坟怎么组词

清晨，我看见了一座坟坐落在苍凉的土地上。广阔的土地上只有那一座坟坐落在那里。我不知道这座坟为什么会孤零零的在这里，我也不知道他是谁。我只知道他很孤独、很寂寞。我静静地看着这座孤独略微高出土地一点的坟，清晨的盎然与活力都与他无关。坟边上只有几棵小草与他相伴，但更尤为显得凄凉。

在我的家乡，也有许多的坟。但都是成群的坟—每年他们的子孙都会来故乡祭拜。为坟头上添一把新土。所以家乡的坟比这座孤零零的坟略微显的舒服。在这些坟中，有我的亲人，还有我未曾谋面的人。他们使我和这土地有了更深的联系。转身坐下-我神情茫然的看着这个孤寂的坟。我在努力的猜想，他是一个什么样的人？他以前是否幸福或悲伤？他是否迷茫彷徨过？是否坚定过？还是像我一样-一个纠结在道路上的人。

远方……不知从何地飘来了几朵柳絮。我的眼神随着他们忽起忽落。忽然从心里涌现出一副亲切感。突然感觉故乡的坟和这座孤寂的坟，以及那些忽起忽落的柳絮像极了我，以及我们每一个人。他们一个找到了自己的归宿。一个正在努力的找寻自己的归宿，像每一个人在道路上最终都会有自己最后的归宿。

我看到了那几朵柳絮落在了这孤寂的坟上，这也许就是它最后的归宿吧。我想以后，这座坟以后就不会更孤单了吧

我走过你的坟前，你却依旧在我心间。

——题记

再次走过你的坟前，往事又浮现在我的眼前。过去的18年中，你又到底对我做了多少？为何这么久了，我依旧把你挂在心间。

那时我还太小，不知道生活的辛酸。总是吵闹着要吃零食。十几年前不象现在，那时侯的钱很是珍贵，记得那时候我钟爱虾条，8毛钱一包。8毛钱对于当时的孩子无疑是一笔“巨款”。但你总是毫不犹豫地从那破旧的中山口袋里掏处几块钱，然后就会盯着我那一蹦一跳远去的身影。嘴角不自觉的上扬。似乎忘却了那钱是你刚刚才挣回来的。记忆最深的便是小时侯的小卖部，你总会牵着我的小手走进小卖部。那时我5岁，你67岁。

小时候我俩总是很亲近，随着年龄的增长，有些东西在改变，我们似乎变得疏离了，我不会再拽着你的衣角将你拽到小卖部的门口。甚至连基本的交流都很少，但是你的关爱一直未曾离开。

时间飞逝，不知不觉间，我已踏入初中的校门，胆子变得大了起来。我会是不是地和同学相约一起出去疯玩。有一次，天色已经晚了，我还没有坐上回家的公交车。看着慢慢垂下的夜幕，心中不觉闪过一丝焦急。到了车站，天已经黑透。我独自骑着车子走在小道上，路两边的庄稼已有一人多高。我心中顿时打起了鼓。硬着头皮脚蹬得飞快，直到看

爷爷的坟被毁了，听奶奶说是村里的干部砸的，上头有文件发下来不准建椅子坟。

奶奶很着急，像是祖宅失了火。也是呦，爷爷睡在那里，不正是他一个人最后的归宿，如一座老宅吗？那几日，我看见奶奶总是坐在窗边。我只要将头探进奶奶的房间，便看见她侧坐在椅子上，望着窗外，雨点儿打在玻璃上，扭曲着滑下，然后不断地循环。我隐约可以看见奶奶皱起的眉头，我知道她是在等雨停了，好去修爷爷的家。可雨就是不停，阴阴的天，屋子里黑乎乎的，潮湿的空气充溢鼻腔，像极了坟地里头。

爷爷是很早去世的，奶奶总是说我爸爸六岁便没了爹。我不明白这个概念，六岁对我来说太模糊了，或许我六岁时还坐在电视机前看动画片呢。我有时猜想着当年爸爸站在爷爷坟前的画面：油菜花正明黄的灿烂，山上突出一个泥包。我想那是爸爸成长的起点吧。他认识了死与永逝，开始为钱皱眉头。爷爷的去世或许是我们家的一个转折点吧。我知道在那样一个年代，一个男人便是一个家的顶梁柱，尤其是农家。我似乎看到奶奶在爷爷生命最后一刻，紧攥着爷爷的手，不像电视剧那样扑倒在逝去者身上哀嚎、捶打、痛泪，有的只有默默流泪，再偷偷拭去，因为她身边围着两个儿子，三个女儿，这是五个茫然无措的孩子，只有一个母亲坚定的目光和挤出的笑才能让她自己与五个孩子再活下去。去

又是一夜狂风大作，小屋的灯亮着，虽然微弱但在这安静的可怕夜里是温暖的。一个身影出现在雨夜里，很快又消失在黑暗中，只有灯亮了一夜……

清晨的空气异样的清新，阳光泼洒在大地上，大概没有什么地方可以比这里的天更蓝。“吱”小屋的门开了，一团土黄色的小东西滚了出去扑在了一双沾满泥土的鞋子上。小狗摇着尾巴对着它面前的老人不停的欢呼，可是没有一点声音。

“阿黄回去了”！这是一个极度苍老的声音没有什么情绪却夹杂着疲惫。老人一头早已花白了的头发凌乱着，爬满了皱纹的脸上尽显了岁月的吻痕。精神似乎不太好但腰却挺的笔直。他就是北城郊外的那个守墓人，听说在那有很久了，时间洗涤着旧迹，大概没有记得他。

“阿黄，今天是十九号”。老人在对狗说，却又像是自言自语。一团黄色的小东西果然很乖的滚了出来，它的毛实在是太长了，在雨季里难得有那么好的天气。走过一片小菜地，路过几垄稻田又经过了一方小池塘，这些都是老人一点一点做的，毕竟这里只有他自己，不是吗？

远远的阿黄就在一棵大树下等着了，老人也走了过去，这里只有一个土丘，住着一个灵魂。坟前的木牌上没有名字只有一张照片，那时一个小女孩，八九岁的样

暑假里，我和外公外婆去遵义瞻仰了向往已久的遵义会议会址和红军山。一个“红军坟”的故事让我铭刻在心。

红军山是我们到遵义的第二天去的。那天早上，艳阳高照。走到红军山下，就看见络绎不绝的人群向山脚走去。山脚下刻着“遵义红军烈士陵园”几个红色大字。走进陵园，爬上三百一十级台阶，一座造型雄伟别致的纪念碑矗立在眼前。碑顶耸立着巨大的镰刀锤子标志，碑身上的“红军烈士永垂不朽”闪耀着金色光芒。纪念碑的底座外围是个大圆环，由红军指挥员、卫生员、战士和赤卫队员形象的四个头像支撑着，每个头像有五米高，气势震撼人心。

红军坟就在纪念碑的左后侧面。它是由青石垒成的，墓碑上刻有“红军坟”三个红色大字。坟的前面，是一座红军卫生员给骨瘦如柴的孩子喂药的铜像。

讲解员介绍说，1935年，红军长征到遵义时，前哨连驻在城郊桑木垭。当地正流行伤寒病，每天都有人死亡。不满二十岁的红军卫生员，不分昼夜、风雨无阻地走村串巷，给老百姓看病、送药、打针。由于医德好、医术高，经卫生员诊治的病人无不手到病除。周围数十里的农民纷纷赶来求医、讨药。这天傍晚，一名约十二岁的小孩哭着跑来哀求，请他到远离驻地十多里

蓝堡国际的后花园中，立着一座鸟之坟，是我和小伙伴们爱心的见证。

“十九、十八、十七……五、四、三、二、一。”我藏在高台上的草丛里，等待着摸电棒的最佳时机。我俯视着下面，小伙伴听到有动静。就上了高台，仔细搜查。眼看要看到我了，我赶快向四周望去，寻找突破点。就在这时，我闻到了一股臭味，仔细一看，原来是一只死鸟，我急中生智，大声说道：“看，那儿有一只死鸟。”

听到我的喊声，陆续来了几位小伙伴，我们决定把这只可怜的小鸟埋葬。于是，大家猜拳决定谁拿小鸟。“石头，剪子，布。”唉，猜输的我只好拿着小鸟，为小鸟寻找安息之地。

我拿着小鸟，把它放在台阶后面的花木丛中，把砖头砸成两个尖尖的“砖镐”，用它挖出了一块大坑。这时，我们已经忘记了小鸟的腐臭味，开始为小鸟祝福……

做完这些以后，我们把小鸟小心翼翼地放到坑中，又为它摘下几朵美丽的花儿放在身边，这样它就可以闻着花儿的清香，在另一个世界自由自在地飞翔，感受大自然的美丽了……

紧接着，我们又洒上一层细沙，然后小心地把另一朵花儿放到小鸟的坟中，让它

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

记得有一个圣诞节，同学们都带了许许多多的糖果去学校。

人人都把自己的糖果拿出来，分着大家一起吃。这时，班长走了进来，生气的训斥道：“你们怎么都带糖果来学校？”随后，她拿出一本本子，在本子上记下了有带糖果的人的名字，我心里一惊——一定要把糖果藏好，不然被发现就糟糕了！我在书包翻了翻，找到一个隐秘的口袋，慢慢地把糖果放进去，尽量不惊动旁人。下课铃声响起，我拿起一本书，正要去图书馆，同桌突然问我：“你有带糖吗？有袋糖一定要藏好。”我只是笑了笑，没有说什么。回来时，同桌紧张的抓住我的手：“咲琪，刚才我看见班长翻你的书包说跟你说过了！”我大吃一惊：“什么？”

转过头，正好看见班长从别人手里没收了几颗糖果，趁着别人不注意，把糖果剥开，放进自己嘴里，我不由得为我们班上的同学们愤愤不平。

圣诞不吃糖，这样的圣诞节该怎么过？

【篇一：叫我怎么感谢你作文】

“一日为师，终生为父”。或许教师的职业实在是很渺小，没有过多人的注视更没有偶像派一样的受人递捧。他们虽很平凡，但他们的职业却是神圣的、无私的。

两年前的老师在我们眼中有如洪水猛兽，我会觉得老师的天职就是整人，或许那时我还小……

我有一个严厉的班主任，她是一个典型的女强人，我们对她的评价只有两个字“可怕”。也许她想给我们一个下马威，一开始，她会毫不留情地去惩罚那些犯了错误的人，有人说她大公无私，但我在同学们的眼中看到更多的是“愤怒”。她会向家长时不时地打小报告，更会在校领导面前说她不喜欢的那些学生的坏话。

但是三年的时间过去了，我们对她的看法有了翻天覆地的改变。或许是我们长大了，也可能是她的教育方法有所改变了，我们觉得她顿时变得平易近人，和蔼可亲，像一个大朋友，不！更像一个妈妈！一个感情投入很多很多的妈妈。其实她真得很难，对一个人精神上的教育并不比物质上的给予简单。三年来一句句地劝说，一声声地嘱咐都深深印在我的心底。天冷了要告诉我们多加衣服，回家时叮嘱我们注意安全，甚至回到家后还会不放心地往爸爸的手机上打个电话，好像听到我们

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责