在哪看自己的战力

巫山静立，江水滔滔，天将要破晓，一声船笛长鸣，惊醒梦中的我。起身，透过舷窗，江畔重重林影隐约，映得惊起的飞鸟朦胧，只在涛声中轻喃。狭窄的江天渐明，夜色却未全褪，唯留半分暗淡。一山，一水，一舟，一人，栖在这湖光山色，迷离了人心。

船行着，我来到甲板，准备观日出。自古有诗云：朝辞白帝彩云间。一见方知，这破晓时的彩云确是动人。群山仍静立不动，宛如含苞欲放的花朵，船在水面拖出两道白浪，浪花打着旋儿，扑向两边，也向后蔓延开去，最后被吞没在江水滔滔中，一江春水深碧，涟漪起伏其中。

浮沉间，浪花染上一丝淡金光芒，抬头一看，群山化作的花苞已然绽放，极远的东方泛起鱼肚白，而远处暗云起伏之上，一座山头已被照亮，发着金光。我心中不由欣喜。随之，江天一隅的白开始迅速扩散，一座座山头被点亮，好似朵朵奇葩初放。而此刻，天空的白里泛起黄，晨曦已然初露，原本的暗云也镶上了金边，两岸鸟鸣猿啼声不断，林梢似也镀了金，而那空中盘旋的苍鹰，这时，也披上金衣。

渐渐，东方的黄色越来越浓，浓到成了橙色，甚至于红色，终于万重大山之后，一轮红日初升，带着五彩的朝霞点缀江天，绛色的群山，这才显露出一方青绿，而那轮红日，自遥远的天边冉冉升起。初时，是亘古的红，那种深红，似能穿透万古；再后，渐变为稍明

在漫长的人生路途中，我们往往只在乎最后的结果，而忽略了这一路走来所经历的风景。人生路长，人们往往会陷入误区，人生有两大误区：一是看别人生活，二是生活给别人看。生活就像波涛汹涌的大海，有时阳光明媚，温柔似水，有时又有想把你卷入海底的气势。无论怎样，我们都应该坚持心中最真实的想法，生活给自己看，而不是看别人生活。

不要让生活牵绊住自己。生命是一个奋斗的过程，生活中不会总是一马平川，生活中充满了磕磕绊绊，我们需要提起勇气，充满斗志努力的为自己生活，像普罗花一样最后完美的绽放。苦，有什么。累，又怕什么。今天所有付出的一切，都是为明天收获进行的铺垫。付出总会有回报，今天的日落是为了明天更好的日出。

做自己。在灾难面前，许多人聚在一起吃饭，富翁用金碗吃，穷人用瓷碗吃，而乞丐直接用手抓着吃。乞丐不在乎所有，只在乎自己吃没吃饱，这就是生活的本质。真正的物质才能满足自己的需求，而不是那些空有外表，华而不实的东西不能真正给我们什么切身需求，只是在精神上给了自己一点点的暗示。

过属于自己的生活，只有自己过得快乐，开心就好，这样自己才会充实，有所满足。人们常说知足常乐，人的欲望是无穷无尽的，没有最好，只有更好，我们要学会满足。当感觉自己劳累的时候，我们应该找个避风的港湾停

星期五下午最后一节是老班的英语课，天气闷热，思家心切的同学们正面对着讲台上嘴巴一张一合、洋文一吐一出，讲得眉飞色舞的老班显得百无聊赖，都在拼命发挥自己的想象力，如何“熬”过这一节课，然后回到自己被窝温暖的怀抱里畅游。于是乎，导致了整个课堂气氛死气沉沉，读课文像蚊子哼哼，被老班拎起来答非所问的也有不少。

得，这下子老班看出来我们这帮熊孩子绝对是兴致低落，索性把书一合。扭头转身在黑板上写下了这样几个大字：如何看清自己。然后再帅气的一转身，双手撑着桌子，道：“既然英语课大家听不进去，那我们就来上一节班会课，主题就是‘如何看清自己’。”这一瞬间的转变可把我们给逗乐了，本来每个人都成昏昏欲睡状，现在立马抖擞精神变得生龙活虎，有人小声议论起来，有人低头沉思，还有人迫不及待地想要起来发言，各个都跟打了三瓶子鸡血似的。

见状，老班双手往下一压，示意大家安静，开口道：“在班会开始之前，我打算先给大家讲一个寓言小故事。”说到这，老班清了清喉咙，讲道：

“话说神王宙斯在天上创造人类的时候，在每个人身上都安了两个袋子，一个红色的、一个蓝色的。红袋子里装着别人的过错，

影子，隐约、模糊，而又真实。它无声无息，永远是黑夜的颜色，绝不华丽，也无绚烂。它是最忠实的伙伴，染上了我的性格、我的气息。繁华时我将它忘却，孤独时它将我记起。不弃不离。

我喜欢读张晓风，喜欢她文字中淡淡的幸福的味道，她好像把什么都看穿了，活得自在潇洒。然而，很少有人知道她了，像我这个年纪，和朋友，也无从谈起。

每晚临睡前我会读她的文字，灯光微暗，万籁俱寂，窗帘常被风吹起，兀自转动着。世界都沉默了，我的影子皱得不像样子，蜷缩在角落里，我也不去搭理，自己却着实被张晓风的思想震撼了，自然也没人搭理我。现在，突然想起，还有影子。它一定是微笑的，分享着我的心情。于是在这文字之外，我又多了一重不易察觉的幸福，而幸福的给予者，是被我遗忘在墙角的影子。

前些天在QQ上认识一个人，她让我多读有灵性的文字，如张晓风，要做有灵性的女子。我想，这“灵性”二字我倒是差得远呢，不过听她说出这句话我还真是很激动，还好电脑没有弦，否则该断了。我于是回答她说，等我有灵性了就告诉她一声。那时，影子也有在偷笑吧。

影子就像是另一个自己，只是它更加真实，没有任何的装饰，喜怒哀乐，随性而已。而人，要悲哀得多。

最近我买了本新概念，是80后和90后的心声。来自灵魂深处的声

烦恼，数之不尽的烦恼总是盘旋在身边。

先贤说过：沉静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头。先贤可以什么都不想，让自己沉静下来。而芸芸众生，在听得“咕咚”一声闷响后，烦恼便又荡开一阵涟漪。

作家史铁生也曾写过：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么幸福，刚坐上轮椅时，我老想：不能直立行走岂不是把人的特点搞丢了？…。世上有多少人如此，再想想自己，已经很好。”

生活中的幸福和烦恼是凝结成一体的。当老板当中批评自己的时候，心中十分羞愧，可当自己回到办公桌前，平静下来一想，又发现了一件好事：老板没有扣自己的工资！有很多烦恼中总能体会到幸福，可是同理，自己也可能在幸福中找到烦心事：登山时，一直想着登顶，登顶了终于发现“一览众山小”的滋味。开开心心地下山了。可走到山脚时，却发现他人在评论山中的风景，自己什么也没看到，再想回头去看，可早已没了体力。

人们不应该为生活而只做一系列机械的活动，而应该在平淡无奇的生活中找到人生的乐趣。

每当自己羡慕别人有钱、有权、有名、有利、有颜值的时候，却不知还有多少比自己处境更差的人。

每当自己仰望别人的时候

每进入一所学校，都必须面临一个难题，那就是自我介绍。与其说是一个难题，不如说这是个考验。它在考验我们的能力。这也许对于一个经常转学的孩子或是身处名门世家的人还是身处百“战”的人来说并不难。可是对于我来说却不容易。那么来看看别人眼中的我是怎样的吧！

“这孩子小时候很乖的，什么事都不会为之吵闹；可是现在，却不像以前那么听话了。”这是我父母对我的评价。是的，我小时候很乖，乖到让我发指。与其说乖，不如说安静。小时候的我并不喜欢说话，不喜欢与人打交道，甚至不喜欢出现在别人别人的眼球里。可是在我进入小学后我变了，我变得活泼了，变得喜欢跟同学说话了，成为了别人眼中的一个人了。

“她成绩很不错，除了体育，似乎没什么能难得到她！”这是初中同学对我的评价。其实这算半现实。体育是我的“缺点”，说的难听点我就是一个比较“活泼”的“书呆子”，除了学习，还是学习。成绩不错其实只是在班上名列前茅一点而已。只要他们细心一点就会发现，我怕一天的大多数时间是在学习的。而他们只要每个人都像我一样认真学习就能超过我。成绩取决于习惯，这是我姐姐对

​在生活中，实际上你需要找一些时间去思考一个问题：“你真的非常了解你自己吗？”有时候你就会发现，你并未发掘的那一面，就让我来分享一下我的经验。

胡因梦说过：“放纵可能是对各种事物的耽溺，你可能会耽溺在你的懒惰中，耽溺在你的忧郁、你的神经过敏、你的忙碌、你对自己或别人的讨伐之中，你会耽溺在逃避事情、拖延事情或谈论八卦里。”是啊，你有没有发现你那放纵的一面呢？

就那一个离生活挺近的例子来说，自从抖音这个新软件出现后，引发了社会广泛关注。作为它的一位用户，我感到有喜有悲。悲伤是因为自己刷了很久之后，仿佛就上了瘾，明明心里已经决定停止！但自己的手仍然不受控制，往下继续刷，随之自己的心也随着自己的手去了。直至刷到“小助手”后才狠下心来停止，一下午就像是一晃的过去，才会感叹到时间不等人。这个软件删了又下载，下载了又删，反反复复。这一面自己有没有发现呢？

还有一面放纵的自己——拖延症。每次总是把繁忙的拖在后边，总是把“明天还有时间”当做借口挂在嘴边，到了明天又留“明天”，这个明天也就成了永远的“明

所有的付出，只因心中有一片海。

小时候，总是哭丧着脸回家，很委屈地告诉妈妈，我今天又被×××欺负了，因为名字。

是的，因为名字。

他们总是喜欢对着我的名字评头论足，指手画脚，说这个名字不好听，太中性化，甚至有点像男孩……总之，总是可以找到吐槽的地方，好像是我的名字生来就亏欠了他们一般。

对此，我感到极为不满，在这个天真的孩童的世界观里，大人们似乎总是在表扬女孩批评男孩，有一个本应属于男孩的名字于我，是一个莫大的耻辱。

那天，幼儿园里，老师让我们学写自己的名字，我凭借着我简单的名字一举夺得了老师的表扬，自然引起了同学们的抗议，于是，又是一场以我的名字为攻击对象的唇枪舌剑，我无辜躺枪，被指责的什么都不是，眼睛瞪得如铜铃一般，眼底蒙上了水雾，双颊潮红，耳朵也涨得通红，嘴微微张着，却木讷地站在原地，一句话也说不出来，那一刻的我好委屈。

回家，自然是要向妈妈发一通脾气，把当天别人的话一字不差的原封不动送还给妈妈，不料却被妈妈一句“你只需为自己而生”以及她一脸的冷漠堵了回来，我好心塞，却不懂话里的含义。

仍然一如既往的委屈，一如既往地被别人左右，一如既往地对妈妈发一堆牢骚。

直到初中

分享，看似一件简单的事情，可真正做起来，并没有多少人真正做得到。能做到，都能从中体会，分享的快乐。

前天，我学习了一篇课文，叫《自己的花是让别人看的》讲的就是关于分享的事情：德国人喜欢把花种在临街的窗台上，阳台上。德国的任何一条街，抬头看，总是花团锦簇，姹紫嫣红的。文章赞扬了德国人人为我，我为人人的高尚品质。看完课文，我想，生活在这样一个地方，该多么快乐呀！

课文中有一个重要的句子：人人为我，我为人人。我想，就像俗语说的“你敬我一尺，我敬你一丈。”每个人都要付出才会有所获。这是一个大家都懂的道理，我们更应该学会分享、付出。

我们班的班级图书架，原本空荡荡的。现在，每个都捐出一本书，有的同学还捐出几本书，所以，每个同学都有许许多多的书可以阅读了。不断地有同学捐书，每个同学都很快乐。因为，我们只要分享一本书，就能阅读几十本书了。这不是一个“人人为我，我为人人”的美好境界吗？

每个人把自己的花让别人看，社会就变得更美丽。如果每一个人都付出一点，分享一点，我们的生活就会更美好。人人为我，我为人人，这是永恒不变的美丽。

学习《自己的花是让别人看的》一课，知道了人人为我，我为人人，我懂得了很多，学会了付出分享。

如果你要问我：如何和身边的朋友、亲人、同学和谐共处，我会毫不犹豫地回答你：“人人为我，我为人人。”

就在昨天，我们学习了一篇课文：《自己的花是让别人看的》。文章说的是在四五十年前，作者到德国留学，发现德国人都是把花栽种在临街的窗户外，花朵都朝外开。作者对此大惑不解，直到后来才知道，德国人把花栽种在临街的窗户外，是为了让别人看到自己的花，而自己走在大街上，又可以看到别人的花。“原来他们都有‘人人为我，我为人人’的意识啊！”读完课文后，我在心里感叹道。

是啊，“人人为我，我为人人”，这是一种多么高尚的品质啊！如果“人人为我，我为人人”，那么世界将会变得多么美好啊！

我想起了在开学时，在老师的提议下，大家把一本本属于自己的书捐到了班级图书角里，为我们班增添了许多精神粮食。在这里，别人可以看我的书，我又可以看别人的书。这难道不是“人人为我，我为人人”的表现吗？

如果你说不“人人为我，我为人人”，那又有什么不好呢？那我就会告诉你听我所知道的一个故事。

故事发生在一间学校里，故事的主人公在班里横行霸