坭读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

一天，我们全家一起去赤坭蓝田镇看油菜花，那里正在举办赤坭春耕节。在蒙蒙细雨中，我们远远地看到远处一大片金灿灿的油菜花，像一条巨大的地毯铺在地上，一直延伸开来。我可激动了，飞快地钻进油菜花田中玩耍。近看，每朵油菜花都有四个花瓣，中间露出了一丝丝嫩黄的花蕊。一朵挨着一朵，一朵搂着一朵，形成了一片金色的海洋，风儿一吹，金色的波浪就翻滚起来了。

这时，我看到许多白色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，让我想起了那句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我心中暗想：幸亏这时白蝴蝶，如果是黄蝴蝶的话，我就看不见它们了。这时妈妈突然说：“同学们是不是拜托你帮他们捉蝴蝶呀？”“哦，对呀对呀。”我也想起来了。因为我们没带捕蝶网，所以只能徒手捉蝴蝶了。徒手捉蝴蝶可真讲技巧，既要耐心也要细心。发现有蝴蝶停在油菜花上，就悄悄地最过去，飞快地捏住它的翅膀，它就逃不掉了。

我还在油菜花上捉到很多青菜虫——蝴蝶的幼虫，准备把它们带回学校，让同学们观察蝴蝶是怎样孵化的。最后，我们带着蝴蝶、青菜虫，还有脑海里的油菜花美景，满载而归地回家了。

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

小猪是一个喜欢在坭坑里玩，却不爱洗澡的孩子。猪妈妈常对小猪说：“你不洗澡，会很脏的，也很难交到朋友的。”可是小猪不听。

一天，小猪看见小兔、小鸭、山羊和公鸡在河边的草地上玩捉迷藏，就说：“我能跟你们做朋友吗？”小兔闻到了小猪身上的臭味，赶紧捂住鼻子，退后了好几步，说：“你真不卫生，我才不跟你做朋友。”说完，它就走了。

这时，小鸭看到小猪身上很脏，也皱着眉头对小猪说：“你身上真脏，我也不会跟你做朋友的。”说完，它赶紧跳到水里游走了。山羊和公鸡看到小兔和小鸭都不理小猪，它们也转身走了。

小猪失望地回到了家，大哭起来。猪妈妈看见了，急忙问道：“孩子，你怎么了？怎么哭得这么伤心？”“小兔、小鸭、山羊和公鸡都嫌我身上脏，不愿意和我做朋友。”小猪边哭边说。猪妈妈立刻安慰它说：“孩子，别哭了，你快去洗澡，这样你就可以找到朋友了。”于是，小猪立刻去河边洗了澡。

洗好澡的小猪又去找朋友，动物们看到小猪变得干干净净，都愿意和小猪玩了。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我的家乡是一个叫鱼坝的美丽村庄，家乡风光无限，最美是大罗山。大罗山海拔一千多米，有两个顶峰，又称为姐妹山，一个叫石顶峰，一个叫坭顶峰。

石顶峰怪石嶙峋，非常险恶。上顶上有一块平石台，又称“仙人台”。平台的两边矗立着奇石，人们称它为“仙人坐饮观星”。半山腰的一块岩石有几层楼房那么高，人们称它为“燕子岩”。远远望去，那岩石像要滚落下来似的，据说千万年没有移动过。石壁上还长着许多不知名的小草和山野花儿，好看极了。

坭顶峰又高又大，山上覆盖着茂盛的树林，四季常青。春夏季节，整座山被白雾笼罩着。随着风的移动，白雾有时在山顶，有时在半山腰。白雾飘动时，整座大罗山仿佛都在晃动似的，蔚为壮观。

爷爷说登上顶峰，向南望去，可看见北江河，向西北望去，可望见鱼坝的全景。果真如此，秋高气爽的时节，和小伙伴们一同攀上大罗山，绵延的北江和秀丽多姿的鱼坝村尽收眼底。

故乡山好水好，我爱我的家乡，更爱家乡的大罗山。

“田坭霖，快把邻居家的猫抱过来，老鼠进来了！”

等我将猫抱过来时，我傻眼了——只见爸爸一手拿拖鞋一手拿本书蹲在地上，聚精会神地盯着老鼠。妈妈两手紧握扫把，虎视眈眈地看着同一只老鼠。我明白了他们的意思，将猫放在地上，拍了拍它的屁股，让它去吃老鼠。猫呢！却无动于衷，正在专心致志地洗脸呢！妈妈用眼神示意我去书房再拿一把扫把并在书房守着，我立马照做了。

“老鼠，哪里跑！”我循声望去，原来是老爸在抓老鼠。不料，老鼠一个猛扑，差点把我爸爸抓到了。趁此时机，老鼠慌忙逃走。“啪”的一声把我吓了一跳，原来是妈妈在用扫把打老鼠，这一打没能打到老鼠，却把扫把打坏了。我和爸爸顾不上笑妈妈的失手，一起把手里的东西打向老鼠。准备看早已命丧黄泉的老鼠时，却发现那猫把那只老鼠吞进了肚子里。

清理好“现场”后，爸爸说这老鼠的家就是我们厨房的下水道，所以我们要搞好清洁。我和妈妈点了点头，开始清理厨房，我可不希望这些“不速之客”再来我家。