埋的拼音组词

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

又是一夜狂风大作，小屋的灯亮着，虽然微弱但在这安静的可怕夜里是温暖的。一个身影出现在雨夜里，很快又消失在黑暗中，只有灯亮了一夜……

清晨的空气异样的清新，阳光泼洒在大地上，大概没有什么地方可以比这里的天更蓝。“吱”小屋的门开了，一团土黄色的小东西滚了出去扑在了一双沾满泥土的鞋子上。小狗摇着尾巴对着它面前的老人不停的欢呼，可是没有一点声音。

“阿黄回去了”！这是一个极度苍老的声音没有什么情绪却夹杂着疲惫。老人一头早已花白了的头发凌乱着，爬满了皱纹的脸上尽显了岁月的吻痕。精神似乎不太好但腰却挺的笔直。他就是北城郊外的那个守墓人，听说在那有很久了，时间洗涤着旧迹，大概没有记得他。

“阿黄，今天是十九号”。老人在对狗说，却又像是自言自语。一团黄色的小东西果然很乖的滚了出来，它的毛实在是太长了，在雨季里难得有那么好的天气。走过一片小菜地，路过几垄稻田又经过了一方小池塘，这些都是老人一点一点做的，毕竟这里只有他自己，不是吗？

远远的阿黄就在一棵大树下等着了，老人也走了过去，这里只有一个土丘，住着一个灵魂。坟前的木牌上没有名字只有一张照片，那时一个小女孩，八九岁的样

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在母爱的天堂里，我永远只能默然，但爱却永埋心底。

——题记

从我出生开始算起，第一声叫的是“妈妈”，虽是两个模糊的字音，却注定了一生的母爱。听家里的老人说，孩子第一句话叫的是谁，谁就是为孩子劳累一辈子的人。我每听到这句话，都会望向妈妈，而妈妈总是笑着摸着我的头。

我知道，从小我便知道，妈妈不容易。许多千恩万谢的话，到了嘴边，却怎么也说不出口。像哽着了一样，难受。放弃时，心里却又涌起了一股失落。

拖着疲惫的身子，我终于回到了家。“妈！”“回来啦？快，快进来，我做了好多你爱吃的菜呢！”预期中不免透出妈妈的兴奋与喜悦，“学校里一定没吃到好吃的吧？”我无意地抬头，发现她的眼中满是宠溺。我恍恍惚惚觉得这眼神很熟悉，才想起来曾经家中养着的狗看着她刚出生的孩子的眼神。

我想，是的，我应该学会爱她。

我轻轻将她的盆子装上了温水，试了试水温。不错，刚好合适。我有些迟疑，但还是将水盆端到了妈妈身边。“怎么了？有什么事呀？需不需要我帮忙啊？”妈妈还是一副笑吟吟的样子，让人不禁有些鼻子发酸。“妈，那个…&hel

睁开眼，朦胧，黑暗，阳光总是那样不愿意施舍。

走在上学的路上，隐约之中看到新建的大楼“直插云霄”。苍灰的天空，雾霾在疯狂地蔓延……

我们似乎日日生活在黑夜之中，却无人决心拯救自己，无人去管“夜半之声”，无人去享受生活。渐渐地，人们学会了憋着气生活，学会在霾中穿梭自如。我们不禁感叹：“啧啧，好聪明的人类！”正沾沾自喜时，身边却传来肆虐的笑声，“三、二、一！发射！”哟，电视塔在白色的“尾气”中发射成功。随即，街边的店铺也追随“登天”。这时，人们拍着大腿号叫起来，因为，世界上只剩下了一群瞎子在摸索和一团团灰色的“雾”。

人们似乎意识到了问题的严重，开始大力宣传。发传单，录广播，插在广告里……凡所应有，无所不有。于是，手握打桩机的人们似乎真得噤若寒蝉，人们又说：“瞧，反省得多彻底！”夸奖之余还不忘点个“赞”。当然，也有些商家借此锁定了发财的契机，推出种种防雾霾的东西，而人们则边买边骂着昧心

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

在很多人心里，父亲如山一样坚强伟岸，我也一直那样认为。可那件事却让我看到了父亲脆弱的一面。他也会难过，流泪，在他脆弱的背后，却浅埋着对我们深深的爱。

“你这是怎么回事？你最近在做什么？……噢！我知道了，你成天就拿着手机看，是不是？”父亲满脸的怒气质问着我。我不敢看父亲那张长年不动的冰川脸。想必我还没抬头，就会被那双如饿狼般的眼睛给生吞活剥了。

“我不知道……”我如蚊蝇般的声音激怒了父亲。只见父亲东张西望。我愣了几秒后，恍然大悟，父亲要打我。我本能的害怕，怎么办？我拔腿就跑。在家附近的巷口，我不停地抱怨父亲，父亲怎么能这样对我？他就不能包容我吗？别人的父亲那么慈爱，可他呢？我又气又急，我怎么回家？

“你躲到这，就以为我找不到了吗？”在我思绪万千的时候，父亲突然出现在我眼前。我涨红了脸，准备接受惩罚。可父亲没有再过多的责骂我，我看向父亲。只见他平日严肃的脸布满了疲倦，没有了往日的光彩，仿佛一下子苍老了许多，我怔怔地望着父亲，他叹了口气，往回走，那高大的身躯矮了许多，步伐也不再那么坚定，好像多了些忧愁与失落。许久，父亲才停住了脚

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“我们把这只乌鸦埋了吧！”

“好呀！”

这件事发生在昨天中午去奶奶家的路上。昨天上午，湛蓝的天空中飘着一只只洁白的“小绵羊”，妈妈骑着电动车带着我和弟弟去奶奶家吃饭。

走着走着，妈妈突然转过头，指着后面公路上一团黑乎乎的东西说：“那是什么？”“黑色垃圾袋儿。”我看了看说。妈妈把车倒回去，惊讶地大呼小叫：“哇塞，太不可思议了，是一只大乌鸦！”“嗯，一只死乌鸦！”弟弟接过妈妈的话补充道。“真可怜，我们把它埋了吧！”妈妈慈悲心大发。“好！”我和弟弟举双手赞同。

说干就干，我们三个下了车，把粘在乌鸦头上的树叶拿开，这才发现这只乌鸦的头上有一个小洞，流了许多血。

“也许是撞到快速行驶的汽车了！”

“也许是更厉害的动物咬的！”

“我看是他们乌鸦打群架啦，嗯，也许它是老乌鸦国王，有年轻力壮的新家伙打败了它，夺权篡位了！”

我们你一言我一语地猜测这只乌鸦的死因。

妈妈把乌鸦拿到了草地上，挖了一

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读