团扇表演的动作造型图案

“新制齐执秦，皎洁如霜雪”。皎洁如雪的团扇看了便让人感觉有阵阵凉风。听说要自己画团扇，更是让我们激动不已，老师今天就来教我们画团扇。

画团扇

既然要画团扇，那肯定需要准备些什么。于是我提前就准备好了彩笔，期待着今天画团扇。终于，开始画团扇了，开始我还犹豫不决，不知道画什么好。但是当我看到了屏幕那幅图那幅画时，一下子就决定下来，就画这幅了。我先拿出铅笔在本子上画出来了大概的样子，接着再把透明团扇印在纸上勾画出来。最后再给它涂上颜色。而我画的这个扇子，就叫做“鸟嗅梅花”。

鸟嗅梅花

说到“鸟嗅梅花”，大家脑海里肯定都浮现出几只鸟站在梅花枝上的模样。今天我就把“鸟嗅梅花”与团扇结合了起来，画了这样一幅团扇。团扇的扇面上有一枝香气扑鼻的腊梅，在棕色的枝桠上错落着朵朵小梅花。在枝条上有两只小鸟站着，梅花的清香让小鸟沉浸其中，但是吸引小鸟的也许并不仅仅是梅花的芬芳，而是他的品格。坚强不屈的梅花不仅让小鸟流连忘返，也让我们中国人赞叹这梅花的品质。扇子上还写了一句小诗，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”是啊，梅花尚且在寒冷中独自开放，更何况我们人呢？只要

一首小小的《团扇歌》，满纸的哀怨忧伤，让多少文人墨客动容

一纸哀婉感人的《捣素赋》，一字一泪哭成，道不尽自古女子的悲凉

一篇绵里藏针的《自悼赋》，悼白日之移光，悼长信之凄凉，悼命运之悲楚，悼红颜在历史洪流下的无奈

千年的时光淡褪了当年的金碧辉煌，淡褪不了亘古哀。似水年华追忆不尽，有如不尽红颜泪。一把团扇，抹不去从前女子颊上的泪痕，动了千载诗人的心。

王昌龄有诗曰：“奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”

班婕妤，与团扇相依的女子，在日影下落寞地遥望寒鸦。当年的莺歌燕舞何处去了，为什么留下的是如此的苦涩？当年皇上爱抚的眼神哪里去了，为什么爱情终成水中月镜中花？

清晨，寂寂的阳光落在长信宫琉璃遍布的大门前。“吱呀”一声，门，被打开了，走出一位步履款款的女子。秋风抚过柳树淡淡的影，也拂过她乌黑的长发。这曾经如瀑布一样流泻在帝王的眼前，穿过帝王指间的长发，如今却在风中弹奏着无垠的哀伤。大大的眼睛，曾经像一汪滢滢的湖，倒影着汉成帝的欢颜，如今却如一眼深邃的古井，浓得化不开的悲伤跌进去，就再也不能够出来。淡淡的眉峰，姣好的面容，却已被岁月蒙上了一层暗淡。寂寞的阳光投射在她的身上，她的影子落在

哈哈哈……教室里传来快乐的笑声，有的人猜对了，有的人猜错了，嘻嘻，同学们，你们知道我们在干什么吗？那就告诉你吧！我们在玩“猜猜他在干什么”的游戏。

游戏规则是请一个人上台不能说话，像模仿哑剧一样，做出一连串的动作，必须要做得很标准，很完整，其他同学猜一猜上台的人在干什么。如果上台的人把动作做的很完整，很标准，会有小奖励哦！老师的话音刚落，我就举起手来，因为我知道我要做的动作会让别人猜不出来。

动作表演开始了，第一位是钱懿宁，她一上来就笑眯眯的，她把手做成了枪的样子，只见她发出了“嘟嘟嘟……”的声音，我猜，她应该是向前方的靶子打去子弹，再伸手往后借什么东西，接着又向前方扔了出去，我猜她刚才借的是手雷，表演结束了，我们猜的非常靠近答案了。后来，我们才知道，原来，钱懿宁没有演得很完整，所以我们才没有猜出来。正确答案应该是她打靶子没子弹了。

老师请的第二位同学是房岳霖，他一开始就睡起觉来，看，他还打起了呼噜呢！突然，他从床上爬了起来，好像是发现自己的什么东西没弄，我猜，他应该发现自己的门没锁，所以，他把门锁了起来，接着又睡了起来，然后又爬了起来，好像在打

今天早上我在爸爸的陪同下，去小河路扇博物馆去参加牛通社小记者活动。虽然天气很热，太阳火辣辣的晒着身上，汗水直流，却阻挡不了我去参加活动的脚步。

我们先去参观扇博物馆，馆里面有各种各样的扇子，有折扇，团扇，蒲扇等，每把扇子都是那么精致，要是我能拥有一把多好啊！让我印像最深刻的是一把象牙做的扇子，上面刻了各种精美的花纹。刻了小花，人，树等等，我想在象牙上刻这些细致的花纹，得多细心，花费多少时间啊！每把扇子都花费了大师们很多心血，所以我们在参观博物馆时不要去乱摸乱动，万一弄坏了可不好，因此只能眼观手勿动。

参观博物馆后就是让我最期待的手绘团扇了。首先工作人员给我们每人发了一把扇子和一张纸，这张纸上画着荷花或竹子，让我们挑自己喜欢的画。我选竹子，知道我为什么选竹子吗？因为它和梅，兰，菊可是号称花中四君子啊！我先把白纸铺在扇子下面，照着画，然后再用水彩笔上色，这对于我来说太简单了，因为这四君子我学国画时都画过，所以我不一会儿就画好了，然后再写上我的大名，哈哈，一把漂亮的团扇就画好了，看着自己画的扇子，我满心欢喜，赶紧拿起扇一扇，果然凉快啊……

最后大家一起拍了张集体照后就各自回家了，牛通社活动真不错，下次还要多多参加活动！

团扇起源于中国，又称为”障扇”。在以前，它并不是用来取凉的，而是用来遮挡风沙的。到了西汉，它才用来取凉。东汉时期，它是用丝、绢等材料制作而成。

团扇的面上，会有许多人去绘画、作诗。它的面上有的是花，有的是草……今天，我也来绘制我的团扇，等着瞧吧！

老师给我们准备了好多把团扇，扇面用白丝做成，很清爽。团扇下面的手柄上还有扇坠、流苏。我们还拿了几包水彩笔。我心里想：我画画很差，如果画砸了怎么办？我拿了一张荷花图，照着它的样子画，这时我心里放松了一点儿。

我要开始勾线了。我拿起一支水笔，沿着模子仔仔细细、一笔一画地勾了起来。过了好一会儿，线终于勾好了。可是，这花好像不怎么好看啊！我难过极了。我一看，还有水彩笔呢！我刚想用绿色涂荷叶，就听见了一阵喊叫：“啊！这颜色都晕染开来了！”我点了一个小点点，只见它慢慢扩大……哎呀！它真会溢出来！我心想，我可要多加小心了！

我先用绿色涂满一片大大的荷叶，它的颜色又溢出线外了！我再用一支深绿色笔把荷叶外框、茎勾了一遍。我又看了看，其实画得不差嘛！接着，我用一支深粉色水彩笔把大莲花的花瓣尖儿涂好。那下半片花瓣儿涂什么颜色呢

中秋我很荣幸被中国扇博物馆选中去接待外国友人一起共度中秋。我怀着既期待又激动的心情来到中国扇博物馆。刚到那里，讲解员姐姐就发给我们每人一套汉服，我们首先穿上了一件绿色的汉服，袖口好大好大，听讲解员姐姐说，古代袖口是口袋的作用，可以取暖，放东西等等。然后，外面又披了一件绿纱衣，真是全身都是绿呀，感觉自己像一颗绿色的小树。最后，我们带上了书童帽子。不久外国友人也来了，他们也穿着汉服，面对他们，我觉得我好像穿越到了古代成为了一名小使者。

接下来，我们参观了扇博物馆的临时展馆。首先映入我眼帘的是立轴，有：《羲之笼鹅图》，《仿宋人仕女图》……。其中我印象最深的是一把叫《仕女图》的清朝扇子，画得是一个女子手拿一把扇子，靠在树旁，而女子手中的扇子里的景物恰恰又是重复的，这个就是“扇中扇”。古人是很有趣味的，这把扇子除了可以扇风，观赏，当然还可以转动这把扇子，这样就可以使女子和扇子的其它东西有三维效果了，因为背面有女子靠在树旁的背影，所以旋转起来才会有三维效果。

最后，我们又看了茶道表演，一起吃了月饼，还和外国友人互赠扇子，我拿到了一把精致的小扇子。我们不仅和外国友人度过难忘的中秋节，而且还观赏了许多优美的展品

孩子总会在幼时害怕些什么东西，或是黑夜里那块窗帘，许是怪兽。或是黑夜里邻居家都有些脚步声，而楼上就有声音，就会想成幽灵在楼顶聚会。

在一个小镇里，一个小男孩也像其他孩子一般，想象着自己周围的一切。他总是在母亲的故事中睡去了，但母亲的故事总会使他在梦中把故事拓展，而故事都会发展到很不好的结局，小男孩的电视看多了，结局也像电视里的一般。

男孩总会一个人在房间里玩玩具，他喜欢一个人待着，但都不喜欢和母亲不在一起，因为周围全是幽灵与魔怪在缠着他。

他不敢和母亲说，所以一个人憋在肚子里，母亲总能发觉什么，却没有对着男孩说什么。

有一天，男孩还是在母亲的故事中睡着了。在迷迷糊糊中，小男孩醒了，看见窗户上多了七个小孩，他们在笑，但男孩不敢和他们说话，他们在窗上飘着飘着，不肯走开。

男孩害怕得把被子蒙了起来，但是在被子中的每一秒，都有着害怕与沉闷交织着的情感。男孩还是把被子打开了，但他还是觉得那七个孩子还没走，于是看了看，孩子果真没走，飘呀飘，很是令人可怕。男孩吓到叫了起来，整个房间都是男孩的哭声。他的母亲被男孩惊醒了，于是赶紧跑进男孩房间里，灯开了，可是什么也没有。男孩很害怕地缩成一团，嘴巴在颤抖，但什么也说不出来。男孩的母亲等男孩心情有所平复，便问了问男孩为什么哭

今天，黄老师把大家都变成了造型师。虽然我对造型这方面不太敏感，但是我还是会去努力的做好我的工作。

黄老师是我的第一位模特。黄老师的头发大约到她的肩膀处，刚好不长也不短，真是一位合适的模特。她的头发很黑，一看就知道是天然的，真是一位不错的人选啊。头发很有光泽，发质和很好。刘海是斜刘海，斜刘海早就过时啦，现在流行的是齐刘海，而且写字的时候很不方便。她扎马尾辫我觉得不怎么好，因为马尾辫很扎脖子。我对黄老师的发型不太满意。我想黄老师对她自己的发型应该也不会太满意吧。

首先我要把黄老师的头发染成最流行的黄色。接着我把黄老师的头发剪成想芭比娃娃一样的大波浪，因为那样很可爱，然后给黄老师带上发箍，像一位高中生一样，最后把黄老师的斜刘海减掉这样打扮起来得黄老师好年轻、好漂亮啊！

我觉得造型师这个职业好辛苦哦！

今天我来到快乐作文，推开门一看——“咦，为什么大家都带了彩笔？”——原来我们是要画团扇。

“扇子起源于中国，在中国已有三千多年历史。最早出现于殷代，当时，扇子并不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出游玩时遮阳挡风避沙之用。西汉以后，扇子才开始被用于取凉。东汉时，羽扇大都改为丝、绢、绫罗之类的织品，以便点缀绣画。一轮明月般的扇子，就称之为团扇，有团团圆圆之意。”听老师讲解完团扇，我对国扇就有了些大概的了解，真是一把团扇绘春秋啊！

开始画团扇！老师把空扇面的团扇发给了我们。我拿到团扇，把它从塑料袋中抽出。白色的扇面，木质的扇柄，真有一股古色古香的味道啊，我心想。

说于就干，我借来马克笔，拿出铅笔尺子，开始描出轮廓。我的设想是，在中间画一个太极图，上下同两个“H”形木栏，左右写上“太极”二字。太极图被称为"中华第一图"。它的形状如阴阳两鱼互纠在一起，因而也称为"阴阳鱼太极图"。太极图包含着丰富而深奥的哲学含义，属于图形哲学范畴。一个圆圈、一条曲线、两个圆点，仅四画，构成的图却能够形成一个学科(“太学&rd

我们看过跳舞表演、唱歌表演……可是就是没看见过哑剧表演，今天老师就让我们大开眼界。

老师先向我们介绍了游戏规则：表演人不许说话，如果看表演的观众一眼就能看懂，就说明表演成功了，老师会奖励表演者一枚桔币。

表演开始了，奚烨品第一个勇敢地挑战了自我，上台去表演了。只见他抽出了一张纸条，看了看题目，想了想后便把纸条给了老师。他马上就开始表演了，他先用右手食指顶着鼻尖，让鼻子往上翻去像一头猪的样子。紧接着，他再把右脚一跺向前滑去，身子也向后一倾，好像是要倒下来了。最后，他用右手和左手捧着什么东西吃。我们猜也许是“猪吃西瓜，把皮放在地上滑倒了”，同学们个个看得聚精会神。等他停了一下，大家又举起了手猜出了答案——“猪八戒脚踩西瓜皮”

真有趣！我也想上去一次呢！真幸运，老师真让我去表演了！我心里又开心又紧张，生怕哪里做得不好！我战战兢兢地抽出了一张纸条。上面写着“电视真好看”。我苦思冥想终于想出了表演的方法，我走上台，先把双膝微微弯曲，蹲了下来，表示我坐在一把“椅子”上。我眼盯着正前方，不一会儿，我面带笑容拼命鼓起了