围拢读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

所有人都不会永远地陪伴你，所以，抓紧时间去关心他们。

我一向沉默寡言，不善交流。但是，那个星星撒满苍穹的夜晚，我学会了关心。

因为之前不小心淋雨，我发烧了，你整天都在照顾着我。结果，你却……

到了晚上，我烧退了，也有了精神。窗外月夜宁静，一颗颗星星围拢着天上的残月，给它送去一份份关心。

可当我去了你的房间，看到你斜躺在床上，大拇指和中指掐着太阳穴。“妈妈，你怎么了，你是不是也发烧了，我……我给你拿药去。”

妈妈睁开眼睛，慈爱地看着我，“药？你知道我要吃什么药吗？你是不是该先诊断诊断我啊？”

对哦，我赶紧去找温度计，那个写满数字的圆尺子，就在我的床头。我拿来了它，使劲地甩了甩，让妈妈伸出胳膊。“不错，不错，儿子会关心妈妈了！”你一个劲地点头，嘴角却挂着诡异的笑容。

接着我赶紧又去厨房倒了杯热开水，找来一片安乃近。你接过药片，一下子就扔进了嘴里，赶紧去端水杯，我也配合着，学着你的照顾我的样子，给你吹开水。“呼——呼——”由于用力太猛，唾沫也吹了出来，你将脸撇到一边

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”似乎，秋，在古人的笔下，象征着离别与萧瑟。但，秋在我的心中却代表着欢乐与温馨，充满着爱意与亲情。

又是一年秋分到，我们全家照例回老家过节。刚下车，亲戚们就围拢过来，嘘寒问暖地说个不停。爷爷激动地一把把我搂在怀里，在我的脸颊上不停地打“啵儿”，奏出世间最美妙的音乐，他硬硬的胡茬扎得脸蛋好疼。舅舅把我高高举起转了两三圈，阿黄欢快地跑来猛抱我大腿，不停地摇动它那毛茸茸的大尾巴。桂花树下的大圆桌上早已摆满丰盛的菜肴，香味四溢。有大闸蟹扑鼻的辛辣，又有鱼香肉丝浓郁的香甜，既有水果拼盘甘美的清香，还有牛仔骨醇厚绵实的焦香。爸爸妈妈不停地给爷爷奶奶碗里夹菜，爷爷奶奶又将碗里的菜夹给我。不一会儿，我的碗里就堆起了一座小山，黄澄澄的蟹油流得我满嘴满手都是，我压根没工夫擦，继续埋头苦干。大家看着我这副馋样，都忍俊不禁，哈哈大笑起来。顿时，宁静的小院热闹了起来。

大人们继续拉着家常，喝着小酒，我们小孩子对这些可不感兴趣，一吃完饭，就和阿黄满院撒欢啰。天空黑得沉郁，一轮皓月当空，有着一种丰腴的美。月亮的四周散发出圈圈柔

“哇，这颗荠菜好大啊”我们被老师女儿的呼叫声吸引，离开了自己原来的挖掘地，迅速跑向老师，围拢在老师身边，看老师用铁锨挖出来的几棵荠菜，潮湿的土壤，嫩绿的叶子，粗壮的主根，繁多的侧根系，看着收获，我们几个人叽叽喳喳讨论着，清理了泥土后，一股清香味儿……

这就是“三八”节后的第一个周六，我们几个人跟随语文老师“小东北”一起去寻找《春天的色彩》的镜头。

为了提高我们的写作水平，语文老师可是绞尽脑汁，只要条件允许，他就在合适的机会领着我们走进自然，体验完后再让我们动笔去写，今天就是带着我们几个来到了田间寻找春天的色彩。

“久在樊笼里，复得返自然”，一切都是那么新鲜。站在田野中，几只小鸟不时略过绿油油的原野。刚刚把头探出地面的小草显得有些脆弱，但却有着一种刚健的蓬勃生命力，充满生机…。

又一棵，老师眼疾手快，马上将铁锨一下子用脚踩着插入地下，将荠菜整个铲起，可是这个荠菜根上的土一大团，抖一抖，可以看到一根长长的根一直延伸地下，这一铲就挖到这个大的“黄金”，那个根须纵横交错，而且从一个大根中延伸出很多小

“小馄饨，豆腐花——”又听到了那熟悉的声音。小时候，只要听到这样的叫卖声，一群小伙伴们总是围拢在摊边，一个个瞪大了眼，谗得口水直流。记得那一次，其它的几个小伙伴终于都吃上了小馄饨，惟独只有我。拼命得我像发了疯似的找母亲，终于在田里，找到了忙碌着得那个熟悉的身影。我哭着、喊着：“我也要吃小馄饨。”“宝贝乖——晚上咱下好吃的面条吃”，母亲拖着疲惫的声音，轻声安慰我、允诺我。就是那天晚上，母亲给我下了一碗阳春面，那是我今生尝过的最好的美味。虽然只是一碗阳春面，但母亲特地放了一些猪油，还加了一些葱花和酱油。看着我狼吞虎咽的丑样，母亲笑得很开心。

后来，我上了中学。为家里生活能好些，父亲赴外地去打工，家里就剩我们母女俩。每天一大早，我都能看到母亲给我烧早饭的忙碌的背影。

不知道是学业压力，还是我逐渐开始年少叛逆了。终于有一天一大早，为了点琐事，我和母亲吵了起来，我竟把母亲为我做好的早饭倒了。那天放晚学后，我没有回家。我漫无目的地走了很长时间。街边有一个面摊，热气腾腾，香气扑鼻。我突然感到肚子一阵饥饿，可是我翻遍了全身，一分钱也没有。

面摊的