国粹的魅力

京剧，是我们的国粹，是戏曲的精华。我这学期的选修选择了京剧来更走近这门艺术，丰富自己的底蕴。

我们的老师是一名慈祥的京剧大师，她在第一节课就向我们展示了高超的技艺。一开嗓，她的声音嘹亮无比，宛如一只百灵要冲破天际，震得墙壁都在微微颤抖。不光如此，她的脸散发着熠熠光辉，仿佛真的在台上表演一般。那时而高亢、时而婉转的曲调当中富含情感，让人身临其境，险些就把自己当成了台上的青衣。一段曲子下来，我已经佩服得五体投地，而老师却还有更多的绝招。她演起《红娘》中的片段，那活泼可爱如少女的京白，唯美悠扬的韵白都被她念得惟妙惟肖。还有那优雅的兰花指，动作行云流水；轻舞水袖，碎步慢走，说是姿态万千也不为过。她展示时我的眼睛简直贴在了她身上不能拿开，心情随着她的一举一动而变，深深地被京剧之美所吸引。

课程终于切入了正题，我们将学习一个很有名的片段——《贵妃醉酒》。我们在老师面前坐成一排，一句一句跟唱着。虽然我们只学了些皮毛，无法准确地把握调门里的弯弯绕绕，但努力地从曲调和歌词中体会感情的经验也是让人难以忘怀的。一句“奴似嫦娥离月宫”，含着杨贵妃的多少思绪。同时，步伐体态的训练让我们变得端庄，气质中透出了京剧独有的与众不同

舞台上的灯光打在我身上，熟悉的伴奏声再次响起，而观众们一脸的期待更是让我觉得所有的付出都是值得的。

越剧是中国的第二大剧种，唯美典雅，尽显江南文化的韵味，也只有在浙江，这片小桥流水的江南水乡才能孕育出如此美丽的剧种。犹记得当年我还年幼，看着电视里越剧演员在咿咿呀呀地唱着，我也心动了，缠着妈妈非要给我报个越剧班。上课第一天，我兴冲冲地来到补习班，满心欢喜地以为自己马上也能成为名角了，也能在台上挥舞着长长的水袖，唱着优美动听的曲子，然而无休止的基本功练习很快就消磨了我的意志，多少次高难度动作反复练习让我想放弃，不过后来还是咬咬牙坚持了下来。

这天，我又因为迟到了而被老师罚压腿三十次，而且因为当时状态不好，还得到老师一对一“辅导”的机会。当我把腿放在架子上时，老师的手就上来了，直接压住我的脚踝，无论我怎么喊痛，他丝毫没有升起一点怜悯之心，依然没有松开手，还坚持鼓励我不停地用下巴去碰触脚尖。十次、二十次、二十五次，终于，在我的努力下，我的下巴终于触碰到脚尖了，“好，成功了！再来五个！”我咬着牙继续，五个过后，老师终于松手，让我把这条腿放下来。

当时心里特别不痛快：不就是迟到几分钟嘛，何必非要来这“

回了一趟老家，从屋里的老衣柜里翻出了收音机，爷爷提着在外面，捻着白白的胡子，笑嘻嘻，调了一曲《望江亭》，泡了一壶绿茶，躺在躺椅上悠闲的看着蓝天上的浮云。

我的一个小堂妹搬了板凳做柱子，跳皮筋，跳得不亦乐乎，脸上的笑容也灿烂无比，是城市里孩子少见的笑颜。屋外门前一棵几个人都抱不住的老槐树的枝丫上挂着一把胡琴，时常爷爷会将胡琴拿下来拉上一曲。

乡村闲适的生活让节奏慢了下来，时间有时好像静了下来一样。

每天去喂喂鸡和鸭，挽起裤子下到浅浅的小溪里去摸摸鱼，听着收音机里飘来的缓慢而又悠长的唱腔，到不再觉得拖拉和厌烦，反而是一种舒适的享受。

中午吃完饭之后，直接躺在树荫下的躺椅上，在听着收音机中传来的京腔京韵和爷爷哼的不知名的小曲儿很快入眠。

晚上的时候，全家在树下纳凉，听着大人们讲我们这群小孩小时候的故事，有说有笑，让我们又回到童年。

太阳升到三尺高时，看到爷爷奶奶在练太极，我便也会随着他们手脚胡乱比划几下。当看到西游记时总会问奶奶，孙悟空为什么要与玉皇大帝做对，妖精为什么总会被孙悟空制服、弄死，唐憎为什么不坐孙悟空的筋头云去取经？周瑜和诸葛亮争第一有什么好玩的？诸葛亮为什么那么聪明？刘阿斗也真是傻到不行。黛玉和宝玉最后怎么样了？薛宝钗有点让人烦…&

就这样，与国粹相逢。国粹的种子在相逢时传承，它在我心中发芽、开花、结果，结出一颗中华文化的果实。

踏叶寻秋，漫步在青岩古城的石板街上，苔藓纵横，脚步声悠悠然回荡在石板巷子间。四周错落着低矮的石木结合房屋，石材上和木材上的花纹，都已被时间风化，我目睹年复一年历史留下的沧桑。

慢慢的，漫步到一栋老楼前，敞开的门头上挂着陈旧的牌子，仿佛一阵风吹来，就要摇摇欲坠。我驻足门外向里张望，里面整齐的摆放着几排木条凳，前面应该是一个木头材质的小戏台。秋风飒飒，一阵吱呀声，萧条一片。我想，这是要搞什么节目演出吗？就在门口片刻的思考中，我周围的人一下子多了起来，有抽着旱烟的老者，嬉戏的小孩，挂着相机的游客……都从我身边走进大门一一入座，而我则踏上石阶倚靠着半边门，也想看看将要开始的是什么？

“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙……”，突然一种我似懂非懂的音调响起，只见台上穿着花花绿绿服装的人物，你来我往，夸张的动作，气荡回肠的唱腔，你方唱罢我登场。耳边响起阵阵叫好声，听见有人说这是京剧，是国粹。

我被现场热情的气氛感染，融入这场视听盛宴……一阵锣鼓声，戏剧戛然而

书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。它给予人的感觉：无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。我自幼喜爱书法，学习毛笔书法亦有几年时间。在书法身上，有一种独特的美。

起初学习书法的时候，是因为我觉得自己的字写得并不好看，希望通过学习毛笔字使自己的字迹变得清秀且整洁。每日总会拿着毛笔临摹字帖，一笔一划认真地写着。然而日子久了，对书法产生了一种浓厚的喜爱之情，兴许是因为书法本身便有一种吸引人的独特魅力吧。

我个人喜爱楷书和行书，偏爱楷书。在古代楷书的书法名家林立，其中颜真卿和柳公权是我最欣赏的两位书法家。颜鲁公其楷书字体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑；而柳公之字点画挺秀爽利，骨力遒劲，结构严紧。两位名家之字更被后人冠以“颜筋柳骨”的美称。

家中有着几本颜公、柳公的临摹本，每当疲倦了，或是心中有烦恼的事情，我便会拿出笔、墨、纸、砚，安静地在宣纸上尽情地挥洒着自己的情感。心情便会恢复平静，书法给予了我一种充实的感觉。

一份好的书法作品，更能体现作者人生、生命的体验，正如颜公，其字气势磅礴，正如其人，如忠臣烈士，道德君子，其端严尊重，人初见而畏之，然愈久而愈可爱也。其见宝于世者有必多，然虽多而不厌也。其实无论是文学或者

大海是伟大的是富有魅力的。

它是我们生命的起点，

孕育生命的摇篮。

我们从这里开始从这里懵懂。

湛蓝透彻的大海啊！

世界最梦幻的颜色，

你的魅力无人能及。

礁石为你点缀，

海鸥为你翱翔，

沙滩与你依傍。

你是我们幻想的开始，

向往的地点。

无数生物被你吸引，

投入你的怀抱。

襁褓中的婴儿也为你啼哭，

感谢你的宽容

感谢你的饶恕！

可爱的海风啊，

请你为它舞蹈，为它疯狂。

刮得猛烈，

让大海彰显它的迅猛和磅礴。

你有时气势汹汹，

有时温柔体贴，

也许两个都是你真情流露。

我爱你，感谢你。

你的魅力使我臣服于你，

啊！魅力的大海！

一个不懂得宽容的人永远也不会成长，一个不懂得宽容的人永远也不会拥有知己，一个不懂得宽容的人永远也不会居于顶端，亲，让宽容之花开满心房，点缀这个世间的每一个角落。

人，要学会原谅。幼时，我总是与他人争吵，不论事情到底有多大？不论是不是一句话便能解决，我总是毫不退让一步，哪怕是一件微不足道的小事。在那段时间里，我很孤独，因为我的霸道与不懂得原谅。后来，我找到了害我孤独的元凶，它就是不知退让。我渐渐明白：“退一步，真的是海阔天空。”原谅，是一件小事，一句话的事。我又何乐而不为呢！原谅，便是一种宽容，它使我成长。

人，要学会信任。那年，我的朋友很多，称得上密友的却少之又少，生活上总有许多误会，它可以使你们的友谊更加深厚，却也可以在一瞬间瓦解你们之间的友谊。而这两个极端的选择权，并不是强制性的，它取决于你，只要拥有你的信任，友谊便会更近一步。只要拥有你的信任，你的朋友会更加开心，这是心中最为独特的温暖。信任，又何曾不是一种宽容，它使我们的友谊越来越深。

人，要学会互助。俗话说的好：“赠人玫瑰，手留余香。”在帮助他人之后，你自己又何尝不会收获一份喜悦。人，是群体动物。因此，人都是群居的，可以说，有人的地方就有社会

【篇一：书的魅力作文】

从小，我便与书结下了不解之缘，是它那独特的魅力深深地吸引着我，使我一步步踏入充满书香的世界。

记得高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，更见证了我的成长，是它教会了我做人的道理，指引我朝着成功的方向前行。

那时我还小，不知道什么是书，更不知道什么叫作读书，但是我却对那些附着插图的故事书情有独钟。许多小孩子睡前总是吵着要听故事，当然，我也是如此。可是我与他们不一样，当别人听着故事入睡时，我却精神很好，听得津津有味。因此，妈妈在晚上从不给我讲故事。

七八岁时，我已经能看懂一些篇幅较短的文章了，也开始看《注音作文》了。记得有一次，我看书入了神，竟然把妈妈的药当成水，喝了下去，现在回想起来，真是哭笑不得。

十二岁那年，我一发不可收拾地爱上了读名著——《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《汤姆·索亚历险记》……我统统读了个遍，如今，每每想起书中的故事，我也会深陷其中、无法自拔。

如今，我读的已经不仅仅是一本书，而是另一个人。我常常觉得自己是在和作者交流。当我读到汤姆和贝琪的洞中历险时，我仿佛也和他们一起在洞中游历；读到鲁滨逊救星期五时，我仿佛和他一同前往野

选择，使他们名垂千古、铭记于人心之中；选择的魅力，让我勇敢地直面选择，无怨无悔。

——题记

豆大的雨滴退去，卷走了夏日应有的闷热。一轮明月，仿佛羞涩的少女，在云后躲躲藏藏。远处，垂柳摇曳，花香飘逸；眼前，波光粼粼，鱼儿戏水；脑中，思绪翻飞，记忆早已回到从前。

现在已是深秋，寒风呼啸着带走最后一片枫叶。太阳缓缓滑向西边的山脉，发出的金光使乌江边上的项羽映衬得更加悲凉。波涛翻滚，长袍在阵阵气浪中翻飞，一把锋利的长剑插在江边的沙石之中。他抬手抹去眼角愧疚的泪，轻咬嘴唇，拔起那把剑……

当项羽横刀，鲜红的血液流下雪白的颈，一朵灿烂的生命之花就这样了却在锋刃之下。听着家乡的楚歌，面对汹涌的乌江，回望浩大的汉军，一代霸王最终选择了自刎。那一刻，那个巨人生死存亡的一瞬，他是否为自己的抉择而后悔，或许没有人知晓。但我猜：没有。那刚毅的眼神凌厉无比。

春雨刚至，世间一片欣欣向荣的景象。小草冲出地面，树木抽出新芽，农民忙着犁地……陶渊明孤身一人，站在南山脚下，回望那繁华的城乡，忆起了做官的情形，辞官的决心，嘴角轻抖，一抹笑容便定格在脸上。他毅然决然地走进了南山，过起了与世隔绝的生活。终日悠闲，

【篇一：阅读的魅力作文】

在字典里，有一个名词叫阅读！从上幼儿园时，我就被它给迷住了，一迷就是很多年！

当你走进我的书房，不会看见大堆的玩具，只会看见一排排书，只能闻见书香！这时，你会不由自主地拿起一本书，去慢慢品读它！

我记得自己开始看书是在幼儿园大班的时候。那时因为知识水平有限，我只看一些连环画，就这，我还是被那些书迷得如痴如醉！

到了小学二年级，我开始看一些很短的精品文摘，平均一个星期就能看完一本。这时，最让我着迷的是一些有关科普类的图书，它们总是让我感到非常好奇！

到五年级的时候，我又开始看一些小说类的文章。比如四大名著、《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》等。快升初中时，没有多少时间看书了，我只能在睡觉前看上那么一小会儿，或者趁周六周日可以多看一会儿。所以，那时我平均三个星期才能看完一本书！

到现在，我还在坚持看书，现在看的书都是一些初中版的精品文摘。我为什么不看长篇小说呢？因为现在是初中，学习更紧张了！如果在学校里看课外书的话，书会被老师没收！当然，我能理解老师的做法，老师这样做也是为了不让我们在课堂上分神，让我们全身心投入学习。

阅读就像一双魔爪，一直牢牢地抓着我，想脱身也脱不了。当然，我也希望它抓我一辈子！

【篇二：阅读的魅力