国庆劳动实践作业图

为积极实施学校“激活红色基因落实劳动教育”的期中劳动实践课程计划，4月23日，四十八中七（20）班的同学们在班主任陶老师和家委会的精心组织下，前往青松集团研学基地，开展了一次别样的劳动实践活动。

首先，工作人员安排同学们来到实践教室，亲身体验了制作中式面点的全过程。观看面点大师的指导视频后，同学们在工作人员的帮助下，饶有兴趣开始制作：揉、捏、搓、卷……看似简单的步骤，对没有经验的我们来说难度还是不小的。同学们一通“埋头苦干”，有些同学还发挥了自己的创新意识，最终一个个制作精美、造型各异的面点呈现在大伙儿眼前。

目送自己的劳动成果送进蒸炉，同学们接着参观了青松工厂监控室，了解了工厂中严格的食品安全规范和程序——十二道洗手法，两次更衣……严苛的管理背后是集团对食品安全的高度重视。随后，同学们进入青松文化馆，感受了非遗“面塑”的魅力，聆听了各种面食的奇闻轶事。通过文物展品，同学们深刻体会到中华民族源远流长的面食文化与中国古代劳动人民的伟大智慧。“食光长廊”中，同学们再次近距离感受

篇一：劳动实践作文

四5班周泓宇

上周三的时候，老师带我们进行了一场超大型的大扫除，可把我们给累坏了。

老师简单的分配了一下任务，然后这场声势浩大的大扫除就开始了。

一开始，大家都迅速的跑出门外，追的、打的、跑的、笑的、跳的……都有。然后都争先恐后的跑过去装水，走廊被堵了个水泄不通，而我比较聪明去上面装水了，相比之下，上面的人更少。

接着我装完水，飞快地跑进教室，寂静混乱的人群中“抢”洗洁精，没到5分钟，洗洁精只剩半瓶了。

我回到座位，我兴高采烈地擦桌子，还唱着歌跳着舞呢！可是，当我继续擦桌子的侧面时，不小心大拇指受伤了，黄老师叫我在旁边看着就可以，我只好无可奈何的走了。

但是我想到我们组的其他人不仅要擦他们的桌子，也要擦我的桌子，那我岂不是成了累赘？

我不要做累赘！

我以迅雷不及掩耳之势跑到组长那里，告诉他我可以帮你们换水，他同意了。我拿起手中的水桶，像飞机一样冲向水龙头，这下，他们总不会把我当成累赘了吧？

还是开头那句话：劳动最光荣！

篇二：劳动实践作文

四五班郭雅楠

玉米是一种香甜的食物，它们是由许多热爱劳动的人给我们辛苦的培养采摘来的，那天我就体验了一次农民伯伯们的辛苦。

那是一个夏末秋初，太阳却依然毒辣，这真

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

篇一：劳动实践课作文600字

五年二班 高婧雯

3月24日和25日，我们五学年三个班来到哈尔滨市南岗区劳动技术教育学校学习。我们五年二班学习的是布艺，这从没做过针线活的我来说可是个难题。虽然被针扎伤了很多处，但我着实享受这两天的每一个瞬间。

教我们布艺是孙老师，她很温柔，也超有耐心。看到有同学不会缝的时候，她会边帮那位同学修改边讲解。孙老师讲课也很有趣，常逗得我们哈哈笑。话不多说，这次我们来学习布艺的任务就是亲手缝一个对鱼挂件。

制作对鱼挂件的具体步骤不算困难，但也不简单。首先我们要用老师事先准备好的模型在布上分别画上鱼的鱼身、鱼头、鱼鳍、鱼尾，这叫画样；按着轮廓把布剪下来，这叫剪样。接下来的步骤可有点复杂了，我们要把剪下的鱼的各个部位用线和针缝合在一起。老师教我们用平针法缝东西，看起来简单，做起来可真是挺难，不是针脚太大，就是缝得不直。好不容易缝好了，却又缝反了，但是，我没有气馁，在老师的指导下，我终于缝对了。谁知，更难的还在后面。我们要把缝好的两条鱼缝在一起。缝头和尾还好说，缝鱼鳍的时候因为鱼鳍太厚，缝的针脚歪歪扭扭，不过，缝完后的样子还是挺漂亮的。然后，我们要在鱼的中间缝一条线，把一条鱼缝成两条鱼。接下来就该往鱼身体里放填充棉了，鱼的身体鼓起来

大家好，我是左梦婷。新年新气象，伴随着期末考试这才迎来了上初中后的第一个寒假，我琢磨着给家人做一顿饭，毕竟离上一次给他们做饭已经过去很久了。虽然我做不了七菜一汤，但我擅长做面食呀！那么就做饺子吧，元宝饺子！

说干就干。早上我7：30就起床，叠好自己的床，刷了早饭用的碗筷后与妈妈一起去菜市场买了一些做饺子的食材：饺子皮，肉馅，芹菜还有粉丝！一切准备好后我们便马不停蹄地回到家。叫妈妈休息会儿，我便要开干啦！

来到厨房，将我们买回来的菜洗干净后，切成小块，然后放到一个大容器里，用热水把粉丝泡软切成小段与菜肉放在一起。适量加一点盐，生抽，用手充分地搅拌它们。这就是要用的馅了。后面就简单了：拿出饺子皮，取些馅放在饺子皮中间，再沾取适量的水在饺子皮外圈涂抹，再将其对折。最后一步！把对折后的饺子皮两边尖的部分向外翻，再用一点水使它们粘住，一个可爱的元宝饺子就做好了！然而我做的并不好看……没关系，好吃就行了！

时光如梭，一不注意就到中午了，那就刚好把小元宝们吃掉吧！先在锅里放入水，等水开了把饺子放入锅里，没一会儿香喷喷的饺子就出锅了。虽然外观没那么好看，但是味道还是不错的。

看着狼吞虎咽的弟弟和乐呵呵的妈妈，不禁感觉什么都美好起来。当然，

大家好，我叫蔡子墨。初中第一次寒假开始啦，假期里既要不断学习还要坚持做点家务劳动，体验爸爸妈妈平时做家务的辛苦，同时还能锻炼动手能力。刷锅洗碗，铺床叠被，啦啦啦，我是爱干家务的帅小伙！

什么，什么？我只有初级劳动技能？No，No，No！上得了学堂，下得了厨房，是现代优秀帅小伙的评价标准。今天我不露一手，还说服不了你了？因为平时经常做甜点，家里食材齐备，我就做一个烤牛奶给你尝尝。怎么样，听名字就很有意思吧？

Milk，sugar，egg，cheese，and starch。一边把食材整理妥当，一边复习一下英语单词，能力与智慧并存，就是我蔡子墨，哦耶！

各种食材按照合适的比例放进锅里，一边煮一边搅匀。然后装在锡纸小模具里，记得不要装的太满哦，牛奶受热会膨胀的。这是热胀冷缩的原理，咋样？虽然我还没开始上物理课，但是生活中的物理小知识我还是了解的不错吧？

烤箱先预热，上下火210度烤20分钟，出锅啦！看一看：外焦里嫩，神形俱备；闻一闻：芝香奶味，兼而有之；尝一尝，美味可口，回味无穷！

一句话总结：劳动的果实最香甜！

步入初中的第一节课并不是课本内容，而是远离课本源自生活的劳动实践课。对此我是既兴奋又紧张。兴奋，是因为我第一次上这样的课程，紧张，是因为我们第一次要和父母分开住，还是有点怕的。

汽车行驶了两个小时，终于到学农基地了，本以为老师和教官会先对我们好一点，可谁知，我们前脚刚下车，教官就催促我们放行李，我们赶忙放好，不敢乱动，希望军训时教官不要这样，我心想。

第二天清晨，一声集合哨惊醒了梦中的我们，我们丝毫不敢怠慢，立马换好衣服下楼去吃早饭。

吃完早饭，教官领我们到了训练基地，找到合适的位置后，我们立马按五列纵队排好，开始训练。

第一个动作是军姿，要做到抬头收腹，后压膝盖，双脚60°张开，这个动作并不难，我们马上就会了。原来军训这么简单，我心想。

下一个动作是脱列，将左脚迈到与左肩平行的地方，左手背后握住右手手腕。这个动作也不难，但在立正时双手要拍响双腿，教官让我们立正时，声音总达不到想象中那样，但我的腿已经万分疼痛，于是，教官让我们单人做。前面同学都拍的很用力，到我时，教官让我脱列，立正时，我将胳膊抬到与肩齐平，狠狠一拍，“啪”一声响后，我受到了表扬，但我的腿，此时也疼痛难忍，但受到表扬，我还是非常开心。

第三个动作，是跑步、立

今天，劳动课上老师布置了一份特别的作业——让我们周末回去做一份菜，发到班级群里，锻炼我们的动手能力。

总算到了周末，我左思右想，到底做什么好呢？小脑袋转起来，做鱼呢，又太不好做了；做水果沙拉呢，又太简单了，经过再三思考，我决定做西红柿炒蛋。我打开冰箱取出了一个红彤彤的西红柿和两个圆溜溜的鸡蛋。我打开水龙头，水“哗哗”地流了小半盆，把西红柿放进去，用手搓了搓，再把“绿帽子”摘了下来。水倒掉，把西红柿放到热水里，给它剥掉皮，好似一位脱掉红衣服的小姑娘。接着，再把西红柿放在菜板上，切成片，放在一旁。接着轮到打鸡蛋了，我把它放在碗沿上轻轻一敲，用手使劲一掰，金黄的蛋黄混着滑溜溜的蛋液流到了碗里，我用筷子不停地搅拌着。发出了“叮叮当当”的声音，像在演奏一首动听的歌曲，不一会儿，我就把鸡蛋搅均匀了。

我在电磁炉上放上锅，打开开关，准备炒菜了。先把锅热一下，再倒油，免得溅到手上，紧接着再把鸡蛋倒下去，一会儿，就变成了一个圆圆的鸡蛋饼，加盐，翻炒，等鸡蛋差不多熟的时候，放入西红柿，继续翻炒。功夫不负有心人，一盘色香味俱全的西红柿炒蛋就大功告成啦！

在班上，同学们都展现了

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。