塍的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

在生命的纵横阡陌踽踽独行，或经落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家袅娜聘婷，始终离不开黝黑厚重朴实无华的土地，心头萦绕田塍原野倏然而至的忧伤的信天游，和从亘古到斯今永不磨灭的故土情结。

的确，脚下的土地便是我们深深扎根的地方，年月里朝生暮死五味陈杂的悲喜盘根错节地生长，端然地透过树荫照下来的斑驳光点，便是风，是土，是人情。

是对故乡安定生活的不顾一切的眷恋。

茕茕白兔，东走西顾；衣不如新，人不如故。土地赋予我们的，更有对熟悉的旧时风物的怀恋——在抚摸焜黄华叶的季节，抚摸朱漆脱落的旧日宅门，几时灰蓝苍郁高远无比的天空，清癯的街道和飘着冰糖葫芦甜甜香气的胡同……

当然还有天真赤诚的故交，须发皆白的老者，围炉夜话到天明的氛围，因为这土地的平和厚重，愈发给人以脚踏实地宁静致远的感慨。

今人不见古时月，今月曾经照古人。土地也是用来标识岁月的某个微不足道的点。曾有先辈在这里挥洒汗水辛勤耕耘，曾有先辈在这里挑灯夜读怀揣救国治民的理想，也许会有人被放逐，众叛亲离却怀揣沉甸甸的赤子之心，和今人一样的对故乡土地的深深眷念。

或者说对故乡对土地的眷念本就相通，是生而为人发自肺腑的本能。刘亮程像个皓首苍髯闲云野鹤的哲人一样爱着他脚下

在多数人的记忆中，菱角是褐色的，那是人为的颜色，真正酝酿于自然的野菱角是那绚烂的绿色。

一个人漫步于田塍之上，满目皆是被秋剥蚀的荒凉，那被秋风吹黄的小草和被秋风吹落的树叶，勾勒成了蓑草连天、黄花堆积的凄迷，触动着伤感的神经。而独有那浮在水面依旧泛着绿波的野菱角，撑起了水中的美丽和生机。

秋风撩起发丝，也撩起了心中珍藏的那些甜蜜往事。不觉间，便俯下身去，摘起一个绿绿的菱角，剥壳后含在嘴里，一股清新从口沁到心，令人久久不能释怀。

小时候，我的村庄是一块热闹的乐土，每当各家的粮仓都装得满满的时候，人们便挽起裤腿，或光着脚丫，或摇着船橹，于是水塘里便满是沸腾的笑声。一个绿色的海洋便被点缀成了一片花的世界，色彩斑驳，灵动活现，在阳光下尽情地开放，尽情地张扬。那从池塘里升腾出的笑声，成为这个季节里最动听的交响乐。

大的船舱，小的盆儿都装满的时候，人们便踩着落日的余晖各自归家了。此时喧闹了一天的水塘也并没有寂静下来，那一群群小野鸭开始继续自己的联欢，时时传来并不悦耳但令人感到温暖的歌声。

到了皎洁的月亮在树梢上微笑的时候，村子北边的稻场上便聚满了人，人们各自端了一盆野菱角，在稻场上咀嚼着一秋的喜悦和对美好未来的希望。这时候，小孩子是最老实的，他们伏在妈妈或爸爸的膝盖

晚风轻拂田塍，麦浪逐着夕阳，没有喧闹伴着霓虹灯，只是一片秀美鸿图，在黄昏中两对半脚印留下的小路，感谢有你相伴，我的姥姥。

年幼时，我的眼中，你那矮矮并不足一米五的个头，也相当高大。父母忙于事业，将我送到你的手中，而你便一手拉扯到大，直到现在……可能你殊不知，你早以成为我心中的支柱。

儿时，姥姥你淘米做饭，不论做什么事，那历经风雨已微驼的背上总有着我，也许是刚刚破晓，我就拉着你去田间玩耍，好像那是彼此都选择忘掉自己的身份、年龄和时间的时光，我也只是初次朦胧的认识到，你的陪伴是我的快乐。淘气的我会总受伤，望着大小的伤口，你不说什么，仿佛一切话语卡在喉咙中说不出。无奈的目光在眼眶中打转的泪水，你比我还痛的心情涌上心头，但我依旧倔强的扭过头。你教过我，想哭就抬头仰望着天，看它让不让你哭。我不曾懂过这句话，所以我不想让任何人看到我脆弱的一面，可能那句话你只是想让我坚强的生活下去。时间一路前往，未曾停留。我偶尔不懂事的一句话，你都会去做。而我的错误你会全部包容，不是因为我只是个孩子，而是在你心中，我永远都是个孩子。

初中的原故，我与你不得不说再见，两点一线的距离并不遥远，却让我如此思念你。身边常觉得空荡荡，夜晚的孤独充斥着我，你是我

千盼万盼，终于盼到过年了。家家户户都喜气洋洋、张灯结彩。过年是我最喜欢的一个传统节日，不但可以穿新衣服、收压岁包，还可以在大新塍肆无忌惮地放烟花。

好不容易等大家都吃完年夜饭，我便急冲冲跑到楼下的平台上看千姿百态的烟花。只见东边先升上来一束，“啪”地在天空绽放，紧接着，西边也冲上几朵，然后是南边、北边。天上的烟花愈来愈多，我叫来爸爸，兴冲冲地开始点起前些天外公给我买的“冲天炮”，“碰碰碰！啪啪啪！”那声音如同春雷阵阵，快把我的耳朵给震聋了。放完“冲天炮”，我又玩起了“甩甩棒”。就在这时，周围的烟花声、鞭炮声更加热闹，那声音和着此起彼伏的笑声，简直就是一段有声有色的“交响乐”，连天上数不胜数的星星都忘记了睡眠，停下来津津有味地观看！墨蓝色的天空中已经开满了朵朵五颜六色、美丽无比的“花儿”，半空中烟雾弥漫，神秘梦幻。闲来无事，还可以和邻居小朋友一起放些小擦炮玩玩，新年的气氛洋溢在这幸福的除夕夜。

过年真开心啊！我们贴着、挂着、放着、吃着、看着、笑着、其乐融融，还能把长辈给的压岁钱攒起来

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站