因为梦想我们相聚一堂作文800字

人生坎坷，我也曾想过放弃。但那微渺的梦想，成为一直支撑着我的动力，让我坚定着信念，哪怕荆棘满途，也不曾想要放弃。

前几天考试的失利给我的心头抹上了一层无法消散的乌云。随之而来的烦躁，更是压得我喘不过气来，我忍着烦闷的情绪回到寝室。眸光所及之处皆是我的同学在奋笔疾书，低头看着空无一物的双手，我想：今晚的我注定成为这寝室唯一的例外。

我躺在床上，辗转反侧难以入睡，翻身时，床板发出的“吱呀吱呀”的声音在这寂静的夜晚中竟显得格外刺耳。我扳正身子仰头望去，这时才注意到墙壁上的光辉格外明亮，向窗外望去，果真看见一轮圆月在高空中悬挂着。

我的思绪渐渐飘远，那轮圆月像极了我书桌前台灯的光晕，母亲曾在那微弱的灯光下为我缝本子。母亲一边嘴上嘟哝着：“这么厚的本子该如何缝！”一边针线却依旧在本子上来回穿梭，那昏暗的光晕笼罩在我的心头，像极了这弯明月。又恍惚间，这轮明月好似炽热的太阳，脑海闪现出父母在田间劳作的身影，脸颊上的汗水一滴紧接着一滴，不断的下坠，光线透过汗水，折射到我的视网膜上，刺痛着我的心。又恍然间看到，在那炽热的阳光的光晕下，父亲在高楼顶上工作的身影，是那么的高大，而周围高耸的房子却又衬的父亲那样渺小&hell

一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但梦想与奋斗会让我们找到前进的方向。柯灵老人如是说。

时光总是在潜移默化，斜曛的夕阳把童年挤成一个缩影，清晨的胭脂把青春涂抹成溢满阳光的样子。不知是什么时候起，我已经把我最初的梦想忘得一干二净，直到那个风和日丽的下午，爸爸帮我唤醒了那沉睡已久的梦想。

“你快去老房子把你小时候的玩具拿回来。”爸爸又是用这种命令的口气要求我做我不愿意做的事情。自从我这次月考成绩像从楼顶摔到地下室以后，爸爸妈妈对我展开了一系列的训练。我不敢有丝毫放松，每天都在认真学习。向老房子走去的我小声嘀咕：“那些幼稚得不行的玩具有什么用，还要拿回来，真搞不懂大人在想些什么。”

到了老房子，我看到了馨馨。她是个外地人，租了以前我家邻居的房子。馨馨很快就看见了我，跑过来对我说：“姐姐，你已经好久不来这儿了，我都想死你了。”我笑着对她说：“姐姐现在很忙，没时间来。”她拿着手上的玩具对我说：“我现在的身份是医生，你来找我肯定是来看病的，我来给你看病。”这句话好像哪里听到过。“那医生你要好

“快上来，快上来，别‘掉’下去了……”教室里人声鼎沸，那呼喊声震耳欲聋。想必你一定会感到疑惑不解吧？其实，我们今天下午在上作文课，不信，请听我向你娓娓道来。

作文课上，老师宣布是一堂活动课，我们听到后欢呼雀跃恨不得早一点进行。但对于活动内容我们感到迷茫，大家都在议论纷纷。老师开始写游戏名称——抢滩登陆，四个大字映入眼帘，大家目不转睛地瞪着那四个字都百思不得其解。可我既兴奋不已，又忐忑不安。老师要讲游戏规则了，我们都屏息凝视地听着。“你们这三组，每组有报纸领域，抢答‘保护报纸’，最后面积小的淘汰，最大的胜出。”教室里顿时又炸开了锅，我们你一言我一语地窃窃私语着。老师把四张报纸分给了我们，精彩激烈的游戏就拉开了帷幕。

老师问题刚一抛出，第一组的黄肖铭脱口而出，害得我们报纸都“变小”了。本以为第一组必胜无疑，可我又连续抢答了三次，第一组一张报纸废了。我们挤在有限的报纸上都形态各异、手忙脚乱地站在一起。我们第三组两张报纸废了，但是看到王一霖的报纸大，我们急中生智地抱在一起，引得大家哄堂

今天，李老师要来上一堂笑课。

上课了，李老师在黑板上画了一个似字非字的“字”——“笑”。此字一出，便引来了一些同学的笑声。老师借着此字发问，让我们说带笑的成语，同学们大胆地说起来，有哭笑不得，含笑九泉、皮笑肉不笑……

老师把一些成语写在黑板上，说：“贡献黑板上词语的同学请站起来。”那些同学开心地站起来，老师脸上露出微笑，说：“请这些同学来表演一下他们的成语，好不好？。”同学们哈哈大笑起来，我想：幸好我的词没上榜。可那些站着的同学一个个都成了苦瓜脸，他们不会演啊！老师说可以请“助演”，站着的同学脸色才好了一点。开演了，有演哭笑不得的，有演皮笑肉不笑的……接下来要演含笑九泉的，我们都好奇这该怎么演，只见表演者拉来一个椅子，我想：这是要干什么呀！我们往椅子上一看，上面放着一张写着棺材的纸条，原来是要演九泉啊！咦！人呢？哦，原来躺在九泉上呢！他的嘴边微微上扬，露出慈祥的笑容，我们看了哈哈大笑，在表演的同学也忍不住大笑起来，旁边的人一看，大叫一声：&ldquo

今天，又该上作文课了，李老师一进教室，就神秘兮兮地告诉我们，这节是一堂笑课。我们都一头雾水，笑课是什么课呢？只见李老师不慌不忙地说：“俗话说：‘笑一笑，十年少。’我们今天就来围绕着笑来开始我们的作文课。”同学们一听，又好奇又充满期待。

首先，李老师让我们开动脑筋都说一说带笑字的成语。同学们争先恐后地举手抢答起来，有的说捧腹大笑，有的说笑里藏刀，有的说哭笑不得……我也不甘示弱，站起来大声说道：“含笑九泉！”我们一边说李老师一边把这些成语写在了黑板上。

说成语告一段落之后，只见李老师笑嘻嘻地说道：“下面，我们让说出成语的同学来演一演，好不好？”同学们异口同声地喊道：“好！好！”这时，我的心里顿时紧张极了，一心想着怎么演好我说的那个成语，要知道，含笑九泉是形容死人的笑容啊！我可怎么演呢？同学们一个个都演得精彩极了，把大家逗得哈哈大笑。只见张伽铭笑得是前仰后合，一边笑还一边用手指着前面的同学，好像想说些什么；孙逸轩张着嘴，脸笑得通红，连大牙都笑得露了出来；还有我的同桌，脸趴在桌子上，一边笑一边拍着桌子。我也用

曾有一位哲人说过：努力地寻找生命的闪光点，让它们闪闪发光，这就是实现了你的人生价值。这句话我一直谨记在心。初中毕业后，我毅然选择了邵东职业中专，抛开了父母的劝阻，摒弃了社会的舆论。只因为，我找到了我生命的闪光点，我的梦想——美术。

我一直都认为，学画应该是一种爱好，画画的过程应该是一种十分美好的精神享受。画素描时看着铅笔在纸上曲折游弋，慢慢地铺上密密的阴影，看着画水粉时色彩绚烂的画面，听着刷笔时有节奏的声音，这一切都会令我感到愉悦。我不断的向高层次、高境界追求，是源于一种由心底萌生的渴望，我的专业从此突飞猛进。

然而，当我意识到理想与现实的距离时，我不再快乐，不再为一点点的进步，而感到欣喜。理想与现实之间总是那么遥远，我焦急、我希望，我费尽心血，我伤痕累累。如礁石般的哭泣，坚强是别人知道的，懦弱是自己知道的，人们只看见浪尖不屈的身姿，全然不知，早已浸透苦涩，停留在一个阶段不进步的感觉，是别人无法体会得到的，无法突破，我想放弃，我悲观，我失望。

“一语惊醒梦中人”这句话我是彻底的了解了，老师的点破，我如梦初醒：不要太悲观，一步一步来，打好基础，老天会眷顾有备之人，天道酬勤，不怕画不好，只要坚持就会进步，

我上过许多有趣的课程，有的是需要拿起花剑和剑友们斗智斗勇；有的是和外教老师天文地理聊得仿佛来到了地球村；有的可以爬山认识植物，一花一世界，走入教科书体验教科书的知识；或是来到一堂哈利波特的阅读课，满足了我天马行空的想象世界，也拓展了大量的英语词汇。而我今天最想介绍的有趣课程，是一堂惊险刺激开心的帆船课！

那一天，风和日丽，艳阳高照。我和我的同学们来到了湛蓝的大海边。我深吸了一口气，清新的空气扑面而来。沙滩像雪一样白，踏起来软绵绵的，非常舒服。海面上，还有几只小帆船漂浮着，就像海上铺着几小块雪白的布。

开始上课了，教练让我们爬上了帆船。每个人自己开一艘船，按照教练的指示练习着OP船的各种规定动作。我们一会儿像小鱼一样飞驰在水面上，一会儿慢慢晃悠在水面上，放松得很。然而我并没有注意到有一股大风正朝我吹来，船慢慢得倾斜。开始我还觉得很刺激，开心得哈哈大笑。可是眼看着船就要翻了，我才惊醒过来，恐惧溢满心间，慌乱中我咬紧牙关，使出自己最大的力气，却也没能把住舵，我努力控制船，却也无济于事。

在这千钧一发之际，教练开着快艇赶了过来。他问：“怎么，船翻不回来了吗？”“是的！”“那你上快艇，我来帮你！&r

每一天的清晨，我推开窗，习惯地将目光投向远方，久久地凝望，桌上的书页被风吹得哗啦啦地响，写完的圆珠笔芯一根根滚落在地上，我有些迷惘，是否还要坚持梦想？

可窗外的阳光，让草儿挺起身板，让花儿吐着芬芳，让鸟儿大声歌唱。这样的鸟语花香，抒写春天里最后华丽的篇章。我闭上眼让灵魂在花海里徜徉，想一想，我何不燃点希望？

还记得父亲说他想去西藏，他最后的愿望，便是见见那儿的牛羊，听听高原上最动听的歌唱。我想起我心心念念的圣洁自由的殿堂，我的理想。既然找到了方向，是不是应该风雨兼程地远航？

时光过得太过匆忙，脑袋里全是手表齿轮转动发出的咯咯巨响。不是没有想过放弃梦想，可无数个失败的夜晚，父母陪在我的身旁，给我鼓励给我力量。他们总告诉我要坚强，因为不够坚强就无法飞翔。别担心，还有时间，还有希望，不可以因为失败而沮丧，不可以因为沮丧而失去应有的飞扬。

我抹去泪水让温暖注入心房，我发誓要为了他们什么苦都能扛，发誓什么风雨、什么苦难都不能将我阻挡。如果面对未来是我所有的担当，那我愿意努力微笑坚强，因为我知道他们是我身后的墙，我的避风港。

我这样慢慢地挣扎，慢慢地成长。我不怕命运没有看到我的努力，我不怕结果会把我怎样，因为奋斗的过程才是我的心灵鸡汤，让我的灵魂在这里得到滋养。

这个星期五，老师在多媒体教室给我们上了一节有趣之极的作文课。

胡老师说，她先和我们玩一个连词成句的游戏。规则是这样的：50位同学分成4个小组，第一组同学写人物，第2组同学写时间，其余两组分别写地点和做什么。之后让4位同学站在讲台边，抽读同学们写得字条。如果这句子准确无误，大家就给予热烈的掌声；如果这组句子特别滑稽，那么同学们就一笑了之。

开始写句子了。教室里真静啊，只听见沙沙的写字声。我悄悄用眼角的余光扫视教室四周。只见同学们神态各不相同：有的眉头紧锁，正在苦苦思考着什么；有的胸有成竹地在纸上飞快写着；还又的早已完成“大作”，正潇洒地靠在座位上。我嘛，当然属于后者啦。

游戏开始了，胡老师请了4位同学。我屏住呼吸，专注地看着他们。前排的同学郑重地清清嗓子，读到：“上帝，夜晚，在空中，捉蝴蝶。”沉默0。01秒之后，便是一阵足以阵塌房屋的大笑、疯笑。由于我是班上的“酷人”，所以一定要保住自己的美丽形象啦，不过，为了使劲憋住笑，我觉得自己的两条肋骨都快断了。原来上帝也童心未泯，原来他和我们小朋友一样爱捉蝴蝶！

没过一会儿，又一句令人捧腹的“大作”诞生了：&ldqu

谁说课堂一定就是像泥土一样昏暗无趣的？谁说课堂一定就是站着严肃无比的老师的？谁说课堂上的我们都是"人在曹营心在汉“的？今天，我们与众不同的英语老师——袁老师，为我们上了一堂别开生面的课，彻底”颠覆“了我对课堂的认识！

“叮铃铃”，袁老师踏着清脆的上课铃声步入了教室，果不其然，袁老师的打扮依旧那么青春靓丽：一头海藻般的金黄色波浪卷发，淡淡的粉底，月牙眼笑眯眯的，像好吃的杏仁似的，唇边两个甜甜的小酒窝总在第一时间抓住我的眼球。一袭白净如雪的背带裙，搭配一双高跟的白色运动鞋。我打从心底里觉得，袁老师一点儿都不像一位老师，而是一个邻家姐姐，平易近人，青春无敌！

“今天，我不想教新课了，你们说这么办呢？”像往油锅里洒水，教室一下子沸腾了。“去操场玩儿呗！”“自由活动！”做游戏，做游戏！……大家七嘴八舌，异想天开，说什么的都有。这就是袁老师的课堂，自由奔放，畅所欲言！“大家喜欢看电影吗？”“喜欢！”我们振奋无比地应道。&