圆的面积

今天，我在素描课上学会了画球体。

首先，老师让我们画了个十字，再用小拇指的关节顶住一点，然后缓缓转动手腕，最终连接起来……。一开始我还有点不顺手，渐渐地就有点球体的样子了。过了一会儿，我托着下巴有点开小差了：“正方形的面积可以用边长*边长得出；长*宽=长方形面积；三角形面积=底*高/2……”那么，球体的面积该怎么算呢？突然，旁边的同学拍了拍我的肩膀，小声地说：“嘿，发什么愣呢？”我回头一望，呀，老师走过来了。什么球体面积等会再想，先把球体画完。我马上认认真真地画球体。

一回到家，我便盯着之前画好的球体沉思了很久：这可挺难办的，球体又不像五、六边形等能“切”开。哦！我的天哪！好难呀！……

就在这时，妈妈下班回来了。真是天助我也！我向妈妈借了手机，马上开始了“探索之旅”。原来这是小学六年级学的。根据固定值π=3·14来计算圆的面积以及周长，并根据面积以及周长求直径、半径或半圆的周长或面积。圆的面积公式：S=πr2S=面积π=圆周率r=半径。&p

圆怎么会画不圆呢？你一定会感到奇怪吧？这可是千真万确的事，不信，就听我慢慢说是慢慢道……

今天一上课，老师给我们每人发半张纸，我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏，同学们听了都想知道是什么游戏，老师答道：“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟，老师说：“别急，别急，还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道：“啊，才10秒钟，还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道：“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知道该如何是好。老师说道：“还有5秒钟，同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多，只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看，没想到圆这么难画呀。接着，我们老师又让我们做一个游戏，首先，老师先让我们画路一个米字格，每条边的长度也要一样，在把每条边为五小段，再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分，每一段20分，共100分，评完之后画把你所评的分连起来。这次，同学们听路觉得挺好画的，很快同学们都做完了，还有人嘴里答道：&ldqu

当你看到这个题目，你一定觉得很惊讶，空调和面积怎么搭一起了呢！嘿嘿，不急，等你看完全文，你定会恍然大悟了。

九月虽然已经入秋，但秋老虎席卷而来，每天温度都持续在30多度，即便是待在家里也仿佛在蒸笼中一般热浪滚滚，因此我们家每天都要开空调降温。可是，空调打开后要多久才能让一楼的大厅变得凉爽舒适呢？这就是我想要研究的数学问题。

我们家一楼大厅呈凹凸型，相当于一个长10米、宽7米的长方形，面积有70平方米。可是，知道面积就能解决我的问题了吗？当然，我们还要把面积进一步换算成体积。我家房子的层高是3米，面积70乘以层高3就可以得出体积是210立方米。计算出大厅的体积后，我们还要知道空调的制冷能力。

我家空调在制冷模式下，如果将风速调为第4档，那么空调每分钟的制冷体积为7立方米，大厅体积210除以7等于30，也就是说，空调打开后大约需要30分钟的时间可以让我家大厅变得凉爽舒适。可是，如果大厅有一扇窗没有关又该如何计算呢？假设一扇窗户的空气流量是每分钟2立方米，那么210除以7减2的差等于42，也就是说，一扇窗户未关的情况下，空调需要制冷42分钟才能让大厅变得凉爽舒适。

我的数学问题已经解决了，如果你也对这个问题感兴趣，那么就去算算你家的体积，再看看你家空调的制

你们相信世界上有画不圆的圆吗？可能都不相信，接下来，我就跟你们说说这是怎么回事吧！

在一次活动上，补习班的老师举行了一次“画圆”活动，这次活动的目的肯定是老师一手精心策划的，我偷偷地想。只见老师给我们每人一张纸，纸上写着“米”字。我们几个都迷惑不解地望着老师，真不知道老师在搞什么名堂，然后老师又在黑板上写上“学生”“工作”“卫生”“品德”“性格”“纪律”几个字，叫我们在上面打上分数，再照着起伏画圆圈，我在“学生”旁打上了“90”，因为我的学习成绩在中等；在“工作”上，我打上了“100”，因为我每次都能做好做快我的任务；在“卫生”上，我也打上“100”，因为我每次都打扫我的房间，而且每次都打扫的干干净净，一尘不染。妈妈都常常表扬我呢！在“品德”上我打了“89”，因为我常

在墨尔本伯威克洛奇小学访学的第二天，也是第一天在这儿全天上课，我对这里的课程有了一定的了解。

在这里，不管是哪节课都别有风趣，但最有趣的还是那节数学课。上课了，同学们陆续走进教室，我想：“唉，又是数学课，太无聊了！”正当我要等老师“舌战群儒”时，老师已经开口了。谁知，老师让我们坐到了毛毯上，并往口袋里拿出了一个东西。我定睛一看，居然是个骰子。她把骰子往地上一扔，一连两次，开口说道：“Threeandthree。”她又拿起白板笔画了一个图形，是个边长为3的正方形。我砰砰的心总算落了下来，原来是求面积啊，我还以为是什么大难题呢！之后，老师又给了我们骰子，让我们自己来画图形、求面积。我和澳洲伙伴Beau一路披荆斩棘，最终第一个完成任务！老师又给我们一个难一些的图让我和Beau挑战。Beau看了一会儿，没想出，让我帮他，我看了看，秒解，飞速拿给老师，老师看了连称：“Goodjob！”

“嘟嘟嘟。”下课铃响了，我和Beau一起跑了出去，心想：这里的数学课和国内不同，既有趣，又轻松，令人难忘！

圆明园，位于我国首都北京城的西北郊。是一座专供皇帝后妃居住游乐的皇家园林，始建于1709年。后来，雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰等皇帝都对圆明园进行扩充营造，在当时被称为“万园之园”、“一切园林艺术的典范”。

以前，我只在课本上见过圆明园，今年暑假，我又一次去了北京，亲眼目睹了圆明园的惨状。

假日里的圆明园，没有了往日的沉静，人们一浪高过一浪的笑声与这残垣断壁形成一幅不和谐的画面。昔日“大水法”，今天无力地散落在一处又一处。雕琢精美的花纹，还凸现着当时壮观的景象。

前来游玩的人都纷纷汇集到“大水法”前嬉戏。断壁上的生灵依然在热闹中沉默着。这堆杂乱无章的巨石，在我眼里是永远无法抹去的耻辱。在群山翠绿的映衬下，更让人痛到心底。而那些强盗们的罪恶，却犯得如此轻易，只那么几把火，成千上万人无数的辛苦和财富，还有傲视群雄的美丽，就在一瞬间，化为了灰烬！

夕阳的余辉，穿过树枝，静静地泻在这青色残石上，给它们笼上淡淡的红，平添了几分寂寞。由于夕阳的加入，游园的人们，仿佛发现了这里曾经的美。我抚摸着这些冰冷的石块。发现在暖暖阳光的关爱下，它们依然保持着沉默…&

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。惋惜，并对所有侵略我们祖国的人所仇恨。

园明园是一座举世闻名的皇家园林，在北京西郊体积非常大。这么大的一座园林，得需要多少建筑工人，多少日日夜夜，多少精力啊！所以圆明园又被称为‘神话之景’皇帝生活在那云雾环绕的宫殿中，犹如生活在美梦里，那该是多么惬意啊呀！

但是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，在进圆明园大门时，他们的脸上带着微笑，眼神里充满那一种想把金银财宝全占为已有的感觉，闯进大门后，侵略者看到金项链，景德镇瓷花瓶，细致的雕塑，看也不看抓起一把就放进自已的口袋，面对有些大的，侵略者搬也搬不动的大花瓶，就操起一根木棍，‘砰’的打了过去，花瓶‘噌’地碎地粉身碎骨了。

抢了，砸了，英法联军还不知足，还要每人点了一束火把，看到了一卷历史的诗章，就把它们一叠全部给焚烧了，唉……。这是属于我们中国的历史文话呀……。就这样，消失了，无影无踪了。

最后大火连烧了整个圆明园，建筑工人的辛苦，圆明园的价值，昔日的辉煌，就这样被毁于一旦了。

这帮贪婪的，不知足的强盗，自已的国

圆，乍一看只是个普通的图形，可现在细细想来，又似乎有了一些别的感觉。

圆，以它那没有任何尖锐之处向世人宣告了一个为人处世的方式—不能太过锋锐，更不可过早展锋芒，而它那圆润的外表之下的圆心，又向人说明了人可以傲骨，绝不能有傲气这么一个道理。

圆所代表的数字里又告诉人们，做事要踏踏实实的去做，从明天开始可以使自己的基本更加扎实。而且如果又获取了更多的数字，比如说获取了一个一，可以直接让自己到十，只有一点点积累，就可以更快速更便捷的去追求成功，又向我们揭示了这么一个浅显易懂的道理。

圆你有象征了一个非常有哲理的意思，海纳百川，有容乃大，虽然它不是海，却像海一样，没有用自己锋利的一面去示人，而是用它那圆润的样子未展示自己，它似乎也能容纳万物，却又不会伤害到其中任何东西。

圆任何一条直径长度都相等又告诫了人们不要做表里不一的人，不能骗人，不要笑里藏刀，当然，如果犯错的是你的好朋友，也不能太过坚决，要尽量委婉地告诉别人，指出他们所犯的错误。

仅仅只是一个小小的圆，便可以领悟到如此多的道理，由此可见，我们的祖先造字和任何一些东西的认真和聪明了。

圆是什么？圆代表什么？生活中，有许多东西是圆的，也给我们带来方便。圆圆的苹果，圆圆的电扇罩，圆圆的脸盆、盘子等。圆在生活中用途也很广，很多东西都离不开它。

圆可以联想出很多看得见的东西，圆还可能是许多看不见但能感受得到的东西，并且有着不同的含义。

圆也是一种忍让和包含。听一位老师讲一件小事，她把车停在花坛边等儿子下晚自习，另一辆车从花坛边绕过逆向行来，这样把别人的路挡住了。那个车主毫不客气地说：“哪有你这样停车的？”老师心想：

“你自己都逆行了，还教训别人！”但是老师没有与他计较，而是把车开到更远的地方去，这样避免了一场纠纷。

是啊，别人批评你一句，你虽然也很生气，但是忍一忍，会得到永远的太平。如有一个人骂了你一句脏话，但是忍一下，会发现事情一下子就过去了，还避免了一场争吵发生。这样大家都和和气气，那将会没有争吵，世界也将是一片和谐美好。

圆是一种关爱。记得幼儿园里的桌子角是圆的，小朋友都活泼好动，这样即使不小心摔倒了撞上去，最多只是撞疼了，一会儿就好了，不会像方角的桌子撞得头破血流。所以圆角的桌子不会有太大的伤害，因此许多东西都设计成圆的，比如拐弯处的墙体、圆形房子等。圆象征呵护和爱。

圆是一种成功。中国

这节课，老师问我们：圆是什么？我陷入了思考。接下来，就让我们一起去寻找圆吧？

我在果园里寻找圆。啊！圆是一个个红通通的大苹果。大苹果又大又红，吃一口，酸甜可口的大苹果汁和果肉太好吃了。大苹果不光好吃，还有为我们解渴的功能。

我在饭店里寻找圆。啊！圆是一个个好吃的汉堡。汉堡有又香又软的面包，有又香又脆的鸡肉，还有清爽的生菜。吃一个保准，让你停不下嘴。在饥饿的时候吃一个汉堡，可以使你感到满足。

我在马路上寻找圆。啊！圆是一个个轮胎。轮胎是黑色的，他像一个个黑色的呼啦圈。轮胎可以使车子十分平稳的跑在马路上。

我在家里寻找圆。啊！圆是一个电风扇。洁白的电风扇在转动的时候，像一个个洁白的大盘子。每当炎热的夏日，我们在外面玩的满头大汗的时候，回到家中，打开电风扇我们立刻变得凉爽起来。

我在教室里寻找圆。啊！圆是一个钟表。蓝色的钟表，仿佛是一位勤劳的工人，每天都辛勤的为我们报时。

我喜欢圆。圆好似一个个多变的精灵，有着各式各样的造型，用在不同的物体上都有它的用处。