地球的故事图画书

刚拿到这本书的时候我就被它庞大的身躯吓到了，连它的外衣都没来得及脱掉就判定它是一本无趣的书只能让它躺在书柜里呼呼大睡。当我想起翻阅这本书时，我像一个孩子一样被书中花花绿绿的插图吸引住了，开始深入的阅读。

在此以前我对图画书有着错误的认识，在开始阅读这本书前作者首先教会我们如何正确的阅读这本书，我想着不仅是对读者的尊重，也是对这本书的尊重。接着为了让读者了解什么是图画书，作者彭懿对这个概念做了一个较为详细的介绍。他指出，图画书是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的。在图画书里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至有很多图画书是一个字也没有的无字书。“不需要文字，图画就可以讲故事”，这是图画书的一个典型特点。

所谓见微知著在这本书里真是体现的淋漓尽致，作者真是不放过任何一个细节。我们在看书时可能大都习惯看书就看主体，也就是书的内容，不太关注一本书的结构，可是读了这本书以后，我才明白什么叫护封、环衬，什么叫勒口，什么叫扉页。

最能吸引我的是书中对作品的深入剖析，以书中的《三只小猪的真实故事》为例。这个故事作者从一个全新的角度出发，以一只狼的口述的形式向我们展开整个故事。而在深入讨论这部作品时，从书中的细节之处以及

还记得我刚看到这本书的时候，冯主任就跟我说，这本书写得特别好，听冯主任这样一说，我就越发好奇这本书里面到底蕴藏了多少奇珍异宝了。

在没读彭懿写得《世界图画书-阅读与经典》之前，我一直以为图画书就仅仅是童话书而已。但看了这本书之后，才发觉这本书特别有意思。彭懿的这本书分为上篇和下篇，上篇主要告诉我们如何从头到尾的阅读一本图画书，整本书从封面、环衬、开本、折页、图画与文字的关系等等更多的告诉我们图画书的构成及其表现形式。下篇主要写的是依照时间顺序，精选了几十篇经典名作，作者用独特的视角、精辟的分析和幽默的语言把我们带入了图画书的世界里。

其中，对我印象最深刻的是罗伦。乔尔德写的《我绝对绝对不吃番茄》。故事中的主人翁是劳拉妹妹和她的哥哥查理，劳拉是个很挑食的小姑娘，她不吃豌豆、胡萝卜、土豆、蘑菇、面条等等，甚至连米饭、苹果以及炸鸡块都不吃，我数了数劳拉不爱吃的食物并列了出来，总共有十七种，这十七种食品占据了两个画面，图文搭着文字，很随意、很散乱的布局。给我的感觉就是，好像没有什么食物是劳拉爱吃的了。但他的哥哥查理为了完成爸爸妈妈交给他的任务，他就想到一个妙招，他说，胡萝卜不是胡萝卜，是从木星上来的橘树枝；豌豆不是豌豆，是从绿色王国来的绿色圆球；土豆泥不

以前的地球根本没有像现在这样称职，让我们来看看以前不称职的地球是哪样的吧。

那时候小地球可贪玩了，例如总是吓太阳哥哥，小地球胡言乱语说月亮姐姐不称职，总伤月亮姐姐的自尊心……

宇宙妈妈却总是教导地球，不要伤害你的哥哥姐姐，而小地球常常把宇宙妈妈的话当做耳边风，这让宇宙妈妈很烦恼。

于是宇宙妈妈决定让小地球去看看他的哥哥姐姐是怎么做事的，听到宇宙妈妈的决定，小地球高兴的一蹦三尺高。

第二天，小地球准备出发了，出发的时候，宇宙妈妈总是告诉小地球不要妨碍哥哥姐姐们工作。第一站来到了木星哥哥的地方儿，而小地球不听宇宙妈妈的劝告，玩火烧的木星哥哥浑身是伤。第二站来到水星姐姐的地方，又是因为小地球偷偷带了一桶机油，一不小心把机油倒进了水里，污染了环境……

所有的哥哥姐姐们全都因为小地球而受伤，宇宙妈妈听了哥哥姐姐们的诉说，狠狠地惩罚了小地球，让他从此不再做伤害别人的事情，小地球也变得越来越听话，越来越称职了。

地球的昨天，还是生机勃勃的面貌，草地上有着绿油油的小草，挺直了腰，在温暖的太阳下接受着阳光的滋养；万紫千红的花丛中，百花争艳，每一朵花都在争抢着人们的目光，抢夺人们的赞美；如臂如股的大树挺拔在山腰……当人们拿着木叉静悄悄地走过去时，总让动物们发现，让它们逃走了，它们在逃跑时还不停地转过头看看，仿佛在说：“哈哈，抓不到我吧！”人们沉闷地低着头走回家时，沉思着：如果能发明出一个更好捕捉动物的武器就好了。当人们捕到猎物但又因为无法完好的储存时，又想着：要是有一个能把食物储存很久的东西该多好啊。于是古人有了很多的畅想……

地球的今天

今天的地球，已经进入了科技时代。在寒冷的冬天，打开暖气，就不怕冷空气的袭击了；即使在炎热的夏天，也不怕了，待在家里，开着空调，也不愁热了；打猎也不用木叉了，有了猎枪，远远的就能把动物射倒，再也不用怕打不到猎物了；储存食物的东西也发明出来了，它就是冰箱，内部的制冷功能能让食物在里面储存上几十天，还不会坏。现在的我们拥有的还有很多很多，正是古人所畅想的……

科学家们不仅制造出了生活中所用的物品，还发明了卫星和火箭，让人类的宇

书，是人类进步的阶梯，是人类的营养品，是人类知识的源泉，在这个信息化的社会里，读书是我们获取知识的主要途径之一，多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的人生经验，提高我们的智慧和生活品位，陶冶我们的情操……

立身以立学为先，立学以读书为本，晋代的祖逖是个胸怀坦荡，具有远大抱负的人，可他小时候，却是个不爱读书的淘气孩子，进入青年时代后，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书就无以报效国家，于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进，他曾几次出京都洛阳。接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才，祖逖二十四岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈努力地读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨一起担任司洲主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想，建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡梦中醒来，听到公鸡鸡叫的声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜里听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起来练剑如何？”刘琨欣然同意。

于是，他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵，春来冬去，

地球，一个伟大而又美丽的星球，用她丰富的物产和博大的胸怀，无私地养育了生物。动物，维持了生态平衡，促进了生物圈的物质循环，还帮助了植物传粉，传播种子。没有动物，这些将不能实现，导致神态平衡紊乱。植物，产生光合作用，吸收二氧化碳，排出氧气，形成生物链，为动物提供食物和能量。没有了植物，很多生物也会因为没有食物，产生类似“人吃人”的可怕场景。

大家都知道，恐龙原本是地球上一个庞大的物种，理应具有强大的生命力，但在很久很久以前，它就灭绝了。这么强大的物种，居然会灭绝，不得不引起我们人类的思考和重视。

动物和植物即使我们人类的邻居和伙伴，又是人类赖以生存的物质基础。它们蕴含着人类生存发展无法估量的美好前景。 这些年，随着工业化的发展，环境污染日益严重，人类和其它的生物生存的空气污浊，水质恶化，直接影响到人类的健康和其它生物的存亡。大量的树木植被被乱砍乱伐，造成水土流失，形成荒漠沙地。

当雾霾笼罩在我们上空，见不到久违的蓝天碧云，地球妈妈的眼睛模糊了；当沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，我们可曾想起当初的乱砍乱伐？当人们乱捕乱杀，使我们人类的朋友惨遭涂害，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的情景还会远吗？当动植

【书的故事】

作者：汪晟

书籍是人类进步的阶梯。每当我想这句话的时候，就会情不自禁的走进书房，拿起一本书，认真看起来。

我热爱读书，读高尔基的《童年》，读米切尔的《飘》。我听妈妈说我从小就喜欢看书，小时候一看到书，目光就死死盯着那本书不放，嚷嚷地说“我要书”。于是妈妈就给我买了一套儿童睡前读。自那以后我每天晚上都是伴着温柔的读书声徐徐入睡，不过等我长大了以后，我发现书也是要选着读的，比如说读了令我感动的《草房子》，就会丢下平淡无味的《守护者》，看着天真无邪的《小王子》，就不会看唠叨的《查理九世》。我觉得平常人写的书，远远比不上那些大家写的世界名著。

当然，我也热爱古诗词，我喜欢杜甫写的那首《望岳》，最喜欢的一句就是，“会当凌绝顶，一览众山小”这句话激励了我们小学生要不怕困难，要克服困难，取得更好的成绩。宋词我也会几首，其中最喜欢的还是苏东坡的《水调歌头》。这首词是中秋节苏东坡喝醉的时候所写的“但愿人长久，千里共婵娟”，写出了他对远离他乡的弟弟无限的思念。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！

【我和书】

作者：唐海轩

书，是人类知识的源泉，古往今来有许多关于书的名言，其中我最喜欢的是歌德

让书页轻轻划过我的指尖，书香把我的灵魂牵到了另一个世界。从此，我与书结下了不解之缘。

书伴天真童年

小时候，在我过六岁生日的时候，爸爸送了我一件特殊的礼物——一本注有拼音和彩图的童话故事书，我爱不释手。那是我这一生得到的第一本书，直到今天，我还保存着。但随着岁月的流逝，已经变得泛黄和破损了。

有了这本书以后，我放学后不再去和小伙伴玩了，而是坐在书桌前，似懂非懂的津津有味地读着，像个小小的书生。到了晚上我睡觉的时候，非要缠着妈妈给我讲一两个故事，才甜甜地进入梦乡。在梦里，我实现了许多在现实生活中不能实现的愿望——我变成了白雪公主，穿着洁白的公主裙，在花丛中快乐的蹦蹦跳跳。

灰姑娘教会了我乐观、忍耐；白雪公主教会了我善良、正直；渔夫的故事教会了我不能贪得无厌；小裁缝教会了我勇敢、坚强；美人鱼教会了我要知恩图报；狼来了的故事教会了我要诚实‘不撒谎……

书伴快乐少年

渐渐的、渐渐的，在书香的熏陶下我长大了，成为了一名小学生。由于小时候喜欢读书，所以上小学时老师让写作文，我总是不加思索便很快地写出一篇很优秀的习作。老师看到我写的作文觉得不可思议，但更多的是欣慰和赞赏。我得到了老

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。

我四五岁的时候，一点都不喜欢看书。妈妈见了，怕我以后语文成绩不好，就偷偷给我买了一本连环画叫《动物故事》，书里只有一个故事叫《小蝌蚪找妈妈》，买回来后，妈妈就把它放在我枕头旁边，中午我睡觉时看见了它，开始我没在意，后来我觉得它封面的画好看就看了起来，中午睡觉的时间我把上面的画看了一遍，但是就是没有看字，妈妈见我只看图不看字，就说：“儿子，只要你看书里的字，我就奖励你一根棒棒糖。”我经不起棒棒糖的诱惑，只好看了看字，就这一看，我就喜欢上了书中有趣的故事。后来妈妈多给我买了几本，开始我读得津津有味，天长日久我也觉得不过瘾了。

我七八岁的时候，妈妈给我买了一些中国名著如：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》……我看得如醉如痴，只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。

渐渐地，我觉得我只看中国名著还不够，于是，妈妈又给我买了一些外国名著如：《吹牛大王历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《尼尔斯骑鹅历险记》……我读的很快，有时一本书只要一小时就能读完，吸引我的首先是故事情节，是各种人物的命

【篇一：我与书的故事作文】

我爱读书，到现在，我卧室里的小书架已经很胖很胖了。书架上的书都是我的宝贝，这些宝贝伴我度过了好多好多的童年美好时光。

在我的生活里，书，是寒冷冬日里的一缕阳光；书，是炎热夏日里的一丝清爽；书，是通往成功的云梯，让我登上至高无上的智慧大楼。

幼儿园时候，我多是在爸爸妈妈指导下，看些《托马斯小火车》《白雪公主》等绘本，可以说是在“听”和“看”书。也就是通过“听”和“看”书，让我深深爱上了阅读。现在想来，书是从二年级真正溜进我的世界的。那时我还认不了多少字，读书也只读那些注音版的《安徒生童话》《一千零一夜》《格林童话》等……却都让我读得如醉如痴。

三年级的时候，我就差不多能读一些短篇小说了。但因为那时我才八九岁，也读不懂什么，因此就只能囫囵吞枣、一知半解地读一读。

等到四年级的时候，我已经开始读一些长篇小说了，什么《淘气包马小跳》《做好学生有点累》《我的同桌是班长》等都是我的最爱。他们吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。故事中人物的结局好，我会为他们高兴得手舞足蹈；故事中