场院里拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

如果说这是一个梦，那就让梧桐的香气将我藏匿，我愿永远不再醒来。

我家院子里有棵梧桐，没人知道她的历史，也没人知道她活了几年。她就像一个神秘的传说，在我小小的心中成为一个解不开的谜。可以说，她陪伴了我整个童年时代，我与她就像闺蜜一般亲昵。

在这座城市里，基本看不到什么古老的东西，像这棵梧桐这样历史悠久的，还真寥寥无几，这也成为我家的独特标志。你若想来我家，只要问最老的那棵梧桐树在哪就行了。她就矗立在我家院子里。

我爱这棵梧桐，爱她春日开花的美丽。一簇簇淡紫色的小花团绕在叶间，远远望去就像粉紫的云团挂在了枝桠上。清晨时细碎的日光透过花朵上晶莹的露珠，一闪一闪，像钻石嵌在了花间。正午的阳光穿过花和叶，在水泥地上洒下斑斑点点。夜晚坐在树下望月，微风拂过，一缕淡淡的花香从鼻尖溜过。

我们一家，每个人都有一只手机，爸爸妈妈和我都是智能机，而祖母用的是老人机。工作日，她从来不碰手机，问她放哪儿了也不知道。我是在周五回家，爸爸妈妈因为工作繁忙，也只在周五晚上回去吃顿饭。平日里都在外面应酬，很晚才回家。所以一到周五，祖母便会翻天覆地搜寻自己的老人机，生怕我们与她联系的唯一途径断掉。

祖父去世好几年，祖母每天都会用毛巾擦拭他的照片，对着照片聊聊天。我无法想象，周而复始的五

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我一骨碌爬上树，腾个身子坐在树杈上，一只笨拙的手却小心翼翼地摘那石榴，像是《西游记》里的孙悟空在偷长生果。随着“咔”的一声清脆响，石榴蹦跳着到姥姥的手上。

鲁迅先生的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。这恐是要热闹极了。姥姥的院子里只有一棵树，但树下总能看到一老一少。

在这片凉阴下，多少次，姥姥的大葵扇缓缓地摇起清风，助我酣眠。盛夏里，枝干旁逸斜出，密密匝匝地盖住了整个院子，遮住了那片小小的四角天空，遮住了月亮的叫喊，遮住了星星的眨眼。到了夜阑人静的时候，蟋蟀声总能穿过穿过密密的叶在我耳边道这悄悄话；到了晨曦破出的时候，邻家的海棠香总能跳跃着进入我的鼻翼，鼓动我起床。于是身子一骨碌塞进上衣里，提着裤子在院子里乱跑。我被木桌上放着的一张瓷白的碗，碗里一颗颗晶莹剔透的红珍珠累得很高，拈起一粒放在嘴里，清，甜！余味里还夹着露水的芬香。姥姥身后那个狭小而有限的院子，曾是我童年一整片天空。

如今，姥姥的院子里只剩下一棵树，好几年，没有果子。

然而我也发现我再也不能回到我之前那个岁月里去了。那个石榴树茂盛得像浓郁的海洋的季节，那个散发这厚重气息的故土，以及那个可以低着头牵她走路的小孩子，都一去不复返了。

人生在世，如同石榴一样，一时

十五个春秋就这样过去了，父母也渐显苍老，但我家的“绿巨人”却像个强壮的青年挺立在我家院里，也只有它在院阳显眼。

从我懂事起，它就在我家院子里，似乎它就是我儿时最好的伙伴，一天大部分时间都在树上，也是它，见证了我成长中的点滴。听奶奶说，这棵树是她妈妈在山上采药时，不小心采到的，从此，它就落户在我家。

爸爸告诉我，这是梧桐树。

春天，生命的气息在大地漫诞着，新生的小鸟站满枝头，早上，它们就开始了表演，春风吹来，“绿巨人”的头发就开始飘动，这时，我最喜欢坐在上面唱动人的儿歌。

夏天，绿色更加茂盛，太阳炙烤着大地，但我从来都没感到热，因为有“绿巨人”给我挡下那些光，所以，人们最喜欢到树下来打牌，下棋，我却像猴一样在树上乱跑。

秋天，是我最忙碌的季节，秋风扫落叶却变为我拿着扫把扫落叶，秋风一吹，满天满地都是金黄的名信片，构绘出秋景图，可我却不想扫，不忍心，太美了。

冬天，“绿巨人”变成了“白巨人”。坚强的大树不怕厚厚的积雪，只当换了一套衣服，依然耸立在院子里，这时秋景图变成了美丽的“雪景图”。这时，和它拍照成了我又一项乐趣

四岁，在楼下的小院里，我结识了一株香椿苗。

一眼看去，那株香椿苗比那时的我矮了许多。我非常得意！一阵风吹来，瘦小的香椿苗使劲晃动着，真是弱不禁风呀！但看上去，它样子很是不服气，好像在喊：“将来我一定会比你高的！”

小学一年级，我六岁了。两个春秋，多么漫长的时间啊！

在这两年的时间里，春天，当沙尘暴袭卷而来时，我把窗户紧闭，防止把尘土吸进鼻子里，对身体不好。而那株香椿苗用叶子抵挡着沙尘的袭击，坚持立在外面的院子里。

夏天，炎热的季节。我在家里，吃冰棍、吹空调时，那株香椿苗却在外面受着炎热暑气气，但无枯萎之意。

秋天，当雾霾数次出现时，我在屋里开着空气净化器，吸着相对干净的空气时，那株香椿苗却吸着肮脏的空气，毫无怨言。

冬天，当刺骨的寒风吹来时，我在家里享受暖气、钻着被窝不想起床时，那香椿却光秃秃地立在外面，好像已经冻死了。

就这样，经过两年的严寒与酷暑，那株香椿已不再是低矮的小苗了，而是长成和我一样高的香椿树了。对于一年级的我来说，很是惊讶！

再看看现在，我六年级了，反而比那棵香椿树矮了很多。不经意间，香椿树已经有两层楼那么高了。

如今，每当我在学习或生活中遇到困难时，就会不由自主地站到窗边，看着这棵身姿挺拔的香椿树，心中便会充满克服困难

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平