土布褂读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

当我再一次穿上土布衣裳，一抹怀念的微笑就浮现在脸上，它将过客的思念在此刻唤醒。每每穿上那暖暖的土布衣裳，心中就有一种暖暖的期待。

幼年时，我身上围的围兜，穿的衣裳，睡觉时的被单都是奶奶用织布机一线一线织出来的。各式各样的花色和整齐划一的纹理就像奶奶对我无微不至的关爱，穿在身上暖洋洋的，留下一种质朴的香气。每个寂静的夜晚，我都在织布机啪嗒啪嗒的声音中进入梦乡。月光如镜，这匹布偶尔送来树木与河水的呼吸。

曾经每家每户都有的土布，现在已经很少很少了。常听奶奶提起，在他们那个年代，过的都是男耕女织的生活。妇女们常常会聚到一起，讨论谁织的布精致，谁搭配的色彩更美观……在那个物质匮乏的年代，妇女们常常以此为乐，用织布机拼凑着简单、幸福的生活。现在从父母辈口中，也很少再听到关于土布的一些事了，偶尔提起，一抹怀念的微笑就浮现在他们脸上。那份光彩，已经被岁月隐没了。

再次与土布邂逅，已是过了好些年了，在小镇上的一家布店。布店在小巷的拐弯处，很少有人问津。在大堆缤纷色彩的布里，几捆青色的土布静静躺在其间，显得格外醒目。细腻的情感向外翻涌，使我情不自禁地走向它。

朴素清新的色调，抚摸时略带粗糙的质感，带我听到织布时发出的循环往复的声音。我注视着

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

在食堂与教室间梭时，又看到那张张黝黑的脸，那双双粗糙的手。他们穿着蓝色或黑色的丢了一两颗扣子的土布衣服，用一双双长着黄茧的手为我校的较高树木搭着“温室”，动作娴熟。一会儿便坚起一个梯形的堡垒——虔诚的心作“结”，朴实的魂竖“杆”。然后拍拍肩上的尘土，一声不响的走了，背影映着凄美的晚霞。

这就是我们最广大最普通的劳动群众，尽管穿戴粗俗，文化低浅，但可敬可爱。“在他们的世界里，自有另一种复杂，另一种智慧，另一种哲学的深奥，另一种行为的伟大！”（路遥）是啊，给他们一块沼泽，他们也会开垦成一片绿油油的田地；给他们一块砖头，他们也会砌成一座坚实的城墙。他们的泪可以汇成一泓清泉，他们的血可以奔涌成一股浓浓的墨汁。他们默默无闻，亘古如一。

他们从远方而来，以排山倒海的气势，擎着沧桑的巨笔，描绘着一幅幅瑰丽的图画，且不说那层层花卷样的油绿梯田，且不说那婉蜓如巨龙腾跃的长城，只那一点墨汁里饱醮的铁一样的精神，就足令你折服。

他们太普通了，就像这随处可见的泥土；他们太平凡了，平凡得像小草一样不会引起人们的注意。然而他们是地基，是养活大众的食粮，不需要

春夏秋冬，我唯爱绿树成荫的春天。当微风轻轻吹起，吹绿了小草树木，吹的花儿绽放了笑脸，我便翻开了那本破旧的书，满心欢喜的翻阅着读起来。因为这本书，我就爱上了这温暖的春天。它，就是储存在我记忆的那本书。

这本纸张泛黄的书，是我年幼时母亲给我的。说实话，那时我并不喜欢它。灰灰的尘土布满在上面，虽然擦拭过，但依旧有岁月的痕迹。小时候，每个春天来临，母亲就打开那本破旧的书，教我读那些古老的诗句，诗中有“举头望明月，低头思故乡”的思念，有“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的悲哀，或是“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的悠闲。在母亲温柔的声音中，这些诗句甩着飘逸的袖子，拽着美丽的裙摆，带我走进了最动人的诗的世界。母亲有深意的把那本书递给了我，让我认真背诵里面的诗句时，但我并没有接过来，这时我看到母亲脸上流露出一丝的失望。当时我心里还暗暗庆幸：终于不用再天天看这本破书了。现在回想起来，那时年幼的我真的好无知！

那年夏天，我想散散步，偶然瞥见母亲的房间，依稀看到一个熟悉而又瘦小的身影，她坐在书桌前，不知在做些什么，织衣服？还是在泡茶？哦，原来母亲是在为我做书本的封面。破旧的封面，儿时的记忆，一一浮现在

姥姥对我说：“我小时候家乡是这样的：住的是低矮的茅房，冬天挡不住呼呼的北风，夏天遮不住炎炎的太阳。穿的是土布衣服，衣服没有明显的四季变化。天气暖和的时候，为了节约衣服，男的都爱光着膀子，即使到了寒冷的冬天，最多也只有那么一两件衣服可加，再冷也只能勉强撑着，或者使劲多干农活。如果你想穿件有颜色的衣服，那简直不可能。即使想换个颜色，那要等到白色土布穿到洗不了了，也只能染成黑色的再穿。那时我们吃什么？你们想都想不到。我们每天吃糠拌饭，条件好时可以就着咸菜吃，平时都是吃野菜了……”讲着讲着，姥姥就流下了浑浊的眼泪。

爸爸对我说：“我小时候的家乡是这样的：我们虽然住上了木制的平房，可还是阴冷潮湿。穿上了漂亮的颜色衣服，可夏天不透气，冬天不够保暖。我们吃上了香喷喷的白米饭，可一年到头难得吃上几次荤菜。那时乡村都是泥巴路，天晴时灰尘满天飞，下雨天泥泞的让人寸步难行。如果想出趟远门，一双脚都走断了。想和远方的亲朋好友联系，那就得靠书信了……”父亲说着说着，似乎陷入了沉思。

我真幸福呀！我住的是高楼大厦，风吹不到，雨淋不到，冷了热了就请空调来帮忙。出门不再有劳双