围绕泪的作文500字六年级下册

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变

我的家乡在东北，那里有肥沃的黑土地，遍地的大豆、高梁。在我的家乡，有许多独特的风土人情。其中，最为重要的当属春节了。

就年三十这一天讲吧。

在年三十，家家户户都要早起，忙着写春联、贴春联。我家也不例外，这天我早早就起了床，为我家写一副春联。在爸爸的耐心指导下，我基本掌握了写春联的方法，我先是在白纸上练习，然后再在对联上写字。写春联时，我把所有精力都集中在春联上，一颗颗豆大的汗珠从两颊滑落，写了很久才把这副春联写完。我和爸爸一起把春联贴到门上，看着我写的春联，心里有种说不出的高兴。厨房里的妈妈和爷爷、奶奶正在用心地准备第一顿年菜，等待许久，饭菜都做好了。看着桌上的美食佳着，我不禁咽了几口唾沫，正当我准备夹菜的时候，妈妈却把我的筷子拿了下来。我疑惑不解地问道：“妈妈，这菜都做好了怎么还不能吃呀？”妈妈回答：“吃菜之前要先放鞭炮，趋赶去年的晦气，好迎接新的一年。”我只好默默地答应了。爷爷出去放了鞭炮后，我们一家人就开始狼吞虎咽地吃上了。饱餐一顿后，奶奶便又开始在厨房里忙活起来。

我出于好奇，便跟着奶奶去了厨房。见奶奶拿出了一些粉丝，在锅中反复油炸，炸至定型后，再把粉丝均匀地摆放在一颗生白菜上。然后奶奶又盛了

“哇！”随着一声清亮的哭声，我的小表弟降生了，外公外婆看着这么个大胖孙子，笑得都合不拢嘴，舅舅手忙脚乱的照顾着小表弟和舅妈。

报喜

外婆突然想起了什么大事，笑眯眯地对舅舅、外公说：“哎呀，我把这事儿给忘记了，你们赶快上街去买三十份鸡蛋和三十份喜饼。”舅舅马不停蹄的赶向批发市场。一会儿提回了大包小包的喜饼和鸡蛋。

我好奇地凑过去看了看，发现每份鸡蛋都是十个，喜饼也都是每份十个，我疑惑地问外婆：“为什么每份都是十个呢？”外婆耐心地回答道：“十意味着十全十美。”我还在疑惑不解时，外婆又催促舅舅：“你带上喜饼和鸡蛋先到你岳父岳母家报喜，再到其他亲戚家报喜！”

洗三朝

小表弟是在医院出生的，出生的第二天，舅妈就抱着小表弟回家去了，刚走到楼下，外公就在楼下放起了鞭炮，“噼哩啪啦”的鞭炮声把街坊邻居都给吸引来了，大家都乐呵呵的，都向外婆讨喜糖。外婆连忙把事先准备好的喜糖拿出来，分给大家，大家一边吃喜糖，一边恭喜外婆家添丁了，外婆脸上的每一条皱纹里都荡漾着笑容。

小表弟出生的第三天，我看见外婆早早地起床在厨房烧开水，水烧好后，只

熏腊肉是贵州的年前风俗。

俗话说的好，“霜蹄削玉慰馋涎，却退腥劳不敢前。水饮一盂成软饱，邻翁当午息庖烟。”没有传说就没有习俗。听长辈说，熏腊肉曾有一个传说。过去，湖南西部一带的土家族和苗族被称为蛮夷民，他们是当年和黄帝为争夺天下的蚩尤部落后人，由于战败，先辈长期隐居到湖南西部一带深山。过着以打猎为生的日子，最初，他们只是将没有吃完的野猪肉挂在树干上风干，等到食物短缺时拿来食用。遇到雨天的时候，他们就将肉放在火堆上烤干食用。

人们发现，经火烟熏烤后的肉，吃起来特别香。以后，他们就长期使用这样的方法处理没吃完的猎物。

有一年，舜帝南巡时，来到湖南，吃到了当地居民熏烤干的野猪肉，极为赞尝，多年后一直念念不忘。直命手下再寻惜日吃过的那种野猪肉，其手下将其命名为惜肉。直到汉武帝元朔五年（公元前124），朝廷封长沙定王子刘义为夫夷侯。刘义开始巡游三湘，正值腊月，刘义来到湘西一带，吃了土家人熏烤的惜肉后，兴然作诗。将其改名为腊肉。

据记载，在张鲁称汉宁王时，兵败南下，途经汉中红庙塘中，汉中人用上等腊肉招待过他；又传，清光绪二十六年，慈禧太后携光绪皇帝避难西安，陕南地方官吏曾进贡腊肉御用，慈禧食后，赞不绝口。从此腊肉就成了四川、陕西、湖南、湖

泪，水表意，表示眼泪，戾表声。合起来就是水从目中流出，即眼中流出来的水。

在我的记忆中，有一件事让我印象深刻。

我还清楚地记得那天。

“妈！我去超市买东西啦！”我说道。

“早点回来！”妈妈叮嘱我。

在超市门口，我停下了脚步。眼前一位头发发白的老奶奶，穿着破旧的衣裳，牛仔色的裤子膝盖处已发白，裤腿边也磨出了洞。

“咦？这个老奶奶是谁？”我心里满是疑惑，只见她埋头捡垃圾，我转身进了超市。

薯片区，必须去，那是我的最爱；泡面区，那是少了不的，夜宵百搭品；汽水区，去去去，明天体育课少不了。足足在超市待了一个小时的我心满意足的走出超市。

“咦？那个老奶奶怎么还在捡垃圾？”我满是疑惑，我换只手拎重物，站着她旁边静静观察她。终于她站了起来，擦了擦汗，慢步走进了超市，没过多久就出来了，手里拿着个巧克力，走向一个小孩，把巧克力拿给他，看来他应该是她的孙子，而孙子却对她大喊道：“你的手那么脏，我不要！”话音未落，孙子从老奶奶手中夺过巧克力，狠狠地砸在地上，转身就跑。但喊声太大，还是引来了很多路人侧目。老奶奶蹲下身子慢慢地捡起巧克力，轻轻地放进口袋，用自己乌黑的

自从升上六年级之后，感觉作业越来越多了，每天下午都要参加课后管理，中午的午休也几乎全都被老师拿去上各种课。晚上的睡觉时间也往后推了半个小时，每天早上还要很早起来，总是觉得睡不够。

在刚入学的时候，我总是希望能快点长大，至少可以不被别人看不起。以前想出去玩，都被妈妈说年龄小，出去不安全，现在升到了六年级，我想找好朋友一起约起来去公园聊天。妈妈却要我认真学习，写作业。

现在我每天都要背着重重的书包从家里到学校，又要从学校一楼大厅跑到四楼去。本来，我每天都会陪着好朋友，一起下楼，到操场上去玩，可现在都没有什么东西可以玩。除了上学就是写作业，补习班，刷卷子。我都不想下去了，因为四楼的楼梯很难“爬”呀。

语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。

升上六年级也是有好处的，在体育活动的时候不用和别人抢器材，在操场上玩的时候，也不用和别人抢“地盘”。现在我们是年级段最大，没有人会欺负我们了。

泪

街边的路灯照耀着一个人走在街上，难免会想起小时快乐的时光和那些尘封了许久的回忆。

回忆如同一个潘多拉宝盒，封存了诸多欢笑与血泪的历史，打开宝盒，那些回忆便一幕幕地展现在我眼前，现在想起来，仍记忆犹新。

那是一次考试后，当时的我拿着考得特别差的卷子，回家一路上我都在焦虑的心情中度过，到了家门口，我迟迟不敢进去，忐忑不安地想着：“这个成绩我都不好意思了，万一妈妈生气发火了咋办？唉，我该怎么办啊？”我站在门口坐着脚想着怎么样才能把妈妈的怒火值降到最低。“唉，算了算了，死马当活马医吧！”我宛如一个快牺牲的壮士一般大步走进家。

“妈，我回来了，那个……嗯……我们的考试成绩今天出来了。”我声音如同蚊子一样小。“多少分？”妈妈淡定的说道。“84……。”我小声说道。“什么？”妈妈一下子从沙发上站了起来冲我大声吼着，“你怎么考得这么差，把卷子给我看看！”我慢慢的把卷子从身后拿了出来，将卷子递给妈妈后小心翼翼的观察着妈

泪表达了无数的情感，伤心的泪，高兴的泪，开心的泪等等。泪有很多情感，每一种都不一样，可终究还是一个情感，那就是坚强，泪，只有靠坚强，才会滴落在地上。

泪有开心的，那次运动会，我们参加拔河比赛，我们班是先与二班比，再与三班比，连续比了好几场，其实这种比法对我们班是极不公平的，同学们汗如雨下。为我们班能夺得冠军，都还在坚持着，努力着。最后我们班夺得了冠军，同学们开心地落下了晶莹的泪，这是开心的泪啊！

开心的泪值得流下，它包含着喜悦，喜悦让我们流下了这一钱不值却极其珍贵的泪，泪是最珍贵的宝物，每个人一生流多少泪仿佛也是有定数的，我们应该珍惜泪水，泪是我们人类用来表达感情的一种美好的方法。

泪也有悲伤的泪。我和爸爸、妈妈一起看奥运会，我的心情随着比赛的状况跌宕起伏。快看！日本的跳水姿势是多么优美！中国跑得真快呀！完了！美国要输了！最后，中国有一个比赛输了。我的泪腺便控制不住眼睛了，眼泪滴滴往下流，最后，还是爸爸、妈妈把我的眼睛控制住了呢！

泪，是一种复杂的东西，夹杂着许多情绪，悲伤的泪是不会被抑制住的。我觉得，世上所有的情绪都有它存在的价值。

我觉得泪不只会让我们悲伤，也会让我们快乐，会让我们幸福，会让我们开心，也会让我们伤心，泪很复杂，既平凡，又高贵，可我只

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

六年级，一个多么熟悉而又陌生的词汇。我曾经仰望过的、憧憬过的那个年级。现在，当我们变成了六年级的时候，面对一年级的教室，眼中竟多了一份羡慕。

一到放学，各科老师的粉笔便在黑板上“刷刷刷”的停不下来，粉笔用完了一盒又一盒，密密麻麻的作业写得龙飞凤舞，让人胆战心惊。

上课时，老师讲得唾沫横飞，字字句句中，总少不了“毕业班”“考试”“分数”这三个词，在我们的脑海中飘荡，在整个六年级的上空飘荡。曾经的仰望，都变成了一个个担子，重重的压在我们的身上。

操场是我们的，足球场是我们的，谁又敢与我们争锋？但班主任严肃的表情和繁多的作业，如同一道无形的枷锁，将我们关进了教室。同学们个个奋笔疾书，都想早点写完作业，好在午休时刻图个清闲。

在六年级的教室，下课比上课还要安静！路过的老师，都忍不住放轻脚步，怕打扰了这份宁静。偶尔会有同学在课间时来走廊上下下棋，但在这样安静的环境下，就是想玩，也玩得不尽兴，想笑，也笑不出来。

于是那几位同学才下了一会棋，就感到索然无味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室传来的只言片语和上洗手间的同学留下的阵阵匆忙脚步声，才能证明这里有人在。

六年级，原本在