国际油价实时行情对比

在一个阳光明媚的早晨，我们都在玩耍着，说说笑笑。每个人的脸上都布满了灿烂的笑容。

你听！一阵悦耳的铃声打响了，同学们陆续地走回教室。老师来了！同学都盼望着自己的成绩怎么样，紧张、激动的心情弥漫着教室的每一个角落。但是让我们看到的是：他手拿试卷，板着脸，神情严肃，站在前门盯着我们。我的心忐忑不安，我感到会有一场恐怖的“暴风雨”将要来临。

老师迈着沉重的脚步朝讲台走去。他说：“这不是我们班的试卷，是其他班的试卷，对比一下其他班的试卷和我们班的试卷有什么差别。老师把其他班的试卷投影出来，我们都惊讶地喊道：“哇——哇——哇。”

就在这时，我突然意识到了：他们班的字体工整，没有涂涂画画，而我们班的字体潦草，爱涂涂画画，总会给别人留下一个坏印象；他们班的卷面整洁，而我们班的试卷游戏诶是皱巴巴的；他们班的做内容非常充分，写了差不多有两页纸了，即使是差一点的学生，也可以加上一个自然段，而我们的作文内容不充分，加纸的也没有几个。

我知道了：虽然我们班的成绩差不到哪里去，但是我们做事的态度非常不认真，往往会给别人留下一个坏印象。“态度决定高度。&rdq

今天我们学校举行国际日。

国际日是每个班级把自己装扮成一个国家，那个国家的特色会反映在教室里。我们每个教室里都会有一块儿知识板，这个知识板上会有这个国家的各个知识点。另外，我们会再设置一些问题，不过问题的答案，一定要在知识板上。

我们今年的国家是荷兰。教室门口，放了一头母牛，还布置了荷兰的特色，有郁金香和风车。这头母牛，她的肚子里装了水，我们可以从她的乳房挤出水来。不过在挤出水来的下面放置了个桶，那个桶里放了白色的粉末，这样就看着就像牛奶。很多人都上了我们的当，以为这是真的牛奶，实际上这是假的。

最精彩的要数VR了。我们教室里设置了VR游戏，你只要戴上VR眼镜就能看到电脑里正在播放的情节，而且你就在场景里呢。有很多情节，有阿姆斯特丹、过山车等。情节你可以自己挑选。可惜我只玩了一次。

对了，如果你想玩奶牛挤奶，你要先在我们教室里抽签选择回答一个关于荷兰的问题，如果你想玩VR，那你要回答两个关于荷兰的问题。回答对了，游戏组的人就会给你一张游戏券，这样，你就可以去排队玩游戏了。如果你没奶牛游戏券和VR游戏劵的话，你是不能玩游戏的。站岗的人都会让你去回答问题再来玩游戏。

今天，我只去了几个国家，因为根本没有时间。我今天去了澳大利亚、希腊、巴西和大堂的中国，还在

一种事物如何产生美？答案是：对比产生美。红花有了绿叶的衬托，才变得美丽动人；鹤立鸡群，才突出鹤的与众不同。

正因为有了先前的一群乌鸦，才让从来没有见过鸟的人对孔雀产生了爱慕之意。相比乌鸦，孔雀雍容华贵，美似仙女，赢得了众人的欣赏。乌鸦最后备受冷落，四散飞走。

秦始皇可谓千古一帝。在他之前，六国战乱频繁，民不聊生，人们都希望六国能统一。终于，秦始皇在公元前221年统一了六国。可是人民渴望的富足与安宁并未出现，苛捐杂税、暴政酷刑随之而来。相比之下，汉高祖刘邦建立汉朝之后，减免赋税，实行大赦，赢得了民心，使汉朝得以繁荣昌盛。

同为天子，秦始皇暴虐无道，刘邦仁慈爱民，最终汉取代了秦。对比产生美，有了秦的黑暗，人们才体会到汉的光明。

“我爸是××”的不断叫嚣，与其说这是“拼爹”，倒不如说是“坑爹”。父母养育我们已是辛劳，可是却打着他们的旗号惹是生非，实属不该。相比之下，年轻的邵帅为母亲捐出了骨髓，他才刚刚12岁。当查出母亲患有重病后，他不顾晕针晕血为母亲捐献骨髓，来报答母亲的养育之恩。

同为子女，有人做着“坑爹”的勾当，而邵帅却能捐髓救母。对比

人的一生很短暂，如果笑一笑就可以过去的事，就不要去麻烦眼泪。就如汪国真所说：“假如你不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩。”人生短暂，我们要及时行乐，且行且珍惜。

贝多芬，作为一位著名的音乐家，他的经历想必没有人不知道吧。他从小就失聪，世间美妙的声音即使响度再大也进不了他的双耳。也许所有人都认为他的一生就这样了吧，也许所有人都放弃他了吧。但他并没有放弃自己，他并没有因为自身的缺陷就把眉头深锁。在悲观痛苦与积极乐观中，他毅然选择了后者，他愿意以乐观的态度去面对生活。他知道自己听不见，所以他利用固体能发生的特点，用牙齿咬住小木棍，用骨传导的方法坚持创作，最终成为一名孺妇皆知的音乐家。

海伦·凯勒，幼年时双目失明，她虽然因此而悲观过一段时间，但她并没有自暴自弃。后来她遇到了她的家教老师，她从悲观痛苦逐步走向乐观向上，伴与自己的努力，一直走向成功。

悲伤痛苦是一道坎坷，但它并不是不可逾越的。我们应该乐观地面对生活，摆脱悲伤，无论遇到怎样的困难，我们要相信快乐永远是生活忧愁的解药，没有什么比失去快乐更为痛苦。

人生苦短，把握机会，向快乐出发吧。

很多事物通过反衬方能显示出动人的光辉。

——题记

生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛……

我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑的时候，打开后花园，里面里面搭着逍遥桥，流者忘忧泉，飞着天堂鸟，一派春光明媚、行云流水之色。

生活中一些美丽常常在不经意间映入我们的心池，闪烁着动人的光辉，波动起一种震撼驿动的层层涟漪，这像是一种共鸣，倒映出心底的轮廓。

记得一年去新疆，远处连绵的雪峰，绿色的牧场，成群的牛羊，落日的黄昏，一切都像镀上一层金色的光辉而远离尘嚣，你甚至能把握到大地的脉动。就是那样的一块净土，远处白色的毡房，触手可及的牛羊，水声潺潺的溪流，天上朵朵的彩霞，此时一切都是那么的宁静和平，没有世俗纷扰。刹时间竟涌出一种落泪的冲动，时间仿佛已在此刻凝固，不知今夕何年，身在何处……

这幅画面至今一直保留在我的记忆中，那摄人心魄的力量。可试想，如果一直生活在那里，又怎能如此痴迷流留于那里的阳光，只有长久困顿于世事纷扰的人们才会深切地感受到它的美丽吧。没有向后的摩擦力，向前的运动是不可能的，当经历了一路坎坷后到达一片满是玫色的驿站，往昔的痛楚就镀上了一层落日的暖暖金色，被

羊跪乳，鸦反哺，百善孝为先，孝，从古至今就是我国的优良传统。

中国文化，博大精深。“孝”字的上半部分，是“老”字的上半部分，下半部分，是一个“子”字，说明，孝，就是等人老了，子女要顶起自己的父母，照顾自己的父母，陪伴自己的父母。

孝，做为我国从古至今传承的优良传统之一，一直被历代名人，贤士所赞美，从《三字经》到《二十四孝》都有强调孝的重要性。从古至今，各种名人贤士的身上也都无一不体现出了这种优良的品质。

孝，从某些方面，就是一个人成功的基础之一。司马光，李密，甚至秦王嬴政都懂得孝之道。那有有智慧而不成大器的人，往往都是些不行孝的人、不懂得行孝的人。所以，近鱼知水性，近山知鸟。交友也要交那些懂得行孝的人。

那什么是懂得行孝的人？我的理解是：要用正确的态度去听从父母的建议、言辞，但听从不是盲从；要尽心竭力的为父母着想；要及时行孝。

前两点，都比较容易理解，那什么是及时行孝呢？

我清楚的记得我看过一档综艺节目，有一个人，是一个相声演员。当他在闯到最后一关的时候，现场放了一首歌，名为《回头太难》。他听见这首歌的时候眼睛就忍不住掉了下来。他说：“我八岁之前，一直在老家跟着爷爷赶鹅。

我的课余生活非常丰富，其中我最喜欢的是国际象棋。

跟你说个悄悄话，我可是拿过珠海市中小学生国际象棋比赛女子乙组的第一名呢！嘿嘿！我是冠军！厉害吧！想不想听一听，看一看呀！好，那我就讲给你们听吧！

这次全省等级赛中，我费了最大脑筋的一盘棋，是我非常有成就感。我们下棋的四点要求是：咱中心，快出子，早移位，少重复。开始比赛时，我非常的紧张，但过了一会儿，我又稳了下来。心里想：我不如设个陷阱出来让对方钻。果然对方上钩了，我就像捞鱼一样，一网下去，爽呀，一条大大的鱼（王后）就被我抓了上来！我心里就像吃了蜜一样，甜死了！

尝到甜头的我再接再励又设了一个又一个艰难地陷阱，没想到对方竟然照方抓药跟我学。我气的快炸上了天，但我还是提醒自己要冷静。最后一股神奇的智慧从我全身上下流到脑子里，我心中充满了力量！走出了一步妙招，大家猜是什么？绝杀！我赢了！我赢了！我激动地在心里默默地念着。

通过这盘棋让我知道了学习的力量有多大！让我品尝了胜利的喜悦！所以一个充满学习能力、知识、智慧的人，注定是一个厉害、聪明的人。

孝道是中华民族几千年不断传承的美好品德。做人，孝是基本原则。

现在的物质生活越来越好了，但有些人好像越来越不重视中华传统美德的继承和传播了，孩子虐待老人的事情经常发生。为什么生活条件越好，孩子们反而越来越不孝了呢？

古代，学堂主要是教“做人”，传授的是儒家思想，而遵守孝道是“做人”的基础，必不可少的。现在学生在学校里接受教育，重视文化知识和技能的学习，对精神品质、为人处世方面的教育却不够重视，家长也多数一门心思盯着孩子的考试分数，这些导致孩子不能了解且践行延续了数千年的中国传统文化！一个人如果只是知识丰富，但心里善恶不分的话，那么他的知识越丰富，对人类的危害就会越大！

我曾有幸听过黄一明先生的感恩报告会，他声情并茂地演讲曾打动过很多人，我当时感动得泪流不止，内心触动很大。他说：“父母是养育你一天天长大的人，是你一生的港湾，他们的恩情你永远报不完！但是，如果你连’报恩’这个基本孝道都做不到的话，你还有什么脸活在这个世界上？别忘了，连你的生命都是他们给的！”

他说得很对！饥饿的时候，如果有陌生人给口饭吃，我们也会连声道谢，但是父母养育我们十几年，有人却在长大后

她拿起书包，说：“我再也不回这个家了！”头也不回的走出家门。

原本是赤红的天空，渐渐有了一丝被黑夜吞噬的气息，女孩一个人走在街道上，没有任何人的陪伴。

她穿过条条繁华的街道，不知不觉便走进了美食节，食物的香气使她的那从中午到现在什么都没吃的肚子开始“叫嚣”了。

她站在一家面馆前面，正准备抬脚进店时，发现自己忘了带钱包，又打算把脚放下去。

老板娘看见了这一幕，便对旁边的一位男士说了几句话，向女孩走来，走到了女孩面前后，微笑这对女孩说：“小妹妹，你是不是没钱吃饭呀，我今天当一回善人，请你吃一碗面，怎么样呀？”俗话说的好，“饥饿能使鬼推磨”女孩就鬼使神差的答应了。

进店后，过了没一会儿，老板娘便从厨房里端除了一碗“香飘十里”的面条走了出来，送到了女孩的身边，女孩犹如饿狼扑食一般，飞快地把面条解决了。吃碗面，便感激的对老板娘说：“真是太感谢你了！”老板娘笑了笑，女孩又说到：“你对我，比我妈妈对我要好上千万倍呢！”老板娘脸一黑，说：“刚才的面真不应该给你吃！你妈妈养了你十几年了，而却因

妈妈其实很爱我，很爱。可是她的眼里总有个“别人家的孩子”。

每当我写作业拖拉时，妈妈总会皱着眉头说：“你看看人家苏芷卉，作业在学校就写完了。你看看你，到现在了还没动笔！”

我也总是会不失时机地反驳道：“人家苏芷卉晚上还要学跳舞呢！她能不写吗？她敢不写吗？她班长还想不想当了？况且，我还不是她，为什么要像她那样？”

“好啊！等不到初一还等不到十五！等着瞧！”

然后，就没有然后了……

还有一次，我想玩会电脑。妈妈说：“不行！你看看人家王镜植，写作业那么快，都不玩电脑。你看看你，就知道玩！玩！玩！”

“他不仅天天玩半个小时手机，而且还天天看一个小时的电视呢！你怎么不说说这些？”

“他七点就能写完作业，你能吗？你能吗！你要是能，我也让你那样！”

又是无言以对……

本应该属于我和妈妈的生活，为什么会有“第三者”——“别人家的孩子”插入？也许是虚荣心搞的鬼！是啊，我也不能只发展长处，