圆的拼音是

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

人们说，思念是无以名状的，丝丝缕缕缠绕在心头。而在我眼中，思念却是圆的。

姥姥和姥爷的老家是山东平原，听妈妈说，他们很早就离开了那里，来到太原。几十年了，一直没有再回到山东，与亲人异地相隔。每年中秋节，一家人在一起赏月，姥姥总会凝望着圆圆的月亮，给我们讲她年轻时在家乡的故事，姥姥说，一定要在有生之年再与亲人团聚

而那一天，舅姥爷从山东赶到了太原。

舅姥爷是姥姥的兄弟，姥姥离开家乡时他才七岁，岁月荏苒，时间漂白了又一代人的黑发，现在姐弟俩又重逢了，但已双双年逾古稀，心中自然是百感交集，围坐在桌前，姥姥拉住她弟弟的手问长问短，时隔境迁，家乡的那些人、那些事在古老的记忆中澎湃，被三位老人缓缓道出。

虽然只是一些家庭琐事，但他们都格外认真。不知不觉，他们已聊了很长时间，这时，舅姥爷拿出一包东西，“这是家乡的蛋黄饼干，尝一尝吧！”蛋黄饼干只是隐约记得小时候吃过，但长大后逐渐淡忘了它的味道，我拿起一块慢慢咬下一口，脆脆的，但到了口中就变软了，有一股甜甜的味道，比现在的膨化食品好吃多了。再看姥姥，她也拿起一块来，只是放在唇边慢慢地抿着，姥姥好长时间没说话，但细看却发现姥姥的眼圈红了，眼眶分明积着泪水，只是努力不让它落下，良久，她才开口：&l

有人说，圆是世界上最美丽的图形。

我幻想着，假如我是圆……

假如我是圆，我会存在于花朵的盛开中，我在牵牛花的花朵里笑圆了嘴；我逗得喇叭花吹起了欢乐的乐曲；我透过满天星的眼睛看到了五彩缤纷的世界……这些美丽的圆形中充满着生命的精彩。

假如我是圆，我会存在于舞者的芭蕾中。美丽的舞姿，旋转的轨迹，我会沉浸在美丽的舞蹈中，也会自豪于观众那热烈的掌声里。这些美丽的轨迹中充满了对艺术的追求与渴望。

假如我是圆，我会存在于人们之间爱的传递中。在新人的戒指中，我传递了爱；在母亲与孩子的拥抱中，我传递了爱；在孩子肚子痛时，母亲顺时针的轻揉中，我传递了爱；在家人感冒时，吃的一粒粒圆形的药丸中，我传递了爱……

假如我是圆，我会串起圆圆的爱，串起一份份圆圆的美好。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

圆怎么会画不圆呢？你一定会感到奇怪吧？这可是千真万确的事，不信，就听我慢慢说是慢慢道……

今天一上课，老师给我们每人发半张纸，我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏，同学们听了都想知道是什么游戏，老师答道：“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟，老师说：“别急，别急，还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道：“啊，才10秒钟，还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道：“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知道该如何是好。老师说道：“还有5秒钟，同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多，只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看，没想到圆这么难画呀。接着，我们老师又让我们做一个游戏，首先，老师先让我们画路一个米字格，每条边的长度也要一样，在把每条边为五小段，再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分，每一段20分，共100分，评完之后画把你所评的分连起来。这次，同学们听路觉得挺好画的，很快同学们都做完了，还有人嘴里答道：&ldqu

作文课上，老师画了一个圆，让我们想它是什么？教室里一下子热闹起来，大家开始热烈议论。有的同学说是苹果，有的说是比萨，有的说是足球。我想，假如我是一个圆，我就是车轮、方向盘和太阳、钟表。

假如我是一个车轮，我会在主人想要去一个地方时，就可以用上我。如果要快一点，我就会使劲地跑起来，如果要慢一点，我就会自在地走着。只要你要去远一点的地方，用我就十分省事。

假如我是一个方向盘，我会帮助主人指路。如果要向左，我会把身子向左转一下，如果要向右，我则会把身子往右转。如果没有我，你开车就会乱了方向。

假如我是一个太阳，我会在春天让大地复苏，一切变得生气勃勃。让小朋友尽情地在阳光下玩耍。在冬天，我会照亮大地，使大地变得温暖。

假如我是一个钟表，我会告诉人们，不要浪费光阴，要珍惜时间，珍爱生命，这就是"一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴"的道理。

这下大家都知道了吧，我不仅是车轮、方向盘，让人们不断地前进，永不迷失方向。我还是太阳、钟表，让人们懂得热爱生活，珍惜时间。

你们相信世界上有画不圆的圆吗？可能都不相信，接下来，我就跟你们说说这是怎么回事吧！

在一次活动上，补习班的老师举行了一次“画圆”活动，这次活动的目的肯定是老师一手精心策划的，我偷偷地想。只见老师给我们每人一张纸，纸上写着“米”字。我们几个都迷惑不解地望着老师，真不知道老师在搞什么名堂，然后老师又在黑板上写上“学生”“工作”“卫生”“品德”“性格”“纪律”几个字，叫我们在上面打上分数，再照着起伏画圆圈，我在“学生”旁打上了“90”，因为我的学习成绩在中等；在“工作”上，我打上了“100”，因为我每次都能做好做快我的任务；在“卫生”上，我也打上“100”，因为我每次都打扫我的房间，而且每次都打扫的干干净净，一尘不染。妈妈都常常表扬我呢！在“品德”上我打了“89”，因为我常

八月十五，转眼间又是一个中秋节。

望着窗外的夜空，单调而又喧闹。一轮圆月高高挂起，名闪闪的。越是特别的圆，仿佛在这一天，月亮也团圆了。

远方的亮点在黑夜中格外突出。那是一个个家庭正在吃团圆饭呢。炊烟寥寥，夹杂着无限的欢笑。

月华如水，那天外的白纱也披到了大地之上，就像出嫁的女儿回到了原来的家，与母亲紧密相拥。在餐桌上，有不认识的没有关系，吃了这顿饭咱就是一家人，我们就是一个整体。

家是一个圆环，我们就仿佛是其中的一个个小扇形。无论我们在何地，但在这一时刻，月圆之夜，我们会回到这个家，回到这个港湾。中秋节是吹响集结号的喇叭，带有魔力的声音包容着大家的心，尽是爱。

传说月亮上有个月宫，月宫上有一嫦娥，嫦娥又与吴刚两情相悦，不知在这月圆之时，他俩是否在一起？为何秋风带有一丝丝悲凉和孤寂。原来，月光下还有那孤独的身影在憔悴的徘徊着，无奈与哀愁。这是孤寂的人脸上又留下了什么，思恋。这时圆月仿佛禁锢了那些可怜的人，月色溶溶。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。可怜人只能靠月亮传达他们的心情了。

吃着手中的月饼，看着空中的明月，同是圆形，却有不同情。同样的圆形，味道却是不同的：有甜、有酸、有苦，也有无味。一个完整的圆，我又怎么忍心让它残缺。

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【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“大海啊大海，你是我的故乡，海风吹，海浪摇……”一首老歌将我的思绪带到了远方。

是啊，乡是我们的情；乡是我们的根；乡是生我们养我们的地方，谁人会不思乡呢？

自古有辛弃疾的“夕阳西下，断肠人在天涯”，游子的思乡情感人肺腑；有袁凯的“行行无别语，只道早还乡”，离别的不舍请淋漓尽致；有贺知章的“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，多么深的爱意才能写出这无奈与可悲的自讽呢？“少小离家老大回，乡音难改鬓毛衰”。这是生我养我的故乡啊，老了才得以归来，简单无华丽词藻的描述，却道出了诗人对故乡浓浓的爱与眷恋。

将士们征战沙场，是出于对国家的爱与责任，他们要保卫他们的故乡，因为那里记着他们生命中的一切；海外华裔破海而来，是因为他们的根在祖国，情在故乡；这里是他们的血脉之源啊，这里是他们的虔诚信仰，我呢？我的根在哪？我的故乡在哪？17岁青春中漫步的我迷茫在“根”这片原始大森林里。

迷惘感如蜘蛛网紧紧抓住我的大脑，然后收紧收紧……突然，一棵树向我投来了枝叶，摆脱了束缚，我急忙跑