回望的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

回望

站在时光的罅隙，

转身回望。

来时的路，

落满了青春的叶，

般般飘舞，

重唱着一丝温存。

回望昨日，

布满惆怅……

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

作为一名即将步入高中的九年级学生，回望以前走过的路，不禁感慨不已。

——题记

七年级·懵懂的我们

曾几何时，我们从小学升入了中学，那时的我们，有着六分天真，四分惊奇。

那时的我们，是懵懂的我们，什么都不懂，以为还是和以前一样，快快乐乐的学习，早早的睡觉。之后，才发现，实际情况并非如此。那里有太多的艰难与苦楚。有一次，我还很幼稚的问自己：“为什么上中学那么累呢？”

瞧瞧，那是最初的我们。虽然很不高兴，但是还是认真的学，尽管嘴里还会抱怨几句。

八年级·张扬的我们

我一直认为八年级的我们是张扬的。从初一到初二的过程让我们长大了许多。特有的激情与活力在我们90后的身上迸发出来，那样的张扬，那样的有生机。

校地最大声的是我们，哭地最大的也是我们。

各种的事物都有极致，虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这是他们的极致，我想，我们张扬的极致，也应该是那是八年级的我们吧！

九年级·理性的我们

红了樱桃，绿了芭蕉，我们缓慢而又迅速的走进了九年级。

九年级的我们，应该是理性的我们。我们卸去了那份张扬，增添了几丝成熟，也增添了几分理性，九年级的我们，同时还面临着种种选择。灯光下，有我们苦读的声

满地的梧桐树叶，

一路回望。

脚印跌宕，

在深坑浅洼中。

点点滴滴，

映透神伤。

陌路的回望，

是感慨的影像。

倒带观望，

琐碎时光……

【篇一：回望2016年】

说实话，写这篇随笔的时候在犹豫了很久，想了很久。2016年，发生的事真的太多了，或喜或悲，就像走马灯似的在脑海不断的回放。记得11月6日，那天我的欣喜，记得12月9日那天的眼泪，记得12月31日那天夜里等待跨年的激动，记得……回望2016，你会发现，我们拥有太多美好的回忆，即使有不愉快，即使有眼泪，都会过去的，而过去的就让它永远成为回忆吧。

2017年，收到的第一条祝福来自肥羊同学，就是在新年的第一分钟，12点，送上了着新鲜的祝福。2016年，已经过去，在这新年的第一天，不得不纪念一下我们几个之间的友情。虽然谈不上是轰轰烈烈，感人泪下，当时却总是在不经意是向我们几个传递着小小的温暖。真好，能与你们一起走过这个平凡而又不平凡的2016。记得我们在一起的嬉闹，那时的我们笑的肆无忌惮，眼睛几乎笑成了一条缝，一手捧着肚子，一手拍着桌子，两脚不停的跺着地；记得我们在一起的伤心，大家都沉默不语，眼神中却写满坚定，仿佛只要在一起，没什么过不了，于是，真的什么都过去了。谢谢你们的存在，因为你们原本枯燥的学习，变得有趣，原本幸苦的学习，变得让人期待。时间不断的轮回，过去的都被时间的轮回带走，但那份友情的种子却一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

很难想象，在放假近一个月后，才有闲暇的时间，来细细的回顾一下本学期的全部内容。

本学期前半部分比较的清闲，但后半部分确实比较的忙碌，清闲的缘故是由于BZ的内容不多。大部分没有错过该去的时间，故而非常的均匀。回想，自从事以来，虽然舍弃了很多擅长的东西，但也学会了一些东西。总体而言，大致还是平衡的。

学生，终究是一个无法绕开的话题。本学期，呆在班里的时间比上学期稍稍的长了些。但是，还达不到我的要求。因为一些个性很强的学生没有能够转过弯来，他们在班里的副作用日益明显。想到这里，还是禁不住要谢谢我的那些小班干部们。正是由于他们的努力，使我的班级管理还算过得去。但比起以前我带的班级来，还是逊色很多。正式由于这些小班干部们的管理，所以，我班的班级成绩，还是遥遥领先。我一直认为，其实，这并不是我的功劳。完全应该归功于班干部们和任课老师们的辛勤努力，在他们的共同努力下，才去的如此好的成绩：（xx、xx、xx全镇第一）。但，这还是没有发挥出我们班的全部能量。还有很多的孩子没有全部转化过来，不知道下一学期还有没有机会。

本学期，反思的机会少了。没有能够静下心来，潜心钻研一些教育上的问题，却是整体的忙碌于数字中间，规范之间。在了解了之后，便觉得甚是无聊。唯有教育，这个本

春来了，街口的那枝玉兰又开花了。本该诗意的初春却被突如其来的冷打乱了韵律，连仅有的几缕暖意也被冷若冰霜的风吹得毫无踪影。

每每经过小区门口，总是情不自禁地向角落望去，耳畔似乎还一遍遍回想着那朴实的嗓音。

驻足回望，她依稀还在那里。

“卖馒头嘞！”她将破旧的三轮车停在小区门口，洪亮的嗓音准时响起。

背着书包，我急匆匆往家赶。到了小区门口，猛地想起：早上出门时，好像把钥匙落在桌上了。

我又犯起愁来，父母下班晚，我又没带钥匙，这可怎么办？手足无措的我，只能在门口等候。冷风习习，我裹紧衣服，戴紧帽子，手脚却还冷的像冰。只感到双耳隐隐作痛，尽管用双手捂紧，却还是感到有凉风在脖子边乘虚而入，只能暗自抱怨这冷天气。

“咦，小伙子，你不是住在小区里吗？怎么大冷天还站在外面啊？”她的声音又将我从无奈中唤醒，我只好将实情告诉她。

“哦，是这样。”她说着，掀起车上厚厚的棉被，糯香随着氤氲的热气不断飘过来。正疑惑时，她已熟练地拿起两个热腾腾的馒头包好，塞进我手里。“来，拿着它暖和暖和吧。”“可是阿姨……我……我没带钱。

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs