型战略核潜艇

寒假，我参观了位于青岛的中国海军博物馆，最让我激动的是我还走进了401号核潜艇的内部。据说这是我国目前唯一的一艘开放参观的核潜艇，真自豪能与她亲密接触！

远看，一个黑黑的大家伙矗立在海面上，我以为是一个普通的观景台。爸爸却说那可是真正的核潜艇！我很好奇这个黑黑的家伙到底是干什么的！买了内部参观票，售票员阿姨还送我们每人一顶海军帽、一双白手套。戴上帽子和手套，我心中油然升起一种庄严的感觉，开始跟随海军叔叔走进核潜艇内部！

核潜艇内部由鱼雷舱、指挥舱、反应堆舱、尾舱等7个舱构成，舱与舱之间都由直径60厘米的水密门连接，今天的参观都是从水密门穿过的。每个舱都有各种各样眼花缭乱的设备，活动空间非常狭小。指挥舱的会议室同时也是紧急时刻的手术室，会议桌上方有5盏无影灯用于手术。海军叔叔说，艇员的工作生活非常艰苦，没有固定的铺位睡觉，一块窄窄的木板铺在鱼雷上就是床。叔叔还让我们猜过节的时候艇员大餐吃什么。我说是海鲜，有人说新鲜水果，有人说是豆芽，叔叔说都不对！正确答案是饺子！叔叔说，发豆芽需要淡水和阳光，而淡水在潜艇里是非常珍贵的！不能吃豆芽还有一个更好笑的原因，那就是吃豆制品容易放屁，放屁会让潜艇内部的空气变差，所以艇员不吃豆制品。

看着从没有见过的精密仪器，

暑假，我们一家去青岛旅游，必须要去的当然是中国海军博物馆了。

一进门，各种各样的海军武器映入眼帘，有：歼击机、舰艇、“鞍山”号导弹护卫舰、“鹰潭”号防空级导弹护卫舰……当然，最重要的肯定是核潜艇了。

401号核潜艇今年四月刚刚被送过来，所以想一睹它的风采的人很多。过了一会儿，我们在解说员的带领下走上了通往舱门的路。路的旁边竖立着一块大牌子，上面写着毛泽东主席曾经说过的一句话：核潜艇，一万年也要搞出来！

我们随着解说员进入了核潜艇那又闷又热的艇舱，解说员说：艇上有：艏舱，艉舱，住宅舱，核反应堆舱，鱼雷舱，管道机械舱这几个。艇上的生活非常艰苦，每人每天限量供应水，鱼雷兵还要跟鱼雷睡在一起……实在是很可怕。”

我看着核潜艇，想：现在，中国敢于把核潜艇公开亮相出来，这说明：1、我们底气十足。2、我们已经掌握了处理核废料的方法。3、我们已经拥有了比这更先进的海军武器装备。4、我们不怕别人来剽窃我们的装备。

临走时，妈妈还给我买了一个小核潜艇玩具，我希望中国海军能建设的更加强盛，更加威武，更加厉害！

暑假，我们一家去青岛旅游，必须要去的当然是中国海军博物馆了。

一进门，各种各样的海军武器映入眼帘，有：歼击机、舰艇、“鞍山”号导弹护卫舰、“鹰潭”号防空级导弹护卫舰……当然，最重要的肯定是核潜艇了。

401号核潜艇今年四月刚刚被送过来，所以想一睹它的风采的人很多。过了一会儿，我们在解说员的带领下走上了通往舱门的路。路的旁边竖立着一块大牌子，上面写着毛泽东主席曾经说过的一句话：核潜艇，一万年也要搞出来！

我们随着解说员进入了核潜艇那又闷又热的艇舱，解说员说：艇上有：艏舱，艉舱，住宅舱，核反应堆舱，鱼雷舱，管道机械舱这几个。艇上的生活非常艰苦，每人每天限量供应水，鱼雷兵还要跟鱼雷睡在一起……实在是很可怕。”

我看着核潜艇，想：现在，中国敢于把核潜艇公开亮相出来，这说明：1、我们底气十足。2、我们已经掌握了处理核废料的方法。3、我们已经拥有了比这更先进的海军武器装备。4、我们不怕别人来剽窃我们的装备。

临走时，妈妈还给我买了一个小核潜艇玩具，我希望中国海军的强军梦能建设的更加美好，更加威武，更加厉害！

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

“叮铃铃！”响彻云霄的铃声急促地叫了起来，不久便被琅琅的读书声给淹没了。不过，同学们那颗爱玩的心，却仍然悬在那儿，压制不住。这时，同学们有的用桌底找书法，有些人用见缝插针法，还有些人用掩耳盗铃法，但是最为广泛的仍然是这鼎鼎有名的潜艇航行法！

“又是一年春好处，潜艇多得挡不住。”令人垂涎三尺的美术课又来啦！为了既躲避老师又可以防备班长，那些鬼机灵便又用上了潜艇。他们在潜艇上放好说话纸条，便准备扬帆起航了！潜艇蓄势待发，在“发件人”的一臂之力下奋力向前游去，倘若遇到一个“无赖”，死也不让一步的路，它便会打开“神挡杀神，佛挡杀佛”的模式——一脚踢开！

这种潜艇只要到了“收件人”的手中，就会立马变成一只温顺的小狗狗，听话地坐在那儿一动不动。

潜艇，因为它的数量众多而让我们忘不掉了，仿佛成了小学生活的一大乐趣，甚是神奇。现在这鞠躬尽瘁、死而后及的潜艇，我这位料事不如神的人也不免奇怪了——为什么它会让我如此喜爱它？难道只因为它给我们带来了快乐？

想过来，也算明白了！或许是因

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有

【篇一：如果没有水】

如果没有水，小草不会变绿；如果没有水，花儿就不会那么美丽；如果没有水，大树就会枯萎；如果没有水，我们人类就会渴死——虽然水资源越来越少，但还是有些人不节约用水。看，是谁没有关水龙头！看，是谁在玩水；看，是谁把干净的水白白倒掉！你们这是在干什么！你知道在你们浪费水时，有多少人渴望有水喝，有多少人因为喝了受污染的水而残忍的死去——

记得小时候，我因为不懂得水的重要性，也曾经浪费过水。偶然的一次机会，我在电视上看到南方在闹旱灾，土地裂开了缝，庄家减产，牲畜因为没有水而死亡，人们因为缺水而生病。我纳闷了，我们中国的长江黄河那么多水，为何还闹旱灾呀？原来，我们人类喝的是淡水，而这种淡水很稀少。长江黄河的水无法饮用，所以水资源已经给人类亮起了红灯。南方的旱灾深深地震撼着我的心灵，让我懂得了水的珍贵。

亲身的一次经历更让我深深认识到了这一点。我曾因为缺水而生病。那次，家中突然停水了，弄了妈妈个措手不及。家里储藏的水太少了，妈妈也忙着上班，做饭时，因为水少而饭很咸。那天夜里，我病了，因为缺水咳嗽不止，喉咙疼得很厉害。哎，假如有一天，如果我们人类没了水，将会怎样呢？我们的下一代将如何生存？

其实节约

嘿，小伙伴们，你们知道我最喜欢的动画片是什么吗？今天，我就给大家揭开谜底吧！那就是我最近看的一部动画片：《潜艇总动员》。

下面，我给大家介绍一下这部电影吧。首先，我来介绍一下小潜水艇阿力。阿力是一个急性子，平时容易冲动，虽然经常会犯些小错误，但它在最后关头还是能镇定下来，发挥自己机灵、勇敢、坚强的优点，成功阻止了尼摩船长的邪恶计划。接着，我再介绍一下小潜水艇贝贝。贝贝是阿力的好朋友，虽然它们长相一样，但性格却完全不同。贝贝每次做事情时，都会先冷静地准备一下，做任何事情都能不慌不忙。它们俩可以说各有各的优点，在冒险过程中，他们通过发挥自己的优点，改正自己的缺点，一起努力，终于解开了海怪之谜，并顺利地返回到它们生活的小镇。

这部电影里，贝贝说了一句很有道理的话：“知识是一切的基础。”老潜艇火龙号也说了一句挺有道理的话：“学会的东西越多，成功的机会就越大。”这两句话深深地改变了我对学习的看法，让我认识到知识是多么重要。我很幸运看到了这部有趣又有益的动画片，今天借此机会推荐给大家，有兴趣的伙伴们一定要记得观看哦！

让你保护你

我一直不明白自己的人格类型，读了整整一个月的《九型人格》，我终于知道，我属于一个典型的八号人格——保护型的人。

“你，有正确认识自己的人格吗？”这是我在本书中印象最深的一句话。我不能正确认识，所以要好好地读你。

这本书是关于九型人格的，九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力，与当今其它性格分类法不同。九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。

读了此书，我才明白，我作为一个典型的八号人格——保护型的人，我应当如何抓住机会，如何掌握自己的情绪变化，如何让自己的言谈举止得体，如何协调人际关系。如果不在这些方面加以改变，我就会变成一个保守的人，一个内向的人，就会错失良机，就会失去好朋友，我就不会打开心扉，我就不能主动地与人沟通交流，我的生活就会不快乐。

活在这个世界中，人是需

大课间跑操的时候，王老师找了两位同学充当终点。

李佳妮和小益被入选了，他们俩一个站在前面，一个站在后面。接着我们开始跑步了。

跑着跑着，大家渐渐变得热起来，个个满头大汗，我也热得喘不过气来了。不知道是谁开的头，大家纷纷开始脱起衣服来，可是脱下来的衣服放在哪里呢？这时有个同学把他的衣服扔给了李佳妮，让她帮忙保管一下。李佳妮轻巧地接住了衣服拿在手里。同学们看到这情景，顿时茅塞顿开，接二连三地把衣服抛到他们的手上，各种各样的衣服像无数只漂亮的花蝴蝶一样从四面八方向两位同学飞去。就这样，衣服越积越多，不一会儿就堆成了色彩斑斓的“衣服山”，两位同学的双手都快抱不过来了。起初，还能看见他俩涨红的脸，最后，连他们的小脸蛋也淹没在“衣服山”里了，这真是一个活脱脱的人型衣架啊！可是没过多久“人型衣架”就忽然坍塌了，全部衣服滑在了地上，大概他们真的扛不住了。过了一会儿，“人型衣架”又重新恢复了原样，他俩像挺着大肚子的孕妇，卖力地护着自己的“宝宝”，那样子别提有多滑稽了！

我们一边跑一边笑，笑到了跑操结束！原以为那么多衣服大家一定要挑很久，可没想到一转