圆曲线长度

【篇一：曲线人生作文】

人生如一条曲线，潇洒、灵动的轨迹绘成我们丰富、精彩的一生。

——题记

我赞美大海，赞美她非凡的气度和博大的胸襟，赞美她面对各种际遇时的淡定和从容。

我歌颂青山，歌颂他的挺拔和矫健，歌颂他与困难斗争时的不屈与顽强。

我赞颂不平凡的人生，赞颂一个个在逆境中奋勇崛起、斗志昂扬的顽强生命；赞颂那些敢于扼住命运咽喉的勇敢的人；赞颂那些曲折、灵动、丰富的人生。

人生如一条曲线。在人生的道路上我们必然会经历种种曲折。在面对困惑或黑暗时，只有真正明智和勇敢的人才能依然乐观自信、才能化曲为直。

于是屈原在备受冷落、遭人离间的情形下吟出了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的心志；陶渊明不为五斗米折腰，毅然抛弃了高官厚禄，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡与自由；司马迁铭记着“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的信念，在狱中忍辱负重、含着血泪完成了《史记》这一历史巨作；史铁生勇敢接受了双腿残废的事实，他找到了一条属于自己的路，珍爱生命、热爱生活；贝多芬勇敢扼住命运的咽喉，凭借非凡的毅力，顽强地创作了《命运交响曲》这一不朽的神话。

他们的人生都是曲折的，不平

【篇一：曲线人生作文】

人生征途何来一帆风顺？你且数数古今中外多少满腔热情，满怀壮志的仁人志士，扼腕长叹，功业难就？你且听听多少登峰造极，叱咤风云的成功人士痛声呐喊，振臂高呼？一帆风顺的人生何其困难，惊涛骇浪的生活才是本质。

变曲为直走捷径，节省的是时间，失去的有时是人生的底线。诗仙李白，一介布衣，却得帝王青睐，意气风发，直入长安，亲侍天子，笔直通往梦寐以求的朝廷之路换化成一句欢呼雀跃的诗语：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”谁曾想，少年壮志，心怀天下，却原只是挥笔泼墨为贵妃写一句美艳歌词“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”向权贵低头，做御用文人，踏上直线人生的代价原是舍弃一身的傲骨。罢了罢了“且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。”李白摒弃将人生走成一条直线，以鹿为马，云游天下去了。放弃直线人生有时是一种智慧，是一种豁达，是一种不媚俗的坚持。

坚持曲线人生，也会收获丰富，展示精彩。被人称之为“永远的绿叶，永远的配角”的演员廖凡，二十年的岁月里总是被轻视，却总是在坚持。对每一次演出，他苛求完美；弯弯曲曲的征途上，他洒满汗水。但正是这些弯路，让他体验到人生百态

在精确的数学王国里，住着许多长度单位。今天数学王国的国王派出了米、厘米和毫米这三个好兄弟来和我们见面。

在这三个长度单位中，米是老大，因为米在厘米和毫米中它是最高的；老二是厘米，因为它要比毫米高；剩下来的就是毫米了，每次它们出去旅行，毫米总是会走丢。今天这三位好兄弟还给我们带来了一个任务，那就是在教室里找到它们的测量对象。

我们先找到了米，米也太好找了吧！有老师经常用的黑板，大约是三米长。接着我们又找到了给我们照明的日光灯，它的长度大约是一米。还有我们经常进出的大门，大约两米高。还有一个同学找到了墙壁的长度，大约是五米长……同学们在教室里七嘴八舌，都在找米呢！

下面该给厘米找测量对象了。厘米的测量对象也太好找了，在我们身边数不胜数。有我们喝水的水杯，大约二十厘米；数学课上用的直尺，大约十六厘米；稿纸和作文书的长度大约是二十九厘米……厘米的测量对象实在是太多了！

毫米虽然小，但我们也找到了好多。比如：老师的手链大约就是一毫米，代天意脸上的痣大约有两毫米，还有老师眼镜的厚度大约是三毫米……

米、厘米和毫米是我们数学课上的好伙伴，它们无处不在，有它们的陪伴，数学课就不再单调啦

群山起伏绘出的曲线，柔美中深藏着不倒的刚强。波光粼粼挥就的曲线，壮观中饱含着擎天的希望。精彩人生走过的曲线，起伏中等待着成功的梦想。

曲线是美的，它不像直线，光滑平坦，青云直上，而是一波三折，回味悠长。曲线的人生更是美的，一次次跌倒与爬起，一遍遍体现人生中不屈的坚强。不知你们可否听过这样一个故事，霍金在他风华正茂时却染上了绝症，堂堂正正的男子汉，只能动三根手指。残疾固然可怕，但就在这坎坷不平的道路上，他仍然继续走下去，以超乎别人的想象，坚定地追逐自己的梦想，完成了一代科学巨著，走到了成功的巅峰，那是一个个艰难的足迹。却勾勒了一条最美的曲线。

人生的路途本是一条曲线，有欢颜，有泪水，更有一步步走过后留存曲折而执着的印记。挫败、低谷，仅仅是一首首小插曲，但只有它们的加入，人生曲线的高峰才会更圆润，更充满激情，更具有荡气回肠的美感。面对挫折，霍金能抬起他坚定的头，我们还有什么可惧怕的呢？

作为文科生，最害怕的，莫过于数学了，特别是函数曲线。而数学上的曲线就像人生曲线一般，会遇到很多难解之处，会让我们有挫败感，但无论是多难的题都有它的答案。而我们人生中的遇到的难题也是如此，面对它我们要从容冷静，要埋头苦干，要相信总有解开它的方法，我们终会站在这条曲线的顶峰

我曾一度向往直线，老是做着“平步青云”之类的美梦。可现实，却往往把我的美梦粉碎。

后来，我渐渐明白：曲线，无处不在，还比直线更富魅力。

我们无法选择人生的曲直，但却可以选择对待人生的态度。古往今来，有多少王侯将相养尊处优，结果导致了王朝的覆灭；然而，那些处于基层的劳动人民，在他们的鞭策下一次一次地造反。

新东方的创造者俞敏洪，今天看来顺风顺水，如日中天，可当初高考三次落榜，北大毕业后想前往美国留学，经过三年半的努力，最终因美国对中国紧缩留学政策而申请失败，这让他刻骨铭心，之后在北大当老师，又因记过处分而不得不离开，这样的经历不可谓不曲折坎坷，一波三折的曲线人生中，俞敏洪认清自我，把握转机，才拥有了现在国内最著名的培训机构。高考虽名落孙山，但分数不断上升，让他看清了自己的优势和劣势；明确自己想要的人生，走出了人生的曲线，转向平坦的大路。

人，能在曲线中认清自己，找到自己擅长的领域，走向人生的高峰不得不说是一种幸运，人生徘徊于山重水复疑无路的迷茫中，若有他人相助，自己把握转机，同样能在曲线后铸就辉煌。

今天数学王国派了三位著名的大将来和我们见面。它们就是在数学王国里小朋友们最熟悉的米、厘米和毫米。

我觉得它们三个兄弟，毫米是老大，因为它能测量很短的东西，很精确。厘米是老二，因为它不长也不短，人们经常会用到它。米是老三，因为它只能量比较长的东西，小朋友们用的比较少。

今天，我们要给它们三兄弟在教室里帮它们找各自的测量对象。

我们先给米找测量对象。我在教室里左看看，右看看，发现教室里好多东西都可以用米来测量。比如：门的高度大约是2米、教室一边的窗户高度大约是一米多，我抬头一看，呀，原来还有日光灯的长度，大约是一米……看来，我们教室里许许多多的东西都能用米来测量啊！

厘米在我们的生活中更常见了，我身边到处都是。比如：我每天用的橡皮，长约两厘米、书本的长度，大约三十厘米、我的水杯，它的高度大约是二十厘米……厘米在我们生活中真是数也数不清啊！

毫米大哥最喜欢和我们玩捉迷藏，虽然它躲了起来，但也都被我们找到了。比如：老师的眼镜厚度约三毫米、十张纸的厚度就是一毫米，就在大家像小猴子一样在教室里找来找去的时候，我发现我手表上装零件的洞眼大约是两毫米……如果你不仔细发现，毫米的确不太好

这星期的数学课上，我学到了关于长度的单位，厘米和米。老师告诉我，1米等于100厘米，而1厘米竟和我的数学课本差不多厚。我还发现我们的周围有许许多多的东西都是可以用这两个单位来测量的。比如：我的课桌大约高60厘米、老师的讲台长度是1、5米、教室的前后长度是8米、我的身高是130厘米等等。

回家后我高兴地告诉了爸爸今天的发现，爸爸点点头，说道：“玺玺，你观察的很仔细哦，那你还发现我们生活中有哪些东西的长度可以用你今天学的单位来表示呢？”我想了想，说：“好多啊，我的床有2米多长，1米多宽。我们的楼房有几十米高哦！”

“那更长的东西呢，比如从我们家到北京长城的距离有多长，地球到月亮的距离呢？”爸爸又问。

“这个应该有好几千、几万米了吧，我也想不出来了……”我感觉脑子都跟不上了。

“呵呵，”爸爸笑着说，“其实长度的单位还有很多，米和厘米只是其中最常见的，还有更长的千米，也就是公里。我们地球到月亮的距离大约是38万公里。还有更长的是光年，也就是光跑一年所经过的长度，主要用来测量我们宇宙中星球之间的距离。短

圆怎么会画不圆呢？你一定会感到奇怪吧？这可是千真万确的事，不信，就听我慢慢说是慢慢道……

今天一上课，老师给我们每人发半张纸，我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏，同学们听了都想知道是什么游戏，老师答道：“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟，老师说：“别急，别急，还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道：“啊，才10秒钟，还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道：“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知道该如何是好。老师说道：“还有5秒钟，同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多，只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看，没想到圆这么难画呀。接着，我们老师又让我们做一个游戏，首先，老师先让我们画路一个米字格，每条边的长度也要一样，在把每条边为五小段，再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分，每一段20分，共100分，评完之后画把你所评的分连起来。这次，同学们听路觉得挺好画的，很快同学们都做完了，还有人嘴里答道：&ldqu

在长度单位里分别有三个兄弟，第一个是米大哥，用来测量较大的物体，第二个是厘米二哥，用来测量中等大小的物体，第三个是毫米小弟，用来测量最小的物体。它们长度不一，今天我要在教室里给它们三兄弟找一找对应的测量对象。

首先给米老大找了测量对象，我在老师给的两分钟时间里，不费吹灰之力就找到了许多米老大的测量对象，有讲台前方的黑板，长约三米多，门高约两米，教室两边的窗户和墙角线，窗户约有一米高，墙角线约有八米长，还有地面的地板线长约十三米，教室上方的灯管约长三米。

接着，我给老二厘米寻找测量对象，这次一分钟内，我一口气找到了十几样。有猫眼橡皮约四厘米长，铅笔、笔盒约十三厘米长，开关、座椅上的钉子、作文书，还有水杯、眼镜、杯盖、粉笔……有关厘米老二的测量对象实在是太多啦！

当我们给毫米小弟找测量对象时，同学们就觉得没有那么轻松啦！大家仔细地寻找着，像勤劳的小蜜蜂，在教室前前后后用尺子量着，在规定的3分钟内，我只找到了两样物品，就是老师在黑板上画的标点，长度约5毫米，三张作文纸的厚度约3毫米，有些同学急得像热锅上的蚂蚁团团转，一个也没找到，看来毫米小弟的测量对象不太好找啊！

长度三兄弟表示的长度单位各不相同，同学们在使用时也要分清哦！

你们相信世界上有画不圆的圆吗？可能都不相信，接下来，我就跟你们说说这是怎么回事吧！

在一次活动上，补习班的老师举行了一次“画圆”活动，这次活动的目的肯定是老师一手精心策划的，我偷偷地想。只见老师给我们每人一张纸，纸上写着“米”字。我们几个都迷惑不解地望着老师，真不知道老师在搞什么名堂，然后老师又在黑板上写上“学生”“工作”“卫生”“品德”“性格”“纪律”几个字，叫我们在上面打上分数，再照着起伏画圆圈，我在“学生”旁打上了“90”，因为我的学习成绩在中等；在“工作”上，我打上了“100”，因为我每次都能做好做快我的任务；在“卫生”上，我也打上“100”，因为我每次都打扫我的房间，而且每次都打扫的干干净净，一尘不染。妈妈都常常表扬我呢！在“品德”上我打了“89”，因为我常