者——东尼·博赞。东尼·博赞是个非常了不起的人物,他1942年出生于英国伦敦,毕业于英属哥伦比亚大学,拥有心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位,是位十足的学霸哟!他还创办了世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛和思维奥林匹克运动会,并且还是大脑和学习方面的世界顶尖演讲家,被誉为“智力魔法师”“世界大脑先生”。
在这本书中,我们了解到了什么是思维导图,知道了思维导图和生活、各学科之间的紧密联系。学习思维导图有很多作用,可以激发思维,帮我们进行思维的有序整理。比如清晰地展现新学年的学习计划,或者让我们思路清晰地生成作文提纲等等。总之,学习思维导图可以帮助我们解决很多生活和学习中的很多困扰。书中还图文并茂地向我们详细介绍了绘制思维导图的方法。
这学期马上就要结束了,即将进入紧张的复习阶段。同学们都积极利用思维导图,对我们这一学期所学的数学知识,进行了系统的梳理。下面,就请大家一起来欣赏我们的作品吧!
希望大家也能和我们一起学画思维导图,
四年级下册第四单元作文我的动物朋友乌龟
我最好的动物朋友是乌龟,什么,你不相信,那就让我给你介绍介绍我的这位动物朋友。
我的动物朋友乌龟十分帅气,它那绿色而又坚硬的外壳上面还有各种各样的条纹,用锤子也敲不破,给他带来完美的保护。它那粗粗的四条小短腿上布满了细细的条纹,每只小脚上有三个锋利的爪子,但凡爪子抓过的地方都会留下三个爪印,怎么样是不是很帅气。
它有一个灵活的脑袋,伸缩自如,当它伸出脑袋东张西望时,你会发现它的头中间镶着一颗红宝石,还有一双炯炯有神的黑眼睛,当遇到危险时,它能迅速的缩进壳里,让它那坚硬的壳保护自己。
乌龟的性格实在太古怪,我总是琢磨不透,他有时非常的胆小,有任何的风吹草动,它就立马缩进壳里,总是小心翼翼地探出脑袋,左看看右瞧瞧。当他吃饭时却非常好动,而且胆大,当我把小鱼放进去,它一点也不怕我的样子,只顾自己一味地去追小鱼,我想它这算是吃饭前的运动吗?运动完才有好胃口,难道就是因为这样他一直吃不饱的吗?
它也非常的调皮,最喜欢翻跟头,总是把自己弄翻,在用头把自己翻回来,这个过程它要花好久才成功。真是不明白,它为什么这么喜欢翻来覆去。它还喜欢“越狱”,它先爬上一块石头,用爪子把自己固定在墙上,再让自己站起来,站得越来越高,用前爪抓住顶部,用力把自己
四年级下册第四单元作文我的动物朋友小狗
我们家要出去玩,我的小狗要放在阿姨家,应此我跟阿姨讲了好几遍。
我家的小狗全身的毛都是卷起来的,像一朵朵白云,软软绵绵的,它那垂下去的毛发,看起来一脸茫然、不解,难道它不可爱吗?尾巴像极了一颗绒球,走起路来摇摇摆摆的,像一位大老板似的 ,路人瞧见也要哈哈笑几声。豆奶的腿是真的短!走一下,跌一下,跑一下,又跌一下!没办法了,它的腿忒短了。
豆奶的性格太古怪了。
这个小淘气,平时一直都在一直大叫,没有想到它竟然还会安静下来。说它安静吧,它的确存躺在窝上呼呼大睡,一动不动!安稳的很。但它确实是特别淘气。在它淘气的时候,极像一个小孩子,什么东西都干的出来。一下子咬咬衣服,一下子将东西咬住摔出去。家里像极了垃圾场。出去玩的时候,狗影子都没看到一个,要不是牵引绳牵着它,还真一个狗影子都没。而它同时也是真的贪吃,如果厨房藏了什么好东西,它早早躲被墙角落盯着你,你如果不愿意分给它,那叫声简直就是太吵了。那长长的舌头,大大的嘴巴,仿佛正在说:“快一点,我要吃,赶紧给我。”
要是它高兴,比谁都有趣:用它那肥胖的身体一直蹭你的手、脚一个劲儿地抓,一个劲地想跳上身去,让你抱抱它。或连睡觉时都想和你在一起一直陪着它玩,淘气极了。它还会大声地叫,疯狂地叫
四年级下册天窗小练笔(精选5篇)
篇一:四年级下册天窗小练笔
我家的大落地窗
顾子淳
今天又是个暖和的大晴天,我站在我家的大落地窗前朝外望去,远处的立交桥上空荡荡的,偶尔有几辆救护车呼啸而过,小区里静悄悄的,往日里玩耍的小孩子们就像被风儿刮跑似的,不见了踪影。
“我好想出去玩啊!”
可是,电视里每天都播放着武汉疫情有多么严重,我只能老老实实待在家里。幸亏我家有个大落地窗,让我可以“望梅止渴”。
虽然前几天下了一场大雪,但大人们说玩雪可能会沾染病毒。怎么办呢?那当然只有看雪了。若是一扇小窗,就只能看见屋前的一点雪,若是大落地窗,便可以看到整个小区内美丽的雪景。大落地窗这时便是我向往外面世界的唯一的慰藉。
透过窗外漫天飞舞的雪花,我仿佛看见了十几天前的自己。那时,我还在伊春,在清晨金色的阳光里泼水成冰;在中午蔚蓝的天空下踩着滑雪板从高高的山坡上一冲而下;在零下二十多度的夜晚放烟花、围着篝火唱歌跳舞……我们还徒步穿过了古老的林海雪原,在大森林里寻找野生动物的足迹。这大大的落地窗就像电影院里巨大的荧幕,播放着回忆里的点点滴滴。
当时修落地窗的大人们真值得我好好的感谢,它让被困在家里的我看到了外面的世界,让美好的回忆浮现在我眼
四年级下册作文龟兔赛跑新编
乌龟和兔子曾进行过一次赛跑,由于兔子的骄傲自大,导致兔子惨败给乌龟。兔子十分懊悔又很不服气,决心再次要与乌龟比个高低。
兔子去找乌龟问:“龟老兄,上次我可长了见识,咱们再比一次,我必赢!”乌龟也不甘落后地说:“比就比,谁怕谁!”就这样它们去找了山羊做裁判,老牛做副裁判。
到了比赛的那一天,兔子和乌龟又见面了,它们互相握了握手,就摆好准备跑的姿势。“呯!”老牛的手枪响了,兔子一下子冲了出去,乌龟还是有条不紊的往前爬,它想:“上次我就这么慢赢得了比赛,这次我估算也会赢的。”再说兔子吧,它正跑到小河边犯愁呢,怎么过河呢?我不会游泳,怎么办?兔子看了看小河,又看看周围的山川,如果不能过河,就要爬山,可乌龟游过去就很快能到终点,这次我又输了。这时乌龟爬到河边,看出了兔子的心思,就对兔子说:“咱们一起游过去吧!你坐在我的背上。”兔子惊讶地问:“真的吗?你愿意背我过河,可我们的比赛怎么办┄┄”乌龟笑着说:“友谊第一、比赛第二;我们能一起解决困难,坚持完成比赛更重要。”于是,它们就一起游过了河,到
新编故事四年级下册龟兔赛跑
自从上次赛跑中兔子输给了乌龟后,他们兔子家族就经常在别人面前抬不起头来,这使他们颜面丢尽,兔子爷爷就经常用自己的失败来激励小兔子们:“唉,想当年,爷爷输掉比赛就是因为太高傲了,你们以后可不要这样,这是做人之道,爷爷的这个例子,可是一本反面教材,你们都不要学我!”小兔子听了很不服气,要找乌龟一比天下,小兔子找到乌龟对他下达挑战书,说:“死乌龟,你敢不敢和我比赛跑步?明天下午3点比赛,你可不要不来哟!”乌龟点头答应了。
到了比赛的日期,所有动物都来观看,小兔子头戴着太阳帽,穿着轻便的运动鞋,好像一个蓄势待发的武士,但是乌龟却拖着拖鞋,好像是来搞笑的。
比赛开始了,兔子像离弦的箭一样射了出去,乌龟也使劲爬了出去,突然广播里响起了裁判的声音:“兔子,请回到起点,你跑错了线路,对不起,刚刚接到通知,一号线路发生了车祸,正在处理中,比赛线路由一号路切换到了二号路,二号路新增了一段下坡s路,加油,运动健儿们!”乌龟高兴极了,“哈哈哈,真是天助我也!”说完乌龟头一缩,迅速滚下去,那速度比兔子跑得快多了,不一会儿他就到了终点,而兔子还剩一大段路。
这一次比赛过后,乌龟成了