园丁颂歌作文高中

夜晚，突然停电了。我从抽屉里拿出一支蜡烛来。因为已经放了很长时间，透明的身体有些弯曲了。我把它放在桌上点燃，顿时，亮光充满了整间屋子。我拿出作业本来认真地做练习。

蜡烛一点一点被烧尽，一滴一滴的烛油流淌下来，晶莹透亮。一阵风吹过，蜡烛摇晃着身体，烛光变得忽闪忽闪的，但终于停住了。夜渐渐深了，蜡烛还只剩下一小段了。我没有把它熄灭，而是让它在为整个黑夜站岗。第二天清晨，阳光照进了屋子。桌上的蜡烛已经不见，只剩了一滩有些发硬的烛油。

看着烛油，我想：蜡烛不就是一个默默无闻、不求回报的人吗？在我们生活中，有很多人就是这样默默无闻的为社会做贡献。我们敬爱的老师不就是像蜡烛一样吗？

老师耐心地教育每一个学生，白天要上课，夜里还要批改作业。他们把全部身心都用在了学生身上。虽然，他们和学生不是亲人，却无微不至关心学生，把知识毫无保留地传授给他们。有时即使生病了，他们也带病坚持上课，从来不会因为有什么理由不上课。只要学生取得好成绩，他们比谁都更加快乐。他们是最值得我们敬佩的。

老师啊，您无时无刻不在牵挂着我们，您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人，你是世间最伟大的人！

人们都说，教师是燃烧自己照亮别人的红烛，教师是净华人类灵魂的工程师，教师是“修剪”我们“杂枝”的园丁。在我的身边就有一位这样的人——巩老师。

记得在一年级的时候，巩老师教我们写第一个字，她先示范给我们看——她一边用手写一边轻声念道：“先用铅笔在‘田’字格里的横中线上拉一道横，注意不要太长也不要太短，再在竖中线上拉一道竖，这道竖要比横长一些，写字时要保持美观，把握分寸。下面你们写一个我看看。”巩老师边走边看着我们的字，好的表扬一下，不好的便纠正错误。她走到我的面前停了下来，我的心里砰砰直跳，生怕老师说我写的不好，批评我。但是老师没有这样做，而是一边鼓励我一边把着我的手，一笔一划地写出了一个规范漂亮的“十”字。在巩老师把住我的手那一刻，巩老师身上那股温馨的气息一下子传到了我的身上，渗透到了我的心里，手上突然来了灵感，写出了一个漂亮的字。

直到三年级，因巩老师请长假，数学老师当了班主任，语文暂时换了新老师。

后来，我知道了巩老师做完手术在家休息。手术两个字像石头一样压在我的心上。有一天放学

在我幼小的心灵里，有这么一位老师，她是那么的慈祥和蔼，那么平易近人，她的音容笑貌时时刻刻都记在我心中，我心里非常的喜欢她和对她有着无比崇敬的感情，她就是当时我们三（5）班的王老师。

有人说：“老师是辛勤的园丁。”有人说：“老师是我们第二个父母。”这些比喻用在老师身上是当之无愧的，因为，老师无微不至地照顾我们，因此从上学起，我就处处以老师为楷模。

三年级时，王老师讲课是那样的丰富多彩，每一个章节好像在我们的面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界，启发我们思考问题时看到别的同学都勇敢地举手发言、积极参加交流讨论时，我也举起小手大胆发言，可我有一个缺点，那就是不尊重他人，我发言后，轮到其他同学发言时，我这嘴巴就像车子刹车坏了一样，一直说个不停，令同学们不能很好发言。王老师注意到了我，一直用那双会说话的眼睛看着我似乎在说：“请尊重他人。”不仅如此，王老师还在下课后找到我，语重心长的对我说：“勇敢发言的确是一件好事，但如果在别人发言时还在说，那就是对他人不尊重，比如，砍树一天规定砍十棵树，可是你觉得自己斧头好，每天砍二十棵，这样虽然能体现出你的斧头好，但是森林会因过

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这首歌，我都会想起院子里的小草。

当秋冬季节来临时，万物开始凋零，小草也不例外。翠绿的小草变得枯黄了，而它的根却悄悄地躲在地下吸取大自然的营养，等待春天的来临。

冬天走了，春天来了，我开始观察院子里的小草。刚开始院子里光秃秃的没有任何绿意。一场蒙蒙细雨过后，院子里的小草从地下悄悄地探出了头，石头边的小草也从地下顽强地钻出来了。看着小草我不由得想起了白居易的诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”是啊！小草的生命是多么顽强啊！

一个月很快过去了，现在已不是原来看见的一株两株的小草，一眼望去院子里一大片一大片的草坪向我迎面扑来，让人看着那么喜欢，那么温暖。

有人喜欢花的清香，有人喜欢树的高大，而我独爱这一片片小草。因为它把绿色默默奉献给我们。望着这片绿油油的小草，我不禁联想到做人不也应当如此默默奉献吗？

小草顽强不屈的精神深深打动了我。

小草，你总是穿着一件绿色的大衣，昂首挺胸、顽强不屈地走在困难的前头，你的这种精神多么值得我们学习。

教室、青草地、操场，想起生命、光阴，谈起亲情、友情，远方的未来。在黑板上挥洒下激昂的文字，在备课笔记上写下密密麻麻的知识点的人，是老师。是每天早晨，携一身清露来青葱校园的老师。

春天的象牙塔里，柳枝拂动、花草摇曳，空气里都弥漫着蔷薇花的香甜。你像一位诗人一样踱步而过，一群少年插直着身子吟诵《诗经》。鸟儿们欢快地在枝头飞翔唱歌。花儿们在烂漫的阳光下绽放笑容，一直想告诉你，和你在一直怕时光，是我那时最美的记忆。

那时，为了你的赞扬和满意的笑容，我努力地把事情做完美，努力地在考试中拿高分。你亲切的话语飘荡在我心里，一如天空的云朵，暖暖的舒服。我在课堂上的回答，总被你让同学们当作范本去倾听，但害怕自己哪一天会担当不起这个重任，于是更用功地充实自己，有一次在同学们五花八门的齐声回答中，你听出了我独树一帜的声音，轻轻地纠正我，声音轻柔细小，但我足以听见。

我做了一个梦，绿柳依依的校园，沉浸着我少不更事的日子，从浓绿处款款走来了你，风乍起，吹乱了你的青丝，雾初散，看清了你梦醒了，只见你站在我面前，左手课本，右手戒尺，后来，我再不敢上课假寐。

你沙沙的粉笔声谱写出最闪亮的乐曲。那张课桌是否已经斑驳，上面还印刻着孩童的顽皮；你鬓角的白发是否又多了几根，那是时间的痕迹。

朗月照花，深潭微澜。看，那灵动的光辉摇动着你那傲岸的身影，屹立威严。

黄鹂鸣翠，燕语莺呼。听，那炫秒的乐曲回环在你身体每一个角落，终日不绝。

书生意气，苏海韩潮，念，那纯正的学气荡涤着你那百年不变的灵魂，万古不灭。

正因为有你，无数莘莘学子的心灵被你指引，迈向文学的殿堂。你像一位守护者，一路相伴，与我们风雨兼程，我们因你而骄傲，因你而精彩，你是我们心中永恒的最美——我的高中，我的校园。

犹记，初春二月，鹅黄初现，我们怀抱着梦想返回到这神圣的殿堂。在朗朗的读书声中吸取知识的甘甜，在躁动的篮球场上拼搏着生命的力量，而你却像一位智者，默默无言，静静地站着，望着，听着。你在见证我们的成长，好似你辛苦播下一颗种子，待它发芽，却将喜悦埋藏在心中，让我们安然长大。

还记得那动听悦耳的校歌“这里有求知若渴的心灵，这里有诲人不倦的园丁……”，每每听来都能让人潜然泪下，不能自己。五十年的沧桑，无数的园丁用辛勤和汗水将丰实的桃李播洒在世界每个地方，无数的学子带着泪水和思念毅然走向远方，因为他们知道，他们的价值就是母校的价值，他们的光荣就是母校的光荣，回报母校最好的方式就是努力向前。

你是风，吹走我们每

老师是我们心中辛勤的园丁，每天不断的给我们灌溉知识，让我们快乐的成长，让我们在知识的海洋里遨游。

我们的朱老师是一个和蔼可亲，美丽动人，温柔善良的好老师，对同学们特别关心，大家都很喜欢她。她不但是我们的语文老师，而且还是我们的班主任。朱老师长着一双“会说话”的眼睛，留着齐耳的短发，丰韵的脸颊，高高的鼻梁，朱老师讲起课来精神抖擞，干脆利落，同学们听得津津有味，有趣极了！

朱老师对我们无论在学习上，还是在生活上都特别好。有一次，我们班的六个同学充当老师的小助手，帮助老师批改听写作业，老师见我们批改的那么认真，完成之后，老师把我们几个小助手叫到办公室，给我们一人发了一些饼干和糖果，来奖励我们，我们都开心地吃了起来……

还有一次，我们班有一个人回答问题，回答错了，他低下了头，以为老师一定会狠狠的批评他，可我们的朱老师不仅没有批评他，还表扬了他，我们都问为什么表扬他？老师说：“无论你们回答对，或者回答错，只要多举手发言，我都很满意了。”听了老师的话，我们都踊跃的举手发言，即使平时不爱举手回答问题的同学，这时也踊跃把手举得高高的，等待着老师叫他的名字，所以朱老师的每节课同学们都特别开心

老师，您是园丁，为祖国锦绣山河增添秀色。老师，您就像绵绵的春雨，滋润着神州大地。

老师，您的话奏起了一首首扣人心弦的乐曲，使我平静的心田沸腾起来。因为你是一名光荣的教师，是一位值得人们赞颂的园丁。更是人类灵魂的工程师……想到这里，往事又一幕幕地浮现在我的眼帘。我仿佛看见了您在灯下批改作业，修改教案。记得在您家访时，我是多么的不经意，而我万万没想到你对这项工作是那么一丝不苟，你居然把家访的点点滴滴都记录在您的“家访记录本”上，从而，我发现您的眼神里不是责备，而是鼓励。之后，我在您的教诲下，从一个不懂事的孩子成为一名优秀的少先队员。

老师，您是蜡烛，燃烧自已照亮每一位学生；老师，你是春蚕，默默耕耘，无私奉献；老师，您是一盏指路明灯，指引了学生前进的方向；老师，您是阳光，呵护幼苗茁壮成长；老师，您是雨露，滋润了祖国的花朵；老师，您是绿荫，在燥热的夏天为学生撑开一片凉快的天地；老师，您是篝火，在严寒的冬天温暖着学生的身心；老师，您是石阶，让我们一步一步攀上知识的高峰；老师，您是一股无形的动力，给了学生奋发向上的决心；老师，您是手持金钥匙的导师，引领我们打开一座座智慧的宝库……

严冬悄悄溜走，春天随之踏来。春风像两只温暖的手，抚摸着人间和大地。

春天来到田野上，金灿灿的油菜花吸引着成群结队的蜜蜂们，它们辛勤地采蜜，欢快地舞蹈，一身金黄的衣裙显得多么潇洒，多么炫丽，微风吹过满山遍野的金海，怎能不让我浮想联翩？

春天来到小河旁，河岸上那一排排垂柳，就像列队的士兵，那纤细的柳条宛如少女飘逸的长发，柔美极了。河面上有一只鸭子把头扎进水里，叼起一条小鱼，美美地饱餐一顿后，轻松地抖落身上的水珠，嘎嘎的叫声唱和着春天里古老的歌谣。

春天来到果园，果园里的花便早开了，梨花、杏花、桃花争奇斗艳，你追我赶，好不热闹。你瞧，桃花多红呀，清晨，漫山遍野都浸透在桃花的清香之中，桃花红令人眼花缭乱，有粉红的，有紫红的，有玫瑰红的……外形几乎相近，香味各不相同，或浓或淡，沁人心扉。彩蝶翩翩起舞，它在歌颂春天吗？对了，花就在我们身边，看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉。

春天来到广场，微风吹过，树叶沙沙作响，好似一曲迎宾曲，可爱的孩子们迎着春风奔跑，他们的脸上染着朝霞的红晕，仰望天空，豁然发现，原来天空是那么的湛蓝，蓝得彻底，蓝得单纯。

春风吹绿大地，有春风的地方就有春暖花开；春风吹绿希望，有春风的地方就有欢笑与美好。

我家茅舍后院有一栋老得不成再老的带院谅枫老楼，旧日是一所私立幼儿园，不大却很温馨。内部惟有一个教师讲授，全日天从早到晚皆有在奉养咱们这群“小崽子”，阿谁晦气的老师即是陈醉——一个胡闹的花匠。

陈醉总是喜爱摆弄花卉，正午搬个吱呀呀的大躺椅靠在上头扇着葵扇，瞧吐花卉心舒坦足地晒太阳。

由于总是摆弄花草，晒太阳。陈醉手臂上总是印着一条明确的“界线”往下墨黑黧黑，往上白茫茫的被永世褂讪的泛黄神态隐秘住。这条“黑白”的胳膊总趁我们不备夹着我们在空中“飞“来“飞”去。

陈醉很宠爱幼童子，时时边”狞笑“边掐我们的脸，有时还顽劣的说了句”好，肉嘟嘟的。”

至于我们总叫他“陈醉”而不叫他“陈老师”亦然有由来的。原话犹如是如许的：“我最讨厌你们叫我‘陈老师’，每次都好像在提醒我‘你都四十六了四十六了’你们就叫我‘陈醉’就得，“顿了顿，又向我