地壳读音
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读音乐的灵魂作文800字
可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……
这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。
以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。
打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！
听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小
问问题没那么恐怖作文600字
“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”
“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。
回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”
于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。
我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不
奇妙的汉字作文500字
汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。
要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！
记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。
李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&
地球自述-变形记600字作文
宇宙无际，在它一个不起眼的小点上，太阳出现了。在一段时间后，太阳周围出现了一个微不足道的小天体，我——地球。
我出现了。小天体因为引力在一起的时候苏醒，我是惊奇的，惊奇我能在宇宙中成为一颗行星；我是茫然的，我不知道该做什么。
我有了资源。在初期，我拥有了地壳，那滚烫的地壳，炙热的岩浆在我身上流淌。它们就像是我那充满活力的血液，我被陨石撞击，它们为我带去了丰富的水、金等资源，我拥有了原始海洋，我聆听浪花的冲击声，它们在高歌可能会出现的生命；我有了原始大气层，我注视它们为可能出现的生命提供防护。
我出现了生命。一个细菌在我身上出现，它开始繁殖，一分二，二分四，四分八……在数小时内就占满了整片海洋。我就是唯一的见证者。“我是最幸运的！”我冲着银河系中的万亿行星大喊。
我见证了灭绝。生物们进化，我看着；生物们登上陆地，我看着；生物们觅食，我看着。就像是在看自己的孩子成长般。
一颗陨石砸在我的身上，一切都结束了。生物们再进化，我的表面又冻结了，一切基本又结束了。
每一次我看见我的孩子们死去，我的心就像被刀绞了般的心痛。我悲伤地眨了一下眼，我的心就立即重燃了，一个物种征服了我的表面&mdas
看《冰河世纪4》有感作文700字
今天，我和姐姐去电影城看《冰河世纪4》，看完后莫有感触，于是，我就写下影后感。
电影内容大概是这样的，因为一只小松鼠而导致地壳活动，大陆分离，长毛象水蜜桃，总想和好朋友路易斯出去玩，但都被爸爸曼尼阻止了，因为它怕水蜜桃有危险，最终，有一天他们分开了，因为一场地壳活动分开了，曼尼就这样和它的妻子和女儿分开了，但它们一起约定在石桥见面，知道分开，水蜜桃才知道，之前爸爸完全是为了自己的安全，才不让自己去玩的，而曼尼虽然分开了，但它身边还有两个好朋友，树懒希德和剑龄虎迪亚哥，和希德的家人阿妈，它们以一块冰川坐船，开始了再海上的史诗旅程。
在旅程中，当然有危险，一开始，它们遭到了海上龙卷风的袭击，但它们坚持了下来，在此之后，又遭到了海盗，海盗想让它们加入他们的队伍，可曼尼还要找回它的家人，并没有同意，于是海盗便想要杀了它们，最终，曼尼和它的同伴奋勇搏斗，战胜了海盗，并毁掉了海盗船，经过这些搏斗过程，海盗对它们恨之入骨，终于，曼尼来到了一片新大陆，却发现那里已经被海上的那些海盗占领，海盗逼迫一群小仓鼠为他们造船，曼尼偶然发现了那群小仓鼠的同伴，于是，它们共同与海盗斗智斗勇，解救了仓鼠，并抢走了船，开始了新的旅程。最终，它们来到了石桥，可石桥突然塌陷了，此时的
语文试卷反思作文500字
这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。
第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。
第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。
第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。
第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。
错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。
根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考
变形记作文600字六年级地球自述
大家好，我叫地球，我来自银河系中的太阳系。其实现在我还比较年轻，才四十六亿岁。我的身体分为三大部分：地壳、地幔和地核。其中，地壳是我最重要的器官，上面有海洋、岛屿、陆地、森林、高山等各种地形。它们为我身上的生物们提供了良好的生存环境。为此，我感到很高兴。但是，随着人类的出现，我的日子就一天比一天难过。
从原始时代开始，自私的人类就把一种名叫垃圾的东西埋进我的皮肤里，使我又痛又痒。到了十九世纪，人类又发明了一种叫蒸汽机的东西，它排放出的废弃把我熏得难以忍受。更可怕的是，到了二十世纪，我的身上被插满了各种各样的大烟囱，它们不分昼夜地、大口大口地喘着又黑又臭的粗气，云彩都被它们吓跑了。对了，人类还发明了汽车、飞机、轮船，还都让它们一个个怪模怪样地抽上了大雪茄，弄得地面、云头、水里到处都是刺鼻的气味。唉——我天天被它们弄得晕头转向，这日子真难过啊！
进入二十一世纪。人类的欲望越来越膨胀，无节制地制造各种消费品。不仅流出的废水染黑了我的血液，而且排除的二氧化碳形成了严重的温室效应。我有一个好兄弟，他名叫臭氧层。他每时每刻都在帮助我抵抗紫外线的攻击。可是近几年，他被无数的废气折磨出一个大洞。凶残的紫外线无情地射在我身上。晒得我喘不过气
给自己取字号作文400字（精选6篇）
篇一：给自己取字号作文400字
林阅晨
我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。
我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！
我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己
我与汉语拼音作文600字
从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！
现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。
我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读