在微笑中前行记叙文

【篇一：微笑的味道】

微笑，常常是不经意间的举动，而这小小的微笑，也蕴含着大大的滋味……

——题记

有人说，微笑是不舍的味道，有人说，微笑是重逢的味道，还有人说，微笑是……，而微笑到底是什么味道呢？

在校园生活中，陪伴着我们最多的除了同学，便是老师了。

秋季运动会结束了，在我们不断的努力下，终于荣获了“精神文明班级”的光荣称号。张老师在班上为我们总结。“这一次，大家都表现得非常棒，你们应该为自己鼓掌……”她边说着，脸上便露出了难以掩饰的微笑：张老师的嘴微微咧开，嘴角稍稍上扬，眼睛也似乎眯成了一条线，老师金黄色的头发在微风中轻轻舞蹈，白净的脸愈加红润了，两只眼睛里不断的散发出亮亮的喜悦之光。

原来微笑的味道是鼓励，微笑的味道是成功后的肯定。微笑的味道真美！

还记得军训时，下起了雨，还未结束训练我们便想进教室躲雨，老师的脸是那般的严肃，好似一张军令状，不可违抗。可当我们完成训练进入教室，耳边便传来老师焦急的声音：“大家都把身上擦一擦，湿得衣服就脱下来，不要感冒了……&

我与母亲朝夕相处，最不能忘记的是她甜甜的笑容。

母亲幼年吃不饱穿不暖的，家境贫穷。小小年纪，就承担起家中重任，还得兼顾学业。好在母亲争气，越过了每一道坎儿，最后如愿以偿，找到份好工作，过上安安稳稳平平淡淡的日子。

自我记事以来，母亲给我的印象就是爱笑。她的笑是有感染力的。在我还是个小宝宝的时候，她就总是用她那笑眯眯的脸对着我，哪怕是我气鼓鼓的，又或是哭咧咧的。这时候，我就总是被她的情绪带动，哭着哭着就笑了，烦恼通通忘掉。

小学时，一回到家就是父母亲切的脸庞。到了初中，出息了，到外地读书去了，与父母见面就少了。九月初开学，是我第一次离家这么远。一大早，就被“铃铃”响的闹钟给振醒，穿衣洗脸，踏上“求学”的征途。

我们开车到了车站。母亲给我找了个好位置，使劲把书包抬上去，然后下车和家长们闲聊起来。母亲永远是那样，听到一点儿好的事情就咧嘴大笑，像个天真活泼的三岁小孩，不知道长大是什么。

准备发车。我坐在靠窗口的位置，看着母亲，她穿着白T恤，黑色阔腿裤，乌黑的头发不知不觉已夹杂着几丝银白，湛白的皮肤又爬上些许皱纹，眼睛明亮如初，依旧那么精神。她眼神闪烁，我知道，母亲哭了。可是，她是带笑的，是宠溺的笑，是自豪的笑，是

【篇一：在双休日里记叙文作文】

“你一夜未归……”“我聚会忙死了……”我是在一片吵闹声中醒来的，那声音似乎就在隔壁吵着，那是两个极为熟悉的声音。我悄悄走下了床，躲在房门口探出一点儿脑袋，注视着客厅里所发生的一切。

只见妈妈穿着睡衣，头发凌乱地坐在沙发上，眼睛红红的；爸爸还穿着昨天的一身衣服，眼睛里有一些血丝，还有黑眼圈。我似乎明白了，爸爸这几天放假回家和朋友聚会，整天不见人影，昨天恐怕又一夜未归，惹妈妈不高兴了，估计两人就吵起来了。

这时，弟弟哭闹起来了，妈妈连忙跑进房间里哄他，只留下爸爸独自一人。他揉了揉太阳穴，睡在沙发上，一切似乎沉寂下来了，但我好像听到了几声沉重的无奈地叹息。

接下来的一天里，两人都沉默寡言，原来这个双休日里爸爸回家是很高兴的事，可如今却……明天爸爸又要去外地上班了，这样一直僵持着不是个办法啊。我灵机一动，想了个好办法。

我跟爸爸聊着学校里发生的事，不经意间便说到妈妈整日在家为我烧饭、洗衣服、带弟弟、买衣服、打扫卫生等，说着妈妈的好；接着又提到昨天他一夜未归时妈妈焦急地等待，夜里睡不安心，经常爬起来看

【篇一：预约精彩记叙文作文】

精彩是青春路上努力拼搏放射出的火花，精彩可以预约吗？智者说：“可以，只要目视远方，淡然宁静地走稳每一步，便可以与精彩握手。”

雨下了近半个小时了，我再也按捺不住了，撩起窗帘，张望着外边的雨，这雨像牛毛，像细丝，密密地斜织着，似梦，似幻。雨“滴答滴答”地拍打着窗台，像是在提醒我：“不要停下脚步。”

那是一年春暖花开之际，我茫然地坐在桌前，与桌上的笔墨纸砚做“大眼瞪小眼”的游戏。爷爷径直走来，说道：“可以开始了。”我尝试着拿起毛笔，蘸取墨水，宣纸吸取着黑墨，在纸上呈现出一个别扭的字，我起身俯望，低头叹道：“爷爷，不行啊，我忍不了这墨的味道，手总是在不断地发抖。””每一副成功的作品都不是轻而易举就能完成，你静下心来，相信自己一定会成功。”爷爷那意味深长的话引导了我。

自此，我每天都去书桌前，对着墨，闭目思索：“为什么别人可以呢？”起初，每天早上我都会汗流浃背，额头上时不时挤出汗珠，沿脸颊流下，汇成“河流”。那刺鼻的

【篇一：品味书香记叙文作文】

好书是一杯茶，淡雅而回味无穷；好书是一盏灯，温暖我们的心；好书是一张世界地图，指明我们前进的方向；好书是一位知心朋友，是迷茫时的一双手……

我从小就喜欢读书，书籍是一个大千世界，在这个大千世界中可以体会不一样的人生：《汤姆叔叔的小屋》让我泪落如珠，《十万个为什么》让我浮想联翩，《100个人生故事》让我如醉如痴……

读着《汤姆叔叔的小屋》，我仿佛跟着汤姆叔叔一起回到了小屋子，看到那一个个被夺走自由的黑奴们，那些傲慢无礼的黑奴贩子，他们因自己的强大而夺走黑奴的自由，有的黑奴不服从命令被夺走了生命……

看着《十万个为什么》，我仿佛走进了知识的宝库：种子是怎样传播的？经过风儿姑娘一吹，种子便飘散到各地；自动售货机是怎样分辨假币的？在自动售货机里有一台精密机器，可以根据长短厚度来分辨真假币……

捧着《100个人生故事》，我懂得了时间很宝贵，当你一眨眼的那一瞬间，时光就匆匆地走了几步，岁月流逝、飘荡，将一闪而逝……

我像一匹饿狼，吸收着书的营养；我像一棵小草，书的营养滋养我成长…&he

【篇一：找回童年作文记叙文】

前几天，在报纸上看到幼儿园“拼爹游戏”盛行，确实很惊讶。“拼爹游戏”并不是一种游戏，而是本应天真的孩子比谁的父母官大钱多。有个孩子的父母把自己的职位详细写在纸上，制成孩子的名片，以期得到老师的优待。令人心痛的是几岁大的孩子竟被卷入比权比势的恶风恶习中，失去了本应烂漫的童年。

同样令人大跌眼镜的是武昌一所小学的学生干部竞选活动。学校大队改选，候选学生家长到学校门口拉票、送礼物、请吃饭，贿赂学生评委。他们的目的在于升学，想让孩子多一些进入重点中学的机会。可怜十来岁的孩子怎会懂得威逼利诱，这一切都是家长的“功劳”。愚蠢的家长自以为很爱孩子，却教坏了孩子，使公平竞争的惟一净土受到玷污，让孩子在本应百无禁忌的童年养成了恶习，并痛苦一生。

这不得不令人反思：孩子们的童年是否还像作家写的那么令人神往？是否还像歌里唱的那样纯洁无邪？是否还像以前那样无忧无虑？课业负担越来越重，各种补习班越来越多，孩子的眼镜片越来越厚。减少的是孩子的欢声笑语，减少的是孩子的奇思妙想，减少的是孩子的健康幸福。

还远不止这些。昆明市为打击校园暴力，让每个班发展“治安小信息员&r

【篇一：花开不只在春天】

小时候，我们对春天的憧憬有很多，对春天的有关的文学常识也不少。春意盎然，春暖花开，似乎一切美好的事物都在春天这个神圣的季节绽放。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。”一首首欢快的诗，一声声轻柔的呼唤。在我们幼小的生命里心怀着对春天的美好。每当春天的太阳首次升上天空，万物苏醒，一眼望去，舒服的绿色，花儿也因生命再次喜颜。

雪莱说：“冬天已到了，春天还会远吗？”春天似乎孕育这一切。犹记小学面临毕业的那段时期，我玩着，闹着，已经忘记了前方的路须要做充分的准备。母亲失望地对我说，你要知道，人生的目标是什么，积怠情以致深渊。你要明白，如果你将来不想被社会淘汰，被世界埋没，被人们看不起，你只能好好地努力读书。就算再多的辛苦，也终将会变成春日的那朵太阳。它们会让你光芒四射；会变成春日的那一颗颗有着强大信念的小草……

从那以后，我不再怠下去，每天脚踏实地地走好每一步，不让未来的自己后悔，不让今后的自己看不到春天的美好。终于，我的毕业成绩出乎意料的好，算是完成了我目前的梦想。以往的每一步似乎都决定了我

六年，在我的生命中飛快的流逝，瞬間已無蹤影。如今我以畢業生的身份坐在主席臺前，進行著畢業典禮。所有人都是笑容滿面的注視著臺上。

看著臺上的教師代表講話，我忽然想起了我們的張老師，她不辭辛苦的將我們從一年級帶到六年級，讓我們從懵懂無知的孩子變得懂事成熟。特別是她那燦爛迷人的笑容。我依稀記得，那天我我考不好了，灰心喪氣的，老師看到了，便來到我身邊輕輕的問：“怎么了？”我低著頭不說話。“是不是因為這次沒考好？”我驚奇的抬頭，老師怎么知道？看著我一臉的迷惑老師卻笑了，那是一抹微笑，一摸極其美麗的微笑，就像是一束陽光照進我心深處的陰暗面，讓我頓時感到一種如沐浴春雨般的舒適感。老師沒有再說什麽，因為對於我來說，那一記鼓勵的微笑足以使我重拾信心，迎接下一次的挑戰。

忽然，旁邊有人推推我，將我的思緒拉了回來，原來是死黨問我畢業典禮結束後要不要一起出去玩會兒。“要，當然要。”我堅定的說，“必進這估計是我們上初中前最後一次的聚會了，不去怎么行？”“呵呵！”她揚起了嘴角，一副我就知道你會這么說的表情。其實也對，認識也這么多年了，又是死黨，彼此之間一個

【篇一：在尝试中成长】

我是一个很胆小的人，最害怕和陌生人讲话了。但就是那一次勇敢的尝试，我向前迈出了一大步。

寒假放了还没多久，新年就欢欢喜喜的来了。这天，我和奶奶一起去热闹的市场里办了年货。偌大的菜场里摆了数不清的小摊和琳琅满目的商品，熙熙攘攘的人群像流连于花丛中的蝴蝶，从这个摊位“飞”到下一个摊位，浓郁的年味飘在菜市场的上空。

我和奶奶被人流隔了开来，奶奶只好用手指了指，我身后的摊位，示意我去选一点自己爱吃的蔬菜。我转过身，好在这个摊位并不很挤，结账的地方却排起了队，我暗舒了口气，快速的挑选了些蔬菜，也排在了队伍后面。

我前面的一位老奶奶，她手里提着两大包蔬菜，矮小的身体因不堪重负，显得更加佝偻。我几次想伸出手去帮她，但总是刚伸出去就又它缩了回来。我害怕她拒绝我，只敢默默的盯着她，好能在她走不稳的时候及时的扶她一把。我胆战心惊地看着老奶奶一步步往前挪，终于，马上能排到她了。

就在这里，一个黑影从后面挤了过来，手里拿着许多东西，一边走还一边大声叫喊：“老板！快给我结个帐，我赶时间！”也不管拥挤狭窄的小道，只知道一味地向前挤，横冲直撞的。老奶奶被他撞了个趔趄，手里的包也一下子摔到了地上。但那人却看也不看

让思维奔跑起来，课上勇于提问，回答老师的问题；课下勇于提出观点，质疑老师或答案的权威。

每当我读到这句话我就会想起星期四的那个晚上：

结束了一早上的暑假奥数培训。临近晚上，我在家里写着奥数班布置作业。在试卷上持笔飞驰数小时，就只剩一题了。可是，就是这一题我怎么算也算不出答案，在反复看着课堂内的练习题的计算方式，终于想出了解题思路，在我下笔逐步运算的时候，我的笔突然停住了，因为在答案处出现了负数，可是我还没学到负数怎么办呢？

这让我对我自己的解题方法产生质疑。我用手机里的软件查询相似的习题运算答案，结果每个答案里都会出现负数。

我和妈妈猜测是不是题目出现了问题。于是，我用手机给奥数老师发去了一条短信：“老师，最后一题是不是有错误？”过了好一会儿，老师回信了：“最后一题确实是有错误，应该把后面的除号换成乘号”

我把题目更正过来。可是，还是出现了负数，我百思不得其解。

于是，我再一次向老师提出了问题。可这一次老师却很肯定地说：“不会的，我已经看过了，就是这么改的。”

面对于老师的这么“肯定”的回答，我只好再次重新计算。可是，不管怎么做答案中总会出现负数。

“