回答怎么拼

“我们到底在共享着什么？”“到底是什么推动了这个时代？”

这是一个发人深思、值得玩味的问题。浅层次的答案，是显而易见的——我们在共享着日常生活中的必需品：单车、雨伞、体育用具，甚至是汽车与店铺。

是的，我们在共享生活中的便利。在快节奏的生活背景下，人们对更便利生活的期待造就了共享时代。

但是纵观眼下，几万辆共享单车堆积如山，沦为垃圾场的废钢废铁；许多本应共享的商品堆放在街边，早已变成了无人问津的“孤家寡儿”。“供大于求”的问题始终困扰着共享经济。如此的共享经济的下场只能成为低端产业。

可是，没有一家企业愿意就此收手，仍然不计成本地大规模宣传与投放。为什么？因为对于企业来说，这是一片还未被发掘、前景广阔的市场。为了日后能在这片领域占有自己的一席之地，企业不约而同地走上了“以数量换质量”的道路。尤其是在管理方面，已经显出了巨大的弊端。

为了市场份额，为了自己行业龙头的目标，很多企业忽视了“物极必反”这条自然规律。

与其说我们追求生活便利而造就了这个时代，不如说是企业为了利润而竞争造成了共享物品

寒假，酷爱模型的阿罗哥哥来到我家，还送了我一盒机动战士高达拼装模型，Q版“强袭自由”号。刚看封面我就心动了，立马打开盒子来拼。

盒中有几个板块，要从板块上拆零件来拼，还要贴贴纸。我见了，立刻动手去掰头部的零件儿。阿罗哥哥见状，好像屋子里着火了似的，对我大喊：“停停停停停停！”可惜我已经“咔嚓”一下拆了一块了。“哎呀呀，哪有你这么粗暴的？这样会留下水口的！”阿罗哥哥哭笑不得地说。“水口是什么？”我问，“是不是口水？”“水口是你徒手拆留下的一些小刺儿。你看，”他指了指零件，“这些水口不仅难看，还会影响拼装。拿个指甲钳来，我补救一下。”

他凑近零件，用指甲钳对准水口比划了一会儿，“咔”一声把小刺给剪了。之后拆零件，我都使用指甲钳。

高达的头拼了一半就要贴眼睛和摄像头的贴纸。眼睛还好贴，对齐了位置，轻轻的抚平就好。但摄像头就太难了，贴纸不仅小，连贴的位置也很小。我用小拇指捅了捅摄像头的小缺口，在想怎么塞进去。“我来。”阿

在人生的道路上，有着许许多多的路口，每一路口都是一个选择；有些选择或许不会得到别人的认可，甚至会被人觉得荒唐。不知道你们遇到这种事会不会像我一样——用自己的行动来证明我是正确的。

记得又一次在我上小学时候，妈妈把我送去学习奥数，在我刚去的时候老师让我们做了一张试卷，做完后老师让我们自己批，前面批的都是很顺利，突然一道大题目我错了。我像平常一样把我错的题目，看了一遍，看看错在了什么地方，可这不看不要紧，一看我发现，我和老师的解题思路差不多，我的答案却和老师的答案大不相同。

我十分奇怪便仔仔细细的再次核对了一次，原来两者只有细微的差距，那到底谁错了呢？我带着疑惑又重新做了一遍，答案是一样的，原来是老师错了。

我举手站了起来发表我的意见，并说出了这道题老师错了。底下的同学们议论纷的说我。我全然不顾的告诉了老师我的答案和过程。老师不愧是老师，我还未讲完，老师就发现了自己的错误，同学们也发现了，同学们的议论仍然在，只不过变成了夸奖。

用自己的行为来证明自己是正确的让别人知道凡事都有可能，世上没有绝对的对与错，而我的选择不一定会错！

已经有好久没有点开手机中“收音机”这个功能。

曾经无数个高三的夜晚，有时还会听到频道里面讲鬼故事，听着里面的人说着外面世界的故事。

如今，时隔三年。我想，我可以好好回答好朋友的问题了，曾经高三毕业时她问我：“如果再给你一次重读高三的机会，你会不会要？”我那时果断回答她：“不会”。因为只有经历高三的人才会懂什么是高三。

翻开自己以前写的日记，记录了许多高三的点点滴滴。那时候，时间拉近了我与高考的距离，摆正了我年少轻狂的态度。高三就像一个同心圆，向心力牵引着，跟着节拍走就不会脱离轨道，没有经历高三的人生是遗憾的。

也许在追求平凡的人眼中，高三就像一条直线，没有起伏；也许在追求成功的人眼中，高三就像一条正余弦函数，波澜起伏；也许在追求成功的人眼中，高三是一条抛物线，低谷也是暂时的；也许在追求完美的人眼中，高三是一条指数函数，永远没有最大值。

高三没有退缩，只有永不言败。时隔三年，我可以好好回答她的问题，如果有这个机会，我现在还会回到那时的自己，纯真的年少。

但是，人生是必须向前走。三年里，在一个新的环境里，如今又跳到了另一个环境，也突然明白在上演的故事中扮演什么样的角色。

做好自己，不忘初心

现如今，中国乃至全世界都掀起了一股“小鲜肉”的热潮。今天你被评论说手白腿长，明天我就得被评论眼大貌美……似乎无尽头。

然而，在一波又一波浪潮中坚持下来屹立不倒的也大有人在。他们低调不张扬，默默地做着自己手中的事，且精益求精。这让人们不禁想问：在这个看脸的时代，究竟是该拼颜值还是拼实力。

让我们的时光倒流，看历史给出了什么样的答案。

兰陵王，由于长得太过于俊朗，在战场上总是被不服他的士兵嘲讽，说他是因为长得英俊才能坐上统帅的宝座。他的武功被大家忽略的一干二净。于是，他戴上了丑陋的半脸兽形面具，率领军队大胜而归。他用自己的实力证明了他不仅因为生的俊朗，也因为武功高强才一点一点的爬上了将领的宝座。

似乎还有一个人因为貌美享尽荣华。

唐玄宗宠极了杨贵妃。杨玉环符合了那个时代所有的审美：肌肤微丰，肤白胜雪，鹅蛋脸，柳叶眉……玄宗是因为这个原因才如此宠爱她吗？也许有。可我们都忽略了一个事实啊，杨玉环也是名才女。一支霓裳羽衣舞跳的倾国倾城，一曲《霓裳羽衣曲》弹得畅快淋漓，就连夜半时分与玄宗的海誓山盟也说得诗情画意，对仗工整，音韵和谐。毕竟再好看的面貌也会有看腻的一天，也会有老去的一天。杨

我是一个内向的人，一年级到三年级，我是班级里回答问题最少的那一个人。可是，那次回答真的让我为自己而骄傲和自豪。

在三年级的时候，我没回答问题达到十次以上。这一次语文课，我正听得津津有味的时候，张老师给了全班一个神秘的眼神，但我就是没有“收到”眼神。眼神送完了之后说：“我有一个问题想问一问大家，请问：叶圣陶是一名大作家吗？”

在班上，只有我一个人举起了自己的小手。“好，瑜斐，你来回答吧！”接着，她又给了我一个“加油，你能行”的眼神，最后，我说出了答案。“是的，他是一位有名的大作家。”

掌声响了起来，接着，一阵又一阵的掌声在我的耳边掠过，那是我第一次获得掌声。

坐下后，我感觉到了有一朵花在我的心头绽放，那就是——勇气之花。它，是我心头的那一根顶梁柱，是我勇气的唯一得力助手。在我心里一直保留着。我永远不会忘记那一分一秒。也不会忘记那一片掌声。

一天早上，我和浩哥在床上拼积木。拼着拼着我就提出建议拼小城镇，浩哥同意了。

我先来拼房子，浩哥拼超市，商店我和浩哥一起拼。我又来拼火车了，找到线和火车头、车厢，用线把火车头连接起来后火车就做成了。做完了火车后就在和浩哥拼一个收票口和所有火车要用的东西。火车做完了，我去选人我先用手左摸摸右摸摸，突然我选中了一个人，把他拿起来一看是个当兵的，他可以开坦克、直升机、战斗机、机器人和战车。浩哥也是左摸摸右摸摸，才模到一个普通兵，他可以用AWP射手枪。

玩着玩着就吃饭了。

昨天下午的蕙兰学堂，我在一（2）班拼彩豆。我想拼一个武器，既可以用来攻击，又可以用来防御。

拼一把剑吧，但是剑不能防御对手；拼一个飞镖，但它也不能防御。终于，我开发出了一种叫攻击性盾牌的武器。我先拼了一个圆，接着要把它变成迷你的盾牌。可是我突然觉得鼻子痒痒的，正当我反应过来是打喷嚏时，我喷出的气已经把彩豆给喷散了。我知道了一件事，感觉鼻子痒痒的时，一定要把身子转过去，否则会把彩豆作品给吹散。

当我拼好作品请老师给我固定烫时，一个大哥哥已经排在我前面了，我只好在那儿干等。忽然我发现老师是新来的，手法也不熟练。过了一会儿，那位老师果然把大哥哥的作品给烫坏了。一边的好朋友打趣说：“幸好我没排在第一个，否则我的作品就毁了。”

这让我明白了一件事，排队排第一并非都是好的。

这几个星期以来，我们班每周五的下午两节课，都改成了魔方课，这“待遇”真是独一无二啊！

上周五上完两节魔方课后，老师给我们班不知了一个作业——独立拼好一个三阶魔方。原本，我十分的自信，自以为可以独立完成。回家后我就开始尝试了，我十分努力的拼，可是就是没做好。无奈之下，我就求助于网络，当我搜索一番之后，发现没有一个视频是正规的拼法。此时的我，真是后悔，后悔当时没有吧老师教我们的公式记下来。于是我加了老师的微信求助，我跟着文件里的教程来学，但是还是有一些不懂的地方。看样子真是“一看就会，一做就废”啊！

这次拼魔方的经历告诉我：万事都要用心，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我暗暗的告诫我自己，我一定会成功！

我不会放弃的！

“哈哈……”咦，这是从哪儿发出的笑声？告诉你，这其实是我们班在老师的带领下又做了一个有趣的游戏——拼句游戏。

老师给了我们每人一张纸片，分别写时间、人物、地点、事情，写完了交给老师，拼成一个完整的句子。同学们使劲儿摩擦着双手，迫不及待地加入这个游戏。第一组同学“沙沙”地写下了内容，不时发出“噗”的笑声。当他们交给老师后，老师也忍不住笑了。啊？到底写了什么，连老师也被影响了？

“在七夕节的夜晚，一大群不明事理的吃瓜群众，在陈智豪头上看牛郎织女亲密谈话……”老师还没读完，声音就已经被同学们山洪般的笑声给淹没了，陈智豪已经举起了文具盒，向他的同桌死命地砸去……

还有更多让人笑掉牙的句子呢！“王小虎在KTV蹦迪。”哈！“蔡徐坤在马桶上跳老年海草舞。”“老师在厕所里狂吃奥利给”，越来越多有趣的句子一次又一次冲击着我们的笑点，同学们有的使劲地揉着肚子，有的“啪啪”地