坊,拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天阳光明媚，我们的心情也格外的好，因为终于轮到我们班去巧手坊做美食啦！大家都各自带了一些好吃的，现场还有几个妈妈志愿者教我们制作的美食，我们肯定都能吃饱吃好，每逢“佳节”胖三斤是难免的啦！

下午第一节课，我们大家排着整齐的队伍兴高采烈地来到巧手坊。走进教室，只见那些妈妈已经在那里等着我们了。我们先按组分别坐下，每组都安排有三个妈妈志愿者。我们组的妈妈是史陆瑶妈妈、陈宇航妈妈和杨侑霖妈妈。我们在三位妈妈的帮助下，做起了烧麦。史妈妈介绍，烧麦是这样做的，先把事先准备好的烧麦皮放在手心上，在把用红烧肉汁做的红米包在皮里，然后慢慢地把口子包好，要细心地一点一点的捏，最后，把烧卖放蒸笼上蒸一下，美味好吃的烧麦就好了。但到真的动手要包了，大家都觉得好像烧麦的皮太小了，包不进去，原来是馅都加多了，所以包不住。于是，我们有的把馅弄小了一点再包上，有的直接把皮扯扯大再包，所以有人包的外形不好看，像个难看的小胖子，有人包的瘦瘦憋憋的，像个发育不良的小个子，都不像那些妈妈们包的好看。练多了以后，我们包的烧麦也就慢慢地好看了一些。

包好烧麦以后，我来到做冰皮月饼的一组参观。我看见他们先用冰皮粉做成面团，再一个个包上馅，搓一下，然后放入模子，用模

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

秋天的一个周日，我和爸爸妈妈一起去了石门坊。

石门坊的秋天是红色的。

一进停车场，在金黄色的卫兵似的整齐的法桐树下早已停满了大大小小的车辆，有轿车、面包车、越野车，更多的是来自全国各个地方的旅游车。

从检票口进入景区，我看见了第一个景点，十二生肖，分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，我仔细看了一遍，石像特别精致、逼真。

沿着蜿蜒曲折的小路拾级而上，走了约有半个小时，爬上了一个大平台，石门坊那浓烈的秋色迎面扑来。

那满眼的浓烈的红色啊！我迫不及待就跑过这个广场，来到那片红色的树下，山谷中似乎弥漫着幽幽的红叶的香气。虽然天气很热，我依旧跑在大家的前面。半山腰矗立着一个观景台，山谷的秋天尽收眼底，漫山遍野的红叶的下面有几条曲折的险峻的小道上的人们像忙忙碌碌的蚂蚁爬上爬下。漫山红叶里几团金黄的树叶分外显眼，美丽极了，我不禁大呼一声：石门坊我来了，我是王泽！

啊……啊……

我爱石门坊的秋天，我爱祖国的大好河山！

说到西安，人们最先想到的应该是兵马俑、大雁塔或回民街。但当我真正去到西安后，我发觉永兴坊才是最让我难以忘记的。

抵达西安的第二天晚上，我正为晚上吃什么而发愁。“我们去永兴坊吧。”母亲提议道。“永兴坊？那是个什么东西？”我很疑惑，并不明白母亲讲的是什么。“是个吃东西的地方啦。”母亲回答道。我一听，还以为“永兴坊”是个饭店的名称，也就同意了。

我们从酒店出发，沿着马路走到公交站台，乘公交车前往永兴坊附近。走了一段路程，一堵高大的城墙“挡”在我们面前。城墙的中上方用繁体字从右向左写着“中山门”三个大字。城墙的顶端呈锯齿状，稀疏的立着几面旗子。城墙的边缘与天空衔接在一起。城墙虽被历史染上了厚重的灰色，但在车水马龙的马路上却不显突兀。穿过城墙，再走不到一分钟的路程，我们就到了“饭店”永兴坊。

首先印入眼帘的是一个古色古香的牌坊。牌匾黑瓦红柱石底，两侧各挂着四个大红灯笼。最醒目的还是牌坊上的牌匾。牌匾的四围是一圈金线，内部由蓝色填充，最中间写着三个金光闪闪的大字——永兴坊

我原以为，那不过是一间不足为奇的纸坊，静静躺在街角一隅。却不知那素简的纸坊承载着非凡的重量，以手捻捏出的纸张是又染上了生命的温度令我震撼。

高高矮矮的住户楼里三层外三层的包裹着老街。被油烟面儿香包裹着的市井中的喧闹也一并囊括在小小一方街上。来来往往形形色色的人都在这里留下印迹。小街有两个岔路口，一个通向繁华的市中心，一个就悄声的锁在角落的街道尽头。纸坊就坐落在这里。

黎明的太阳从地平线钻出来，细碎的光，半冷半凉，从缺了口的白灰墙透到街角的纸坊的牌匾上。墙体往内两三尺处，两排竹竿细纹纸在两杆中间被拉平，植物的纤维如网络般交错。粗纹就懒懒的垂在竹竿上，这时纸坊的木门就悄声开了，内屋有些昏暗，角落的竹篓里层层地叠着桑叶，还夹着几粒星星白花。

木案上盛放被捣碎的桑叶，黑梭梭的壶在房内咕咕地煮着，草木的清香就溢满了小小房间，竹框架着纱布，润着细密柔软的温水滤着房内的光斑，晶莹闪烁。“啪啪……啪……”轻轻的敲打声就在这寂静中散开。

每每走过街角都会往这里去，怀着满心欢喜去寻那绿色脉络的纸。纸坊的老板是个年过花甲的老人，一身青布长衫手腕上挽着衣袖，粗糙的手指铺平一张张绵浆桑叶纸，手工纸

在这个秋高气爽的季节里，我和爸爸、妈妈跟随习主席走过的足迹来到新的网红景点——永庆坊游玩。

我们在恩宁路下了车，只见以往幽静的人行道，如今变得游人如织。因为习主席的到来，藏在老城区的永庆坊，短短几天就变成了网红景点。我们穿梭在骑楼古巷中，一切是那么熟悉，又是那么新鲜。熟悉的是充满岭南古韵的建筑；新鲜的是建筑里面各种新奇玩意。这里，有售卖流行饮品的咖啡店、摆满精致的小饰物及生活用品的日式商品店，还有无人售卖、全自助的便利店。

最吸引我的是“活字印刷体验馆”。我在里面亲身体验了一把活字印刷。我先用油墨沾色轮沾上油墨，涂抹在工作人员排好版的铅字上，然后放上白纸，再用另一个干的沾色轮在纸上来回滚动。很快，一首唐诗《古朗月行》就印在白纸上了。虽然老师在课堂上讲解过活字印刷术，但是我对这中国四大发明之一还是一知半解。这天，我才真正了解古人的智慧结晶。

随后，我们还参加了永庆坊旁边的粤剧博物馆。这里又是另外一番景象，亭台楼阁、小桥流水，在蓝天白云映衬下，显得美轮美奂。太阳下山了，我们才依依不舍地回家。

广州又多了一个这么游玩的好地方。听说第二期永庆坊改造的投资是第一期的十倍，我很期待更美的永庆坊。

下马坊，离我家仅有十分钟的路程，那里是我周末休闲放松的必选之地。下马坊的四季很美丽，春天的青、夏天的绿、秋天的黄、冬天的白，我最喜欢的是下马坊的秋天。

秋天的下马坊，空气里充满了清新的气味，万里无云的天空一望无际，遍地的野花开满了山坡，五颜六色，色彩斑斓。花儿和草儿们手牵手在风中晃动着脸蛋，好像在和我们一起游戏。

树干上的树叶慢慢变黄、随风飘落，远远望去，下马坊那宽阔的草地就好像铺了一张金黄色的地毯，让我不禁想躺上去美美的睡上一觉。

火红火红的枫叶漫山遍野，就像一团团火苗跳着美丽的舞蹈，又好像是一群群红色的蝴蝶在山中追逐，和小朋友们一起嬉闹。

碧绿的湖水非常清澈，一群群鱼儿欢乐地游来游去，它们一会慢慢地停下来，一会又飞快的游到水底，像舞动的彩带在水中飞过。

啊，下马坊的秋天真的好美呀！欢迎你来和我一起来欣赏这美丽的图画！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读