塑料瓶的拼音

那个夏天的午后，受益匪浅。

太阳挂在天空上，放射出了万道光芒，仿佛是积蓄了百般热量，阳光洒在我的脸颊上，暖暖的，又有些灼人。抬头看看天空，也许是世间所有的颜色晕染开来的，放眼望去，湛蓝的天空中竟看不到一朵云，闷热的空气使人喘不过气。

我独自坐在小区的木椅上看着闲书，旁边放了一个快喝完的饮料瓶。这天怎么这么热啊！下次出门坚决不能不带钥匙了，可要把我给热死了。“叮咚”从远处传出一串破铜烂铁的声音，浑厚而又刺耳，在这夏日，让人的心情感到越发的烦躁。

一条破烂不堪的裤子，膝盖因两个破了的大洞裸露在外面，麻布大褂已开了线，单薄的上衣缝满了补丁，领口处被汗浸得发黄，整个人看起来不是很体面，右颊上竟贴着创可贴，在黝黑的饱经风霜的脸上显得格外明显。唉，这个老爷爷真不容易，哪像我自己没带钥匙还抱怨半天。只见他肩上扛着一个红蓝相间的编织袋，废铁塑料瓶互相碰撞发出叮咚刺耳的声音。那编织袋对于他年迈的身体可能真的太重，太重。他抿着嘴，虚着眼、因太吃力显得表情很狰狞。他向我走了过来，表情放松了许多，还有些慈祥：“小妹妹，你可以把那个塑料瓶给我吗？如果你喝完了的话。”我似乎忘记有空瓶子这么一回事，我低下头，斜眼打量了下那塑料瓶又

我是一只塑料瓶，工厂的阿姨把我装扮得漂漂亮亮的。我被运到了一家便利店里，我骄傲地站在货架上，等待着主人把我买走。

一个小男孩看见了我，并买下了我。他迫不及待地取下了我的帽子喝了起来，喝完之后，小男孩看见了不远处的垃圾箱，“嗖”地朝垃圾箱扔去。

突然，“啪啪啪”，我被重重地摔在了地上，我感觉自己全身疼痛，身上紫一块青一块的，怎么也动不了。

过了一会儿，有几个小男孩从这经过。其中一个小孩一脚踢了过来，我滚到了十几米外，又一个男孩跑了过来，把我踢到了其他小孩的脚边，小孩们把我当成了足球，踢来踢去，玩了起来。就这样，我一会儿在地上滚，一会儿在空中飞。

当我再次安静地躺在地上的时候，已经是伤痕累累了。可怜的我伤心地哭了起来。这时，一位叔叔经过这里，看见破破烂烂的我，一脚把我踢到了草地上。

我奄奄一息地趴在草地上，哭得更伤心了。青草姐姐看见了，过来安慰我：“真是太可恶了，人类怎么可以这样对待你呢？不过，塑料瓶你放心，总有一天你会回到安全的地方。”

第二天清晨，我被一些声音吵醒了，原来是扫马路的阿姨，我被她送到了温暖的家，我终于放心地露出了甜美的笑容。

小朋友们，请你们以后不要把我随手扔掉，请把我送

入秋的傍晚，我走进了小区，漆黑的夜，伸手不见五指。想了想，我往前走了走。只见我无聊踢了一个塑料瓶，塑料瓶尖叫了一声“哎呀！”吓得我跳了起来，我恐惧地喊道：“谁呀？”结果，只听到猫叫了几声？我又喊了一次：“到底谁呀？”然后我听到窸窸窣窣的有一个声音，突然间冒了出来，说：“我在这！”我惊讶的回应着：“你你你……，你是谁呀？”那个声音仿佛就在耳边说：“我就在你的脚底下呀。”我害怕地往脚底下看了看，原来我脚底下只有一个饮料瓶之外，什么也没有啊！“我只是一个比较神奇的塑料瓶，因为我会说话。”我还很怀疑的看了看它：“怎么可能？这世上哪里会有塑料瓶会说话呢？”塑料瓶委屈说道：“是真的！不信你把我捡起来。”接着我小心翼翼的把脚底下的饮料瓶，捡了起来。结果我发现，这个塑料瓶的长得就和小人偶一样，有一个嘴巴，还有两个眼睛。然后那个饮料瓶又说话了，它说：“看，这就是我，我是从外星球来的。刚才被你踢了一下，害得我的

昨天，郑老师给我们布置了一个任务：回家做一个小实验，明天带材料来演示。第二天，便有许多同学有备而来，为我们演示了一个又一个精彩纷呈的实验。

大家的实验内容很丰富，有吊冰块、纸能托住水、液体中的固体等。不过，其中最吸引我眼球的还是袁静怡带来的“塑料瓶‘吹’气球”。

“首先，我们先准备一个空的矿泉水瓶。”袁静怡站在讲台上，将手中的瓶子举高。“然后用白醋倒满它的三分之一。接下来，准备一个气球，用小苏打装满。”袁静怡将事先准备好的物品一一讲解。紧接着，她又说：“我们把气球充气口套在瓶口上，将小苏打挤入瓶中。”我们紧盯着瓶子，袁晨新更是快趴到讲台上了，只见小苏打一点一点撒到了白醋里。突然白醋开始冒起气泡，翻腾着。气球也鼓了一点，可就在这时，气球“啪”地松开了瓶口。我们都紧张地注视着，心提了起来。我们都紧张地注视着，心提了起来。我担忧地想：实验会不会就这样失败了？袁静怡则用手又重新将气球套在上面。随着气泡的翻腾，气球膨胀了起来，越来越大。有人问：“会不会炸啊？”袁静怡从容地说：“应

X月X日

我是一个弱小无助地塑料瓶。人们将色素倒入我的体内，于是我就成了一瓶饮料，被摆在货架上。

X月X日

这天，我看见了一位胡子拉喳，手上一堆钻石，带着黑墨镜，穿着黑皮衣，戴着大金链子的神秘男子进店拿起我，付了钱，就将我带走了。我看到了他的车，车标上有一匹准备奔腾的马，看起来很贵的样子，而我也坐上了那辆车。

X月X日

好容易我被他喝完了，我成了一个垃圾，他打开车窗，将我丢出窗外。“啊！”我的脑袋——盖子都掉了，我将就静静地躺在那里，任风吹动，任车碾压，任人踩踏，我觉得我的“瓶生”就是个悲剧，不像别的瓶子，能被别人愉快地享用完，接着回收，再利用。

X月X日

我无法忍耐，想要切腹自尽，却没有办法，我只能躺在那里，等待一个好心人将我捡起来，送回收站。……天哪，我看到了一位衣衫褴褛的老人，他那硕大的蛇皮袋里装了许多我的兄弟姐妹，他将我捡起，放了进去，那一刻的感动或许只有我自己才清楚吧！

X月X日

后来，那位老人将我们送到了回收站——我那牵肠挂肚的家，我被他们加工处理，变成了一个崭新的瓶子，看着重生的我，我希望下辈子将被善待，希望地球人善待垃圾，

我是一个塑料瓶，是一个孤苦伶仃、无依无靠的塑料瓶。自从我被我的主人遗弃后，就被遗落在这个破破烂烂，很少有阳光照射的街道角落里。人们从我旁边经过，难得看我一眼，即使偶尔看一眼，也会很快地离开，有的甚至还会无情地踢我一脚。

我考虑到我以后的命运，我想终究有一天我会灰飞烟灭的，而且这一天将不久会到来。想到这里，我痛苦地闭上了眼睛。

“看！我的飞毛腿”，一个男孩的声音在我耳边响起。随即我在一种强有力的推动下，飞了起来。随着一声巨响，我重重地摔在对面马路的墙角边。幸好我的皮厚，伤痛并无大碍。我抚摸着自已受伤的部位，慢慢地睁开眼。蒙胧中看见对面的一个小男孩正冲我得意地笑着，然后欢呼着跑开了。我无奈地摇摇头。唉！我实在太累了，不想与这般人斤斤计较。想到这里，我再一次闭上了眼睛，等待着噩运的降监，甚至于生命的完结。

“妈妈，你看！那儿有一个小瓶子多可爱。”一个小女孩的声音传入我的耳朵，但是我没有理会，因为我知道那不是说我。我只不过是一个软弱无能，全身脏兮兮、无依无靠的小塑料瓶而已。奇怪，我的身子又飘了起来，哦，应该是一只软绵绵的小手将我拾了起来。我睁开眼，看见一个漂亮的小女孩站在我的面前。她歪着脑袋，一双大大的眼睛直

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

有一样东西，它的使用范围很广泛，可是，它不能回收，因为它无法在泥土中腐化，烧了它又会放出大量毒气，所以让人们又爱又恨。知道它是谁了吧？它就是塑料！今天让我来讲一个塑料瓶的一生吧！

一个塑料瓶从生产线上探出头来，它就是这个故事的主人公——塑料瓶小平。小平在生产线上慢慢地向前移，这时，其它的瓶子也出来了，跟在小平后面。接着，小平和其它瓶子被绑在了一起，运上了卡车。

在车上，有很多跟它一样“年龄”的新生瓶，也有一些“老前辈”——再生瓶。不知不觉它们又到了另一个工厂，被装入了果汁，封了瓶又装上了卡车。这次，它们被运到了超市里，放上了货架。不久后，小平被买走了，“肚子”里的果汁也喝完了，它被丢进了垃圾桶，准备开始新生活。同时，有的瓶子变成了小制作，留在了小朋友的身边，也有的被卖掉了，和小平一样，再生成新塑料，开启新旅程……

故事到这里就结束了。可是，告诉大家，现在的科技有办法把塑料打成浆，变成再生塑料。所以再也不会一边用塑料，一边想环境问题了。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l