基督教追思诗100首

第一首诗 晚会

台上十分钟，台下数天功。

努力为一刻，受冻多操心。

排练长数天，无人几推脱。

上月刚开始，宿舍齐上阵。

辛苦加努力，千年不一回。

昨天下午时，宿舍有人忙。

电话不停歇，一直借西装。

为了进决赛，初赛不大意。

今天中午忙，学校到处跑。

门前多足迹，门外多吵闹。

晚会开始前，西装革履鞋。

帅哥齐亮相，惊诧无数人。

拍照多留念，纪念活动日。

一行数十人，阔步入会场。

宝剑以出鞘，无胜不能归。

第二首诗 西江月

活动那般精彩，表演自有仙风。

演员时遣赞叹声。

业余选手似龙。

西装人嫌庄重，上台表演完美。

热情可比天高。

不与失败同梦。

谈到“诗”，我们的脑海中或许浮现出书页上排列整齐的蝇头小字，或许会联想到诵读时流畅和谐的音调气韵，又或许是潇洒泼墨的诗人和声情并茂的朗诵家。不过，这些画面中，有没有出现自己的身影，哪怕在一个小小的甬落？我想，可能少之又少。

我们常在直觉上给诗以“雅”的光环，并以俗人自居，敬而远之。于是，一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，成功博得了人们的关注。它突破了“雅俗”的界限，将诗与生活有机结合，提醒我们生活本是一首诗。生活，我们寓身其中，但又有些许的疏远感。说说自己的生活，我们常不知如何开口。这场朗诵会，便给了人们新的平台，以诗的形式表达对生活的感悟。农妇、理发师、快递员，他们执笔为生活作诗，用一种朗朗上口的方式，讲述着那些自己亲历着的值得分享的事。身边的故事，真心的情感，厚重的领悟，凝结在精简的文字中，朗诵出来，依然畅快淋漓。他们正源于我们。

中国是诗的国度，遥远的古代，先人们使用诗来记述他们的生活。朴素的《涉江采芙蓉》，哀婉的《孔雀东南飞》，均令我们得以窥见一个时代的身影。因此，诗与生活本就源于一体，那么，为何我们如今就要疏远了优美的诗呢？

生活

生活是一首诗，

即使风吹雨打也有

故事的味道。

蓝天也有水晶的颜色，

白云也能变成飞雪。

飞鸟吐雾也能看出

别样岁月，

苍火祥云也能映射

激情芬芳。

岁月啊，

也就是这样走的，

生活啊，

也就是这样过的。

欣赏吧，

生活这首长诗

必能给你快乐。

篇一：写一首关于圆明园的诗

在月光里，有个传奇。

曾经在痛苦中——

述说一个久远的故事。

断壁残垣，

无可奈何地书写着——

一个悲伤的历史。

——五（6）班石均城

篇二：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，秋风

愤怒地讲述着——

一个国家的耻辱。

从前的故事，

小声地书写着——

一个国家落后就要挨打的道理。

——五（6）班姜明浩

篇三：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，凌乱的柱

诉说着世界的损失。

博物馆内，漂亮的文物

讲述着中国的仇恨。

——五（5）班林子凌

篇四：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，荒野的风

凄凉地讲述着——

一个曾经的故事。

残留的影，

孤独又坚定地书写着——

一个国家的自强与蜕变。

——五（4）班郭浩睿

篇五：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，干枯的草

悲伤地讲述着——

一个被毁的奇迹；

残留的石

生气地书写着——

圆明园过往的美丽。

——五（6）班李昕燕

篇六：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，

沉积的

岁月如歌，生活如诗，家就是一首美丽的诗。

母亲，我的母亲真是“上得了厅堂，下得了厨房”。母亲每天跟柴米油盐打交道，每天三点一线，家、学校、上班的单位。她每天重复着这三点，可是却从不抱怨。母亲的快乐很简单：只要我们好好读书，将来找个好工作。我真不懂母亲为什么不在自己身上多花点时间和心思。

父亲，我的父亲总是“刀子嘴，豆腐心”。父亲每天跟他的客户打交道，好像从不管家里的事。你说他不管吧，有时也管，只是管的少。父亲“刀子嘴，豆腐心”随时发生在我们身上：我随口说了一句“我肚子疼”，他先是说：“过一会就没事了。”然后不知什么时候就去药店买了一大袋子的药回来，催促着我赶紧吃药。父亲陪伴我们的时间比较少，我真不懂他每天忙着和那些客户打交道，客户有比我们重要吗，为什么不在家里多陪陪我们？

随着年龄的增长，我也懂事了许多，我也知道了父亲的辛苦。母亲为什么不多花时间、心思在自己身上？因为她想创造条件让我们好好读书，以后能找到好工作，就不会像她现在这么累了。父亲为什么把时间都放在工作上？因为他想让这个家更好，让我们有一个良好的家庭环境，让我们无忧无虑地

今天是外公的祭日，妈妈早早就起床去菜场买菜了。从我记事起就没有见过外公外婆，听妈妈说他们在妈妈还很小的时候就去世了。

外公是一位老实巴交但手艺非凡的竹匠，外婆性格开朗非常喜欢唱歌，那时他们有一个特别幸福的家庭：五岁的姨妈和外婆肚子里才几个月的妈妈……然而天有不测风云，就在一个阳光明媚的好天气，外公跟村里的机帆船出海就再也没有回来。从此外公永远的离开了这个世界，离开了在家等他的外婆、姨妈和未成谋面的母亲。

这样的打击让原本体质就不好的外婆更是雪上加霜。在这个艰苦的七十年代外婆含辛茹苦的把姨妈和妈妈拉扯大。就在妈妈16岁的时候，外婆在长期病痛的折磨下也离开了她们。当时的姨妈20岁妈妈才16岁，她们彷徨无助，孤立无援那是多么需要家人呵护疼爱的年龄呀！

每每我听到妈妈讲起这些的时候，那眼里流露出来的思念和忧伤，深深刺痛了我。因为我没有见过外公、外婆，从未看到过外公外婆那张慈祥的脸，没有受到过外公外婆的疼爱。看到小妈家的小弟弟跟外公外婆撒娇时，对他这么宠着爱着我就羡慕不已。如果你们还在一定会像他们一样疼爱我的对吗？……我的心中不仅思绪万千。

一阵香味袭来，妈妈已经做好了饭菜，我上前帮忙插好烛香、摆好饭菜，

清明时节，去了祖父坟前扫墓，祖父去世已有22年，但是音容笑貌依旧在我脑海中。祖父少时穷困，喜爱拳脚功夫，后来参加民兵组织，当了民兵队长，想来在打土匪的斗争中表现不错，后来当了原太平县城南区的区委书记，还当过箬横区的某个首长职务（这个记不清，有说区长，有说书记，也有说其他的）。但祖父在文革时却多受苦难，被打成走资派，头戴糙纸高帽，胸挂大木牌，上书走资派某某某，上街游行，接受批斗。幸好祖父比较坚韧，改革开放后得以平反，担任箬横镇某领导职务，直至退休。

我记忆中，祖父不常回良种老家，都住在箬横，偶尔回来，见着我也是慈爱有加。只是年少的我无法记住太多东西，只是记住了很少的片段。一次是祖父挎着一只塑料编织袋子，回到老宅，在宅前的园地里看橘树，塑料编织袋像蛇皮，我竟问这是不是蛇皮做的。祖父回答说不是，是塑料袋。这是我记忆中与祖父有限对话的一句。

一次我父母亲都有事，便托祖父照料我，祖父大老远从箬横过来接我过去。白天我和一个小孩一起玩耍，倒是没有什么想法，但是过了好长一会儿，可能是我听到祖父和人聊起晚上我要住在这里，我就不愿意了，开始哭泣，想着回家。我是一个怕生的小孩。祖父哄不住我，便只好送我到外祖父家，因为我在外祖父家长大，所以不排斥住在外祖父家。现在想来，

清明节放假的第一天，听妈妈说，我的表姐全家要回来扫墓，听到这个消息我非常开心，这样我就有个姐姐跟我玩了。

听妈妈说：扫墓就是祭奠先祖，对先祖的一种思念和感恩！

吃完早饭，表姐她们也到家了。休息了一会，我们就出发去街上买扫墓要用的东西，买好了东西，姑父就开车带我们到扫墓的地方。抵达祭奠先人的地方，需要我们爬上一座高山，幸好那天太阳大、路也不滑，要不然就爬不上去，如果是下雨天，下来可就惨了，就会像坐滑滑梯一样的滑下来，摔得一屁股的泥巴！

我们费力的爬到山上，大人们就开始摆祭奠的祭品，祭品有苹果、 糖 、包子、酒，还点了香、烧了纸、放了鞭炮，鞭炮发出“噼里啪啦”的声响，我们赶紧捂着耳朵，离鞭炮远远的！

大人们忙碌着，我们几个小孩在旁边玩耍，突然从草地上窜出一只四脚蛇，两个哥哥看到了，就试试把它的尾巴踩掉，看能不能像书上说的那样重新长出尾巴！果然它的尾巴断了，却还在动，那时候我和表姐吓的赶紧躲得远远的，怕它跑到我们身边来！过了一个多小时，我们下山回家！

因为平时我都是和两个哥哥一起玩，所以我非常盼望表姐回来，我觉得今天是最开心的一天，因为有表姐、还祭奠了先祖！

四天读完四章22万字的《我怎样教语文》，这是于永正老师教育文集中的一本。读得热血沸腾。于老师用最简洁、最易懂、最平实的语言，讲述了自己一个个有关语文教育的故事。这本书字字珠玑。每一篇文章，每一个故事，每一句话都值得我们去思考、去践行。我一边读，一边想，原来大师是这样炼就的。我敢断言，如果我们能像于老师这样教语文，像于老师这样对待学生，像于老师这样坚持不懈，把一生献给教育事业，人人都能成功。

于老师的教学 “五重”——重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯，是其一生语文教学的最好总结。但凡看过他的实录、听过他的课的老师，都有这样的感受。于老师的课有情有趣，在课堂上学生没有紧张感，更没有恐惧感。整个学习过程轻松愉悦，习惯逐渐形成。

重要的是于老师是行家，真懂语文，扎扎实实地教语文。

的确，教语文，无非是识字写字、阅读、表达；或者是听说读写。但，说来容易，真做起来却不易。于老师说“教语文，其实很简单”，就是“读”和“写”。把这两样做好了，学生的语文就学好了。

于老师身体力行，扎扎实实地认字写字。字要会认会写，特别重视写好汉字，规范书写。写

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”不知觉间，清明又到了，我合上书，看着窗外淋淋沥沥的小雨，又想起了那天语尘的清明祭扫活动，使我陷入了无限追思。

周五早上，我们语尘一行人迈着轻快的步伐，走在林间的小路上，来到了赵祚传烈士纪念碑前。献花过后，到了我们默哀三分钟，我们摘下帽子，庄重地站在广场上，闭上眼睛，满脸严肃，发自内心地为革命烈士默哀。空气仿佛在这一刻停止流动了，平日叽叽喳喳的鸟儿也安静了，一旁的几簇野花也低下头来追悼革命烈士。三分钟过去了，我睁开了眼睛，用手挡了挡刺眼的阳光，烈士纪念碑上“革命烈士永存不朽”几个字在阳光下散发着金色的光芒。整个活动在后来慷慨激昂的少先队员誓词和队歌中接进了尾声。

活动结束后，我再次踏上了林间小道，步伐却不如来时轻快，心情也无比惆怅。我的思绪早已飘到了那个战火纷飞、硝烟弥漫的年代，眼前浮现出了舍身炸碉堡的董存瑞，在战争中舍己为人的郝副营长，勇敢机智的王二小，宁死不屈的刘胡兰……这一幕幕往事打动了我的心灵，使我的脚步变得无比沉重。

我俯下身摸了摸绿荫荫的小草，抬头看见了明媚的阳光和快乐奔跑的同学，不禁陷入了沉思，如果没有革命烈士的英勇奋斗与牺牲