垂直读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

星期五，黄老师说让我们背课文。我不想背，也不会背，可又不能不背。一不背的话在学校里，黄老师就会抽人去背，每个同学都很有可能会被抽到，我也是一样的。如果抽到我，我却背不了，那黄老师可能就会生气了。

我带着这样忐忑的心思去了补习班。在补习班里，我一直读书，一直读书，整个补习班都是书声。有的捂住耳朵在背书，有的把书捂在胸前，口里念念有词，有的俯首默念，文字好像在捉弄我，我怎么也捉不住它。

我恨死这些字了。我咬牙切齿的，一个字，一个字地读，就像要把它们吃进去一样。终于，我把1、2、3段勉勉强强背完了。我又用同样的办法把4、5、6自然段背完了。

我只有第7自然段没背完以及一篇作文没完成的时候，妈妈来了。老师让我回去背完。我回去的时候想：原来背书不也不是那么难。

回到家，妈妈要我多读几遍，说有助于记忆，不然会很快就忘记的。我遵照妈妈说的话，把课文读得滚瓜烂熟。

之前我不喜欢背课文，现在我觉得，我很喜欢背课文了。

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

今天是快乐的一天，为什么说是快乐的一天呢？

我来告诉你吧。

我、姐姐、王成浩哥哥和妈妈一起去游乐园，那边有垂直滑梯、弯曲滑梯，甚至还有旋转滑梯。

我一开始来到了垂直滑梯，站在滑梯前，往下瞧，哇！有三层楼高，我不敢滑，我心想，是我选择要玩这个垂直滑梯的，我应该负责任，去完成这个滑梯。

可是，万一我摔伤了，怎么办呢？

我这相当于跳楼啊。

就这样，我折腾了一个半小时。我正在纠结要不要滑下去时，老爸神出鬼没地出现了，趁我不注意，推了我一下。

我从三层楼高的顶上一下子滑了下去，“哇！”我一边滑一边大叫。滑下来的时候，裤子感觉都要磨穿了。

现在，我们玩累了，休息了半个小时，又开始玩“你追我赶”的游戏。

游戏规则是这样的，妈妈来当“鬼”，我们三个小孩子在滑梯边穿梭。不好，我看见了一个和妈妈相似的人，她正在专心致志地玩游戏，我定眼一看，这是妈妈的帐号，所以坐在这里的人是……

没错，我不知道哪来的力气，像闪电一样离开了那里，正巧碰见了王成浩哥哥和姐姐，原来他们也在躲避妈妈，看见妈妈正在专心致志地玩游戏，决定了一下策略，正打算找我汇合。

不好，妈妈开始活动了，她看见了速度最慢的我，我叫

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我是一只气球，我很爱飞翔。这不，今天一个小姑娘把我买下了。

可是，手一不小心滑了，我就飞起来了。我缓慢地上升，一阵大风吹来，我有换了一个位置。望着下面喧闹的城市，虽有些依依不舍，但更多的是兴奋。瞧！那几只小鸟飞过来了，他们能像我这样垂直地上升吗？于是，我问道：“你们能像我这样垂直地上升吗？”“不知道，我试试。”其中的一只鸟说。那只小鸟扑棱着翅膀地向上飞，结果又扑棱棱地落下来。“哈哈哈！不行吧。”我说。“别太得意，你飘到一定高度就会爆炸。”

夜晚来临，月夜明朗，几颗黄澄的星星挂在天上。这夜景美的不能再美了。不知今天是什么节日，竟放起了烟花，离我很近。五颜六色，一个个地响，漆黑的夜空被漂亮的烟花一衬托，显得五光十色，再加上清凉的晚风，真叫气球舒服。我居然有幸欣赏到这么美的景色，看来我是这片宇宙中唯一一个有如此幸运的气球。我五米下方的地方，一架白色飞机飞过，它那庞大的体积显得我很渺小，我望着飞机消失的地方整整一个小时。

这时，我感到浑身都在膨胀，一声巨响，我爆炸了。

虽然还是炸了，但这一天过得十分快乐，再见了大家，我的碎片飘回到地面喽…&helli

在国家日夜发展的情况下，人口会越来越多，到那时人类哪有地方种田，那人还不得饿肚子呀。于是我们建造了一种“高楼垂直绿色果、蔬、肉农场”，简称“垂直农场”。

农场里面的植物都分为一块块，每个种子或根下面安装一条电子线和一条运输带，每个方块地里都有一台电子计算机，每棵种子的资料通过电子线络传送过来，接着用传输带传送适当的营养。

鱼池呢？更有趣了，被称为永不换水的鱼塘。原来，鱼池的表面有一层水生植物，而植物上层是家里的牲畜，鱼的便便和牲畜的便便都被水生植物当肥料了，还放出了氧气，让鱼塘更加干净了。

肉，当然要从动物身上割了。可这里的肉却是从实验车间里养出来的。别说不相信，养上顶多20头家养牲畜，我们把动物身上的基因提取出，在实验室里进行人工栽培，不到半个钟头，齐活了！送到实验室里，包装了，送走……等一下，一些对食物有讲究的人可能会说：“这些肉没经过锻炼，嚼劲肯定降了N个档次吧？”

错，在错特错，谁让你抢我的话筒的，我说把它送到另一个车间，用激光帮它锻炼，那肉的嚼劲超级棒呀！为会么先包装呢？当然是国为不愿意让车间有太多的腥味。

我说了这么多设备，当然要用电啦！不怕