场馆思政

今天思政课学习内容是：学党史颂党恩，听小英雄故事，做听党话跟党走的好孩子。

故事讲述了小英雄李爱民与侵略者斗智斗勇，最后献出了幼小生命的故事。他的故事激励了一代又一代的人。敢于担当，勇于献身，用幼小的生命诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的民族精神。“视死忽如归”的英雄气概更捍卫着这一片红色沃土。他就像一束澄明之光，照亮了后人心。

像李爱民这样的抗日小英雄很多，为了新中国为了社会主义共产主义而抛头颅洒热血的革命先烈更是多如天空中的繁星。一颗星星也许光芒微乎其微，但无数颗星星就能照亮前行的路。人类的历史何其漫长，个人的生命又何其短暂，我们的革命先烈用短暂的生命辉映了漫长的历史，他们是播种者，却不参与收获；他们是手持火炬的人，却消失在黎明前的黑暗中。

我们今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘记他们，要努力学习他们的爱国牺牲精神，立志献身全面建设小康，复兴中华的伟大事业。

我问妈妈：“什么是中国共产党？”

妈妈说：“中国共产党是中华人民共和国的执政党，你认真看一下思政课，会更好地认识中国共产党的。”

我认真地看着，认真地想着，慢慢地我了解了一点，慢慢地我热血沸腾。

中国共产党以前在我这就是几个字，看了之后，我才知道，原来没有共产党，就没有现在的中国，也不会有现在的美好生活，我也不可能这样安心地学习。

“没有共产党，就没有新中国”听过很多遍，接下来，我想他不仅仅是一首歌，现在我深深认识到党的作用，中国共产党带领着中国人民战斗，建立新中国，改革开放，创造一个全新的中国，人民过上稳定，幸福的生活。

在100年前，中国共产党在红船上建立，确立“开天辟地，敢为人先的首创精神；坚定理想，百折不挠的奋斗精神；立党为公，忠诚为民的奉献精神”的红船精神。此后，中国共产党全心全意为人民，他们为中国的伟大复兴努力。

100年后的今天，我觉得我们要不忘初心，砥砺前行，听党的话，跟党走。我们更要弘扬“红船精神”，努力学习，更深刻的认识中国共产党，为中国的建设贡献自己的一份力。

最后，我也想高喊一句：“共产主义，人类解放者

宏观整本《论语》，我们不难发现学生们的问题会集中在几个方面，其中比较鲜明的就是问仁与问政，也可以说是孔子学生门所问的中心问题。归结下来可以将其分为两派，问仁以德，我们熟知的有曾子，问政以仕，其中比较突出的是子张，这些我们可以在子路篇和子张篇可以看出，从这两篇之中，学生们对于仁与政的倾向与看法可以较为清晰的看出。

在书中，我们不免发现两个主流学派稍有所冲突，也有人说两派学生之间是有一定对立方面的。子张篇第十六句：曾子曰：“堂堂乎张也，难与并为仁矣。”意思是：曾子说：“堂皇得很啊，子张难得和他一道履行仁德了。”子张的形象在书中比较鲜明，他因好政治可能多言语好行动，所以有时候会有变化偏失。不那么刚毅木讷，于是遭到曾子等人的不满与批评。曾子作为儒学后世的继承者与传唱者，其更强调内在修养与道德，而子张对于政治的热衷便使他更注重行政与才干能力。而在子张篇第三句中也集中反映了两者在为人处世方面的不同，具体句子我在这里也不进行详细摘录。其意思是学生们问子张如何交友，子张告诉学生们要交，就算是不可交的坏人，有时候也要去与他进行交友；而另一方面子夏提出的则是可以交的朋友就去结交，不可交的人就不要去进行交涉。这一句反映

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

福建福州马尾船政，以夷治夷自强之道；海军海威近代摇篮，海魂海魄中国精神；铸舰铸才名扬四海，开山辟史名垂千古。

福建福州马尾船政，这绝对是一个名声显赫且非同一般的地方，因为它堪称为中国近代海军的摇篮，是中国近代史上的一大奇迹也是一大历史突破。这个近代史前绝无仅有的船政学堂打破了一个又一个不可思议的教学先例，突破了一层又一层庸俗腐朽的封建枷锁，培养了一代又一代分风华卓绝的海军人才，打造了一支又一支威震四海的海军舰队，自然而然，它也就奠定了自己不可撼动的“近代海军摇篮”的历史地位。

最近我们敬爱的老师带我们开展了一次极富趣味性且十分有意义的实践活动，那就是去参观福州马尾船政文化博物馆，在我看来，这是一次相当有创意的社会实践活动。第一，这次活动在极大程度上开拓了同学们的视野，陶冶了同学们的情操，增长了同学们的见识；第二，参观历史文化博物馆也是一种特殊的教学手段，这样的实地考察与身临其境，可以更进一步地帮助同学们理解历史，了解历史，学习历史，研究历史；第三，切身实地地去学习那些革命先辈的吃苦精神、牺牲精神与创新精神，可以更好地引导学生们的价值观与人生观，也可以更深层次地培养学生们的优秀品质和爱国情操。综上所述，我觉得这次社会实践教学

“哭哭哭！你就知道哭！哭，不是你的专利！”

我朝弟弟努吼一声，眼里充满了不甘，转身，拔腿就跑！

穿梭过一条有一条大街小巷，终于跑到了一处无人的地方，我扶着一棵大树，喘着粗气。

仰望天，雨珠有持续地一滴滴接连不断地落下，打落在树的枝头，枝叶，重重地打在了我的心上。

天，也哭了啊！

我微微笑着，泪水在眶里打着圈儿，一切都变得有些模糊，但又有些清晰。

泪，终于落下。

一颗颗划过脸颊，形成一条完美的弧度，落到了地上，混合着雨，淌着。

有人陪着我一起哭，真好。

今天是下雨天，真好。

还好没带伞出门，真好。

心里闪过无数的“真好”，虽是笑着，但心却是涩涩的。

这些“真好”，无非不是一些牢骚罢了，不过，这样真的很好，很好很好。

在这样的雨天，天，会陪着我哭，那些雨水，会混合着我的眼泪，没有人知道，我，哭了。

不想带伞，我只是想淋淋雨。

都说我们这些别样的女孩，总是有一些奇奇怪怪的想法。

对此，我不否认。

不知什么时候开始，我就变成这样了。

想出去闯荡，想逃离所有人。

他们说，这是叛逆。

可我还小，怎么可能叛逆呢？

胡说！

我给他们下了一个这样的结论。

不过，我真的很喜欢吵架。

觉得吵完架会很快活，很快活，很轻松，放下了所以负担。

所以

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”努力读书，认真念书是我们在现在这个青春年华最重要的任务。可是，光靠勤奋的话，也不足以读好书。小学时，我们就只学语、数、英三科，上初中后，主科就多了政治、历史两科。有同学显得不适应，那么，我们该用什么方法去学好政史呢？

我们每天孜孜不卷地读书，无非是重复又再重复地“三习”而已，那就是预习、学习和复习。学好政史，做好这“三习”是非常重要的。

预习。在老师还没有讲授下一课的内容时，我们就应该预先对它进行学习。在阅读课文时，我们还要找出这一课的重点，思考难点，掌握它的主要内容以及基础知识。如果在预习的过程中，发现了有特别不明白的地方，那就先标明，在老师讲课的时候，要特别注意关于这一知识点的相关内容。预习好一篇课文就相当于学习了这篇课文的一半。

学习。继预习后，学习就是一个重要的阶段。在我们听课的过程中，一定要写好笔记。我们的脑袋并不能完全地记住老师所讲过的知识，所以规范的笔记能更方便我们回顾以往的知识。除了要做好笔记以外，还要集中注意力，我们的思路要跟着老师的指导去发展，不能够思绪散漫，心不在焉。而且遇到不懂的，课后应马上找老师弄个明白。

复习。论语中

当沈从文面对一个新的时代，一个他努力融入却格格不入的时代，他悲叹：“我的作品靠的是思，但现在首先要信，可我若以信开头，终究是长久不了的。”

信与思，这是一个永恒的命题，一个人类终其一生都在寻求的问题。信使事物简单，所谓信则有，不信则无，信就是信，不信就是不信，毋需多言。思则要运用理智和经验，思虽不等于不信，但思对信本身就是一种诘问。

作为一个作家，沈从文陷入了信与思的深深矛盾之中。毫无疑问，他想要顺从时代，想要坚信，但他又不自觉地思考这股浪潮，思考他想信仰的那个东西是什么，这就难免与他所信的产生冲突。毕竟，信仰容不得怀疑，而怀疑是思考的源泉。

而另一端，那个时代的受众们，明显更倾向于信。他们狂热地相信，因信仰是简单明了的，也是有力的。当然，这不只是那个时代的弊端，我们今日也同样如此，我们依旧不得不羞愧地说：确实，盲目的叫喊声比什么思辨的话语都叫得更响，并不是思考有错，也并不是思考使人软弱，而是人们无法接受他们需要反复认知事物的事实，但非黑即白的信仰能给人一种似乎绝对正确的勇气。

作家不是政治家。一个再冷静思考的政治家也知道他的事业需要狂热的支持者，因为“想要在房子里开个窗户就要有拆掉一堵墙的准备”。坚定

在一盏灯下翻阅泛黄的书页，如同翻阅一段尘封的往事。不如风也不如烟，如一滴春天的雨落在紧闭的玻璃窗上，一声沉闷的嘀嗒，是那渐行渐远渐模糊的时光么？在心灵最柔软的地方弥漫，化成一点最沉重的叹息，久久飘散不出门去。

好多年了。我们始终以为自己已经习惯了冷漠。脸上的皱纹深了？这没有什么，老家门前的那条木凳已经糟朽，再也承载不起我们日益发福的躯体。头上的头发白了？这也没有什么，红漆木箱里的那本稿笺已经潮湿，再也书写不下我们日渐远离的青春。年年中秋，头顶的那轮明月，用它看过在这世间走过的每一个人的冷眼看我的时候，我总会回报它一双冷眼——如海螺沟千万年没有融化的冰川。

可是，在一些时候，心，为什么会隐隐约约地疼痛？难道是在翻阅那些泛黄的书页时，不经意触痛了自己结痂的伤口？在朦胧的《背影》里，我们的父亲是否来过？一句话也不说，甚至不让我们看一眼他越来越陌生的面庞，就匆匆地消逝在凄婉迷茫的梦里。在“世间安得双全法，不负如来不负卿”的诗句里，我们的双眼是否有过泪花？在一棵长满果实的树下，怎么也看不见那一树织成云霞的桃花。

得到过，失去得更多，好像是所有人共同的感叹。在“对酒当歌，人生几何”的迷茫里

每逢暑假，我都会回到家里看看，结实的沙发仍完好无缺，窗外的花依旧灿烂。家的味道。是让人如此释然与陶醉，家是温暖的避风港。替你遮风挡雨，抵挡烈阳。已白发，皱纹逐渐铺满双手的父母，渐渐的老去。在炎热的夏天，出了一点汗，我们便毫不吝啬地拿出纸巾擦汗。而你，在一天的忙碌中。出了数不尽的汗水，一点一点刺激着皮肤有时会有点刺痛。你们满不在乎。认为汗水不值钱，不珍贵。连花一点钱买纸巾也不愿意。只想把能省的钱给孩子买好吃的，好穿的。一心一意为孩子服务，这就是父母。

熟睡的我常隐隐约约听见门被关了发出低沉撞击声，尽管是用很小力推，生怕我听见，但也能够听见。

今儿的天气晴朗，我决定骑上小单车。环绕城市一周，缓解苦闷的心情。

在清晨，随着城市里的公路，看着周边的花花草草。听着音乐。感受每一缕清风。享受生活的乐趣。如是甚好。在路上奔驰，便有了，“吾心便是宇宙”之感。像一只自由翱翔在天空的小鸟。融入了大自然。

来到了小学时读的学校，学校正在装修了。虽这间学校仅带给我1年半的回忆。我仍能清晰地记得第一天来这间学校的情景。那时，我和爷爷来这里报名。那正是年轻貌美的班主任。你可曾记得我这个学生呢？在这里，我想念我的同学，老师。曾经嬉戏玩耍，一起欢乐，一起悲伤