在……飞翔作文

每当清晨的一缕缕阳光穿过窗户，把亮光洒满我的书房时；每当鸟儿们在森林里快乐地飞翔，唱着它们别出心裁的歌时，我正懒洋洋地坐在板凳上，此时，我也像阳光与小鸟一样要在书中“飞翔”。

我们家里的书房，是我最喜欢的地方。每天在那里美美的看上几个小时的书，脑海里幻想着书中如画般的美景，对我来说是一种莫大的享受。

我看《父与子》，是在书中慢慢地、细细地品味其中的内涵。其中有一个故事总是令我难忘：儿子在银行前玩游戏，一个歹徒冲了进去抢银行，把儿子碰倒了，爸爸见到了之后，挑高了眉毛，怒不可遏。这时，歹徒举起了两把枪，刚要跑，爸爸一个巴掌给他打倒，骑在他身上，又是一个拳头。人们顿时破涕为笑，将歹徒押走了。这幅画总是令我印象深刻，因为它让我感受到了父爱的伟大，因此，我取了一个题目：“爱子无畏”。好让我永远记住它。

《吹牛大王历险记》这本书，则是幽默风趣，虽然知道有些事是吹出来的，但也不得不佩服他，尤其是那吹牛的技术，世上我估计不可能有一个人与他匹敌，假的以至于和真的分毫不差，让我常常捧腹大笑，在书中笑嘻嘻地飞翔着。比如说他吹的“半匹马作战”，他说他打仗时，由于敌人的大锄刀突然落下，把马割成半截，结果

细数着似箭的光阴，我不由得回首。

可是，当我闭上眼睛瞑想，我的心却在隐隐作痛。心里有个哭诉的声音：原来我不开心，一直以来都不开心，很不开心 ……

有的人不该说的说了，有的人该说的不说，有些事很想做的没做，有些事不想做的偏要做，希望在然起的那一刹那，失望却在一旁悄然埋伏……不知何时原来纯净的心在微笑变成了草莓式的僵硬，于是无形中学会了忍耐、学会了宽容、学会了沉默、学会了无语……这就是所谓的成长吗？现实总是残酷了，理想和现实是有差距的。不，不想相信所谓的冠冕堂皇，不想相信所谓的人生信条。一个个生活的片断如风在来去，不太有逻辑，有点像做梦，让人感觉到虚！想起了成龙的《我是谁》，突然害怕了。原来站在另一处用独特的眼光来看世界，只会失落如潮，一波还未平息一波接着涌起。伤心，一直在寻找着以为美丽的东西却不是想象中的那样，只因看得太清楚！世界在变，年年月月日日。人也在变，时时分分秒秒。能不能适应一味的迁就？一味的落寞？我突然感到从末有过的不安，对自己产生怀疑。有些事情我不表态，不想反驳，但我在思考，往人的心灵深处拷问。当答案水落石出的时候，我选择了沉默。真的懒了，连话都不想说，

独倚轩窗，握一杯秋日暖阳，执一阙红尘经年，思绪流走在时光的渡口，暮然回首，我在母爱中飞翔。

夜已深，雨已停，雏鸟在拍打着自己的翅膀，预备着自己的下一次飞翔，雨珠仿佛停留在草叶之上“嘀嗒”清脆入耳惊醒了雨说的我又执起笔来，在纸上“沙沙沙”………

我独自走在步入考场的路上伴随着刺耳的铃声，我进入考场一阵阵考试开始铃声响起，我拿起手中的笔开始答题，时间一分一秒的流逝着，时钟的节奏仿佛渐渐加快“咔…咔…咔…”考试中只剩下笔尖摩擦试卷，时间流逝着……虽然我早已写完试卷拥有足够检查的时间……，考试结束的铃声响起，我僵硬的走出了考场。

考试过后的心情总是充满着沉郁的。

我握着手中的那份糟糕透顶的试卷，一道道红叉号分外抢眼，我心头不禁一阵在抽噎，我强忍的泪水没有让它夺眶而出，马上将视角转向对面的天空，刚才还湛蓝天空仿佛一瞬间便被乌云吞噬，天空那团黑云吞吞吐吐不断蚕食的天空，仿佛积蓄着什么，我此时的心情仿佛正式如此吧。

当我不如家中豆大般的雨点已经从天空落下一瞬

音乐的节拍欢快，如同一位活沷可爱的精灵在音乐的世界里快乐地飞翔。

一曲优美的曲子在我的耳边回响，闭上眼睛沉醉其中。当我睁开眼睛时，一位可爱的蓝色精灵出现在我的眼前，她向我伸出小手，带我走进了音乐的世界。

我看见了贝多芬，他在一间简陋的房屋里认真地写着乐谱。他的手指不停的在桌面上舞动着，有时会停下来拿起笔写下几个音符。有时皱着眉头，在纸上画来画去。来到音乐厅，我听完了一首激情高昂的曲子，那是贝多芬的《命运交响曲》。在曲子中，我仿佛看见了他对统治者无比的愤怒。

我又走进了凄凉的音乐声中，漫步在月光下，我看见了阿炳。他的二胡声是那么凄凉、淡雅，好像在述说着社会的黑暗和官僚的可恶。

“起来、起来……”曲子好熟悉，原来是我们中华民族共和国国歌。在歌声中我看见了日本鬼子杀害中国人的画面，他们欺压中国百姓，犯下滔天罪行。然而中国人民奋起抗争，中国人最终站起来了，打败了日本鬼子，解放了全中国。人民在欢呼着，欢呼着，我笑了。

“小丫头，丫头，快下来，你哥哥姐姐来了。“我睁开双眼看着熟悉的环境，贝多芬都上哪去了？回想起来原来是梦，当我跑下楼时，那个蓝精灵在向我招手说再见。

而楼上那首曲子还在一遍又一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！社会实践活动刚刚结束，我们一起带着欣喜、感动的心情来和这一次社会实践活动说再见吧！今天我站在这里为大家演讲，我的演讲题目是“让青春在实践中飞翔”。

星期三，我们五年级四个班级的学生，到西滨参加了学校组织的社会实践活动，那里军事化的管理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛，收获了乐趣与感动。

在活动过程中，我们五年级两个班级，七班和六班一起去爬龙武山，龙武山那巍峨的高度和我们不支的体力是我们团队面临的最大挑战，进行那个项目时，同学们齐心协力，他爬不上来我帮忙，我爬不上来他帮忙，一路上，我们勇敢面对，互相帮忙。有些同学为了帮助朋友甚至摔了几十跤，他摔跤了我扶起来，我摔跤了他扶起来，果然是有福同享，有难同当。回想起这些场面，我们不禁感动的流下了泪水，那个场面，我毕生都将无法忘记。

那一次，同学们团结、友爱、互助的精神，使我们度过了一道又一道的难关，克服了一个又一个的困难。若是没有同伴的付出，就不会有这整个团队的胜利。

我想这就是团队的力量，一根筷子易折断，十根筷子坚如铁！只有团队的力量才是最伟大的，伟大的后面更隐藏了我们大家的艰辛与磨难，一个人经历暴风，不如大家一起抵挡暴风。

单丝不成线，独木不成林；

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！社会实践活动刚刚结束，我们一起带着欣喜、感动的心情来和这一次社会实践活动说再见吧！今天我站在这里为大家演讲，我的演讲题目是“让青春在实践中飞翔”。

星期三，我们五年级四个班级的学生，到西滨参加了学校组织的社会实践活动，那里军事化的管理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛，收获了乐趣与感动。

在活动过程中，我们五年级两个班级，七班和六班一起去爬龙武山，龙武山那巍峨的高度和我们不支的体力是我们团队面临的最大挑战，进行那个项目时，同学们齐心协力，他爬不上来我帮忙，我爬不上来他帮忙，一路上，我们勇敢面对，互相帮忙。有些同学为了帮助朋友甚至摔了几十跤，他摔跤了我扶起来，我摔跤了他扶起来，果然是有福同享，有难同当。回想起这些场面，我们不禁感动的流下了泪水，那个场面，我毕生都将无法忘记。

那一次，同学们团结、友爱、互助的精神，使我们度过了一道又一道的难关，克服了一个又一个的困难。若是没有同伴的付出，就不会有这整个团队的胜利。

我想这就是团队的力量，一根筷子易折断，十根筷子坚如铁！只有团队的力量才是最伟大的，伟大的后面更隐藏了我们大家的艰辛与磨难，一个人经历暴风，不如大家一起抵挡暴风。

单丝不成线，独木不成林；

最近，窗外总是阴雨绵绵，望着淅淅沥沥雨水滴落，心中不由产生了淋雨的欲望。不为其它，只为静下心来，再次与心中的那个真实的自己对话。

站在雨中，一滴滴雨水在我的脖子上，脸颊上，一丝凉意迅速传遍全身，我浮躁的心很快沉静下来了，他也很快出现在我的面前。

我知道雨水足以让我的心静很久，他很快便会离开，便连忙与他开始交谈。我问道：“最近我的成绩下降很快，怎么也保持不了原来的水平了。马上就要中考了，我该怎么办呢？”他和原来一样，平和的答道，不要担心，还有时间，告诉我，平常学习过程中或考试时有什么与以前不一样的地方吗？我想了一下说：“考试时心总静不下来，结果做不对题，越做不出来，心就越烦闷，这样陷入了一个恶行循环，所以成绩下滑。只要你考试时静下心来，成绩就会提高的。”可是……可是……我吞吞吐吐许久没有说出那句话来。他急切的问道：“还有什么问题吗？快说啊！我就快离开了。”接着，他的身影开始模糊，向远方飘去。我连忙大喊到：“我真的可以吗？又失败了怎么办？”他最后喊出一句：“多看看天空你就明白了。&rdqu

“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……“王菲的《水调歌头》的轻柔、缠绵的歌声在耳畔萦绕，淡淡忧伤的歌声不知不觉地将我带进那个月圆之夜，那个神秘的星球。

我热爱音乐，喜欢听，喜欢唱。音乐是我生活中的无法割舍的一部分。

我困惑过：为什么失聪后的贝多芬竟能谱写出那么雄伟的乐章？仅仅靠那惊人的毅力与顽强不屈的精神吗？我想不是的，更重要的是他对音乐的疯狂的热受与追求，否则那《第五交响曲》里的活生生的“命运”又怎能强烈牵动着人类的心灵呢？

简单而神奇的七个音符在一个个天才音乐家手中就升华成为了一首首净化心灵的乐曲。或凄凉抑郁，或热情澎湃，或恬淡优雅，或欢快活泼……这富有魔力的音乐能激发你内心的情感，让你哭泣，让你欢笑，让你悲伤，让你兴奋……

听着贝多芬的《命运交响曲》，你是否感受到了现实的残酷和胜利的欢呼；听着聂耳的《义勇军进行曲》，你是否感受到了被压迫的愤怒和坚定的反抗；听着阿炳的《二泉映月》，你是否体会到旧社会的黑暗坎坷和可贵的乐观向上精神……

音乐是心灵的写照，总能引起人们情感的共鸣。

紫红色的夕阳，在这个世界即将消逝的那一秒，化成碎金沾上我的乌黑睫毛。我知道，属于我的夜，将要来了。

我垂下眼睑，感到身体越发的轻了，像鹅毛一般。望着眼前梵高的这幅《星月夜》，不知怎的，坠入这夜幕之中。我轻飘飘的飞翔在夜风中，衣袖因风起舞，那些金色的灿烂星光，织成细密的网，笼罩我的视线。

在那条最熟悉的小巷子中，黑色猫咪的瞳仁散出绿孔雀石的光芒，那卧室的窗儿，染上碎玉般的月光，沙沙作响。我望见母亲落在枕上的宛如黑瀑的柔发，发觉她在夜中有一种无法言说的美。我穿过冰凉的古巷铜墙，赶路的女子脚上的高跟鞋在石板上奏出颇有乐感和节奏的打击声。耳畔，清脆的车轮轧过路面的声音，连同刺耳的汽笛，共同响着，冷风灌入衣袖，瑟瑟发抖的我继续飞翔。

我飞到了故乡的上空。那是个充满美丽的矛盾的城市，红绿交织的霓虹灯在我视野中一闪即灭，那高高的如针刺一般的楼顶，凝结了钢筋与混凝土的生涩味道。我望见立交桥如天罗地网般的编织这个城市，原本暗黑的夜在各种炫目的光束中变得通明。

我的身体穿过一座座林立的几何体一样的建筑，办公楼中仍有伏案工作的人们，我望见他们痛苦焦灼的神情与桌上热气腾腾的咖啡。我穿过各种餐厅，嗅着那迷人的食物的芬芳，看着那里戴着各色脸谱的人，用手掠过尘埃中潜藏着的百态心情

老班曾经给我们讲过“鼓励式教育”的故事，内容大致如下：在学生学习的过程中，要给他鼓励，对他说“yes”，要使他自信，感觉自己是最棒的。可过了二十年后，专家发现，当初那批在鼓励式教育下成长的学生，几乎没有一个成才，专家纳闷了：怎么回事呢？在不断探索下，专家发现了原因，在鼓励式教育下成长的学生，因鲜花掌声簇拥，受到过分肯定，其自信心膨胀，从而导致了人们所谓的“狂妄”，“自大”。而这些学生成人之后更为可笑——小小的一个挫折就可以使他灰心丧气，再没有斗志，终日浑浑噩噩，不知所措。专家又改变方式，把鼓励式教育改成了挫折式教育，即让学生从小勇于面对挫折。又过了数十载，发现受挫折教育的那批同学十有八九已成为社会精英，中流砥柱。

从上面这个小故事中我们不难看出；人，终究是不会在人生中一帆风顺的，你只有经历了挫折，才能直面挫折，挑战挫折，跨越挫折，从而学会从容淡定，遇事不惊。顺境中终究无法成长，唯有逆风才能勇于飞翔。

美国著名作家兼教育家海伦。凯勒，她因为小时候患病而失去了视力和听力，这对于任何一个人来说都是一个致命的打击，而海伦。凯勒非但没有向