堆砌的砌的组词

如果说母亲是水，那么父亲就是座山，高大，威武……许有时候沉溺于爱的海洋让我们有些麻木。甚至觉得厌烦，但他们始终会在那里。静静地等我们回家。

记得上小学的时候，父亲为了不让我写作业时在矮小的饭桌上碰得难受，本是劳累的他强迫自己每天起早贪黑挑菜大卖，然后回家途中会找些散工做。后来，父亲终于攒下了给我买张书桌的钱，桌子跟学校里头的差不多，唯一不同的是桌角安了一个放书的架子。那天当我回家看到这书桌时，欢呼雀跃了很久，却不知道这背后父亲的劳苦。

父亲每天都会给我清理书桌上隔天的橡皮屑，并帮我把桌子擦得崭新，而书桌上的书架也从没空着。父亲知道我喜欢看书，有空就带我去书铺里看书，而我一看就看到老板闭馆才出来。每次走出书铺，都能看到不远处父亲坐在石椅上打瞌睡。父亲就这样安详地暴露在阳光下，头几乎垂到了胸口，可是那时我不懂事，急着回家吃饭，愣是把熟睡的父亲喊醒。记得有一次，父亲睡眼惺忪地看着我，竟一时没认出我来，现在想来，父亲当时一定是累极了。可即使这样，父亲还是放弃在家休息，把时间用来陪我。有书架以后，父亲也是省吃俭用，只为了给我腾出买书的钱。然后，书架上添上了一本又-本我喜欢的书。

待我上初中时，青春期里叛逆的血液在沸腾。我学会了顶撞

老家的房子已闲置很久了，外公被接到舅舅家后，那幢石房便在岁月里一日日落寞下去，只剩下灰色的躯壳在温暖的阳光中泛着安详而古朴的光辉。

外婆那一带建的房子都是石房，一块块沉重的岩石堆砌起来，和了泥沙，安稳地筑在山间的高处。高低之间，砌了青石板砖，在村中溪流的水声中，浸润出温和的颜色。老房则日复一日地沉默着，倾听着村中人的欢声笑语，清风拂来时，屋上的瓦会偶尔相撞，低低地诉说着笑语。

只有在正月里，老房才会显得活泼起来。外婆会在房子的各处角落挂上红灯笼，在朱红的木门上贴上春联，屋里炊烟顺着屋后的石洞袅袅升起。孩子们在屋前追逐笑闹，私语着晚上的烟火。待舞龙的队伍来了，人群拥着，闹着，“嘭”的一声，绚丽的烟花在夜空中绽开，在人群中炸开一片欢腾，不知是谁家放起了烟火。倘若此时从远处望去，这片素来寂静的村庄应融在橘红中，徜徉在辞旧迎新欢聚时的喜庆里，醉去。

外婆偷了闲会带上一笼特意预备的甜糕，推开吱吱呀呀的木门，向村西头走去。她要去看望孤苦的胡家奶奶。

胡家奶奶只有一个大儿子，前些年因病去世了，本就性格安静的老太太由此变得更加孤单。每逢节庆日村人总邀请她去自己家过，胡家奶奶不愿，只肯守着她的老房子。外婆心善，常带着软糯的糕点去看望，两位白发老

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我的家乡，各种楼梯都有，有石头砌的，有木头做的，也有一半石头砌的，一半木头的……它们一级一级的，通向自己要到达的高处。有的承载着自身几十倍的重量，有的肩负着保护生命的责任，有的连接着美好的时光……

最难忘的还属奶奶家的楼梯，它全是由石头砌的，每一个台阶都铺上了长长的青石板，它露在房子的外墙边，大概有十几级的样子。论不上强壮，也说不上美丽，只是默默守护在家的一旁，一如既往地承载了几十年的脚步。

路过的干活的乡邻们谁要是累了，都会选择在这楼梯上坐会儿，热心肠的奶奶便会捧上几碗热茶。于是，三三两两的人们，天高地阔地谈论了起来。东家长，西家短，俨然这楼梯也就成为了村里的“信息平台”。

到了吃饭的时候，我也爱坐在台阶上，偶尔故意掉一两粒米饭，“勾引”蚂蚁，看着它们把食物搬来搬去；或者把碗扣在蚂蚁上面，想让它们找不到回家的路。如果让奶奶见到，她估计又得“训斥”我好一阵了，因为贪玩的我早已不见踪影，碗上倒是爬满了“蚁兵蚁将”。

家里来客人了，是楼梯最忙的时候。“咚咚咚”“吱吱吱

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

冬日的阳光，透过晶莹的水滴，一样折射为彩虹。

风似乎比阳光更有资格代表冬天。学生们说，冬日的阳光是虚假的，它诱人的光芒将你骗到自以为温暖的室外，却突然消失不见，留下呼啸的北风与孤零零的自己呢喃。

天真的小孩子们说，冬日的阳光是自私的，它将自己精心堆砌的冰雪世界无情地吞噬，占为己有，只剩一片荒凉的雪水，冰凉得没有一丝流动的气息。

然而，在它的内心深处，它真的想这么做吗？

它以极快的速度穿过云层，射向大地，或许只是单纯地想给人们带来一丝冬日的温暖吧。不要忘了，阳光在一年四季，是没有也不会有太大的改变的，改变的只是周围的环境，只是人们自己的心情。

曾经傻傻地站在雪后的阳光中，缓缓伸出双手，想抓住一缕金丝，让每一条静脉里都流淌着金色的阳光。捧起一点零星的白雪，平摊在手心里，感受它的冰凉和毫无生机。又将手高举在阳光中，充满期待地看着那雪一点一点地消融。过了很久，很久，阳光照进了那一汪清水，金色的波澜在小小的水潭中晃动。

有人告诉我，冬日的阳光热度不够。站在所谓的阳光下，颤抖着缩紧身子，还不如一杯热水，让温暖从口中倾泻而下，这温暖才够及时。可是看到了吗，阳光可以把白雪变成清水，而水却不能把任何的什么变为阳光。况且，热水只能暖和人们的胃，而阳光是照进人们的心的。它将无

生活中很多人酷爱旅行，在不同的景区我们都能看到这样一个群体——背包客，一个背包，一场说走就走的旅行，开始一段与众不同的人生之旅。人们发现了旅行，却在不停地追问旅行的意义，那么旅行的真正意义是什么呢？

旅行不是一堆照片的堆砌和内心小小的虚荣，旅行不仅仅只是去看风景，更难得是旅行之前的期待，旅行进行时的感动和旅行归来时的回味无穷。

旅行，是一种心境，一种对行走在路上的梦想和追求。

西藏在我心中一直很神秘，这个暑假我有幸去了一次。飞机落地的那一刻，我们很兴奋并没有高原反应，随着活动越来越多，高反似乎越来越明显。第一站布达拉宫，层层叠叠，依山而建。继续前行，海拔由原来的3000多米升到了4000多米，我们都开始有了各种不同的高原反应，这种感觉每走一步就会更加严重，真是进退两难，我看到每个人都调整着呼吸、控制着走路的节奏，也不好意思打退堂鼓，咬牙坚持着，每走一步都是一种煎熬。渐渐地，不知道是已经适应了还是兴奋过头，高原反应竟然没有那么严重了。

旅行，是一种心情，一种对点滴生活细致入微的感受。

走进日喀则，就如同走进了一座生态公园，夏日里日喀则繁花朵朵，流水潺潺，天空碧蓝如洗，好像一块蓝宝石，这里的牛羊又肥又壮，随手一拍便是绝美风景。青翠的

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

拼砌完成的乐高、拼好的拼图固然壮观，但是他们真正的吸引人之处，却是拼砌的过程。

碎片化是什么？它指将完整的物体破碎。那么碎片化生活是什么？无非是将一件或几件事分成许多部分来完成。

碎片化，可以用在许多方面：学习；社交；管理；家务……处处都有碎片化留下的脚印。碎片化生活究竟有什么好处，能让它发展得这么迅速，这么旺盛，这样的遍布这个世界？

单是碎片化学习就有许多优点：学习对时间的需求量很大，我们无法瞬间基础足够的时间。

英语：英语所需的是单词量，但单词量十分巨大，以至于我们无法专门花时间被，并且在一定时间后，我们的效率会越来越慢差。如果我们在一些等车，坐公交的时候拿出来背一背，一次看起来倍的不多，但如果坚持下去，积少成多，收获总会比专门花时间背多。

数学：数学的计算题经常会耗费大量的时间与精力，做了一会儿就会让人觉得枯燥乏味。但如果我们将作业分解开来，将各科作业混搭起来轮流做，就不会那么乏味了。

语文：语文的阅读十分重要，世界上有许多经典值得我们阅读，但步如初二的我们，却因为作业过多，常常抽不出时间来阅读。但我们可以利用琐碎的时间来进行阅读，比如睡前躺在床上时。这样一次并不需要用太多时间。有人说这样会让人变得浮躁，但我认为这样反而

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。