塞外读音

明月出天山，苍茫云海间，长风几万里，吹度玉门关。塞外黄沙漫漫，隐蔽了多少英雄豪杰，淹没了多少荡气回肠。

在城楼上远眺，远处群山连绵，与天相交，与地相接，连为一体。让人不禁念天地之悠悠，独怆然而涕下。长风的呼啸与羌笛的声音交织，道尽了多少戍边将士思乡念亲之情，又诉说了多少传奇故事。这塞外的沙粒粒含忠心，这塞外的风股股有气节，只待后人挖掘。

忆往昔，骠骑将军霍去病阻敌于漠南，而后平叛乱，收河西，通西域，马踏匈奴，大败右贤王。长缨在手，壮志在胸，一声：“匈奴未灭，何以家为。”响彻塞外，也为他留下赫赫英名。汉使苏武被押敌境，北海牧羊，渴饮雪水，饿食毡毛，丝毫不为功名利禄所诱惑，“在秦张良椎，在汉苏武节。”文天祥将他的名字千古传扬。一把弯刀，一骑绝尘，名垂千古；一支使节，一颗归心，千古流芳。

塞外的风也是柔和的，沙中浸透友人离别的泪水。“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，血红的夕阳染红了山头，高适与董大依依惜别，一杯酒，一把泪，道尽多少离人之苦，也只能“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。此刻依旧寂寥。

物是人非事事休，塞外，明月依旧凄清，长风依旧萧瑟，其中之事也只能

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

塞外之上，千载琵琶中是她写满无奈与怨恨的面孔；守着窗儿，黄花堆积中是她痛苦而憔悴的面孔；千里孤坟旁，唯有泪千行是他真诚悼念亡妻的面孔。一张张生动而真实的面孔，带着一幕幕历史走进我们的眼帘。

环珮空归

她容貌美丽而性格刚毅，却不被汉元帝发现。“一去紫台连朔漠”，远嫁塞外，一位以自己的幸福来换取国家安宁的坚强女子，为我们诓释了另一种美丽：她拓宽了美丽的深度和广度，她柔弱的肩膀扛起了西汉和匈奴的百年和平。而又有谁知道她在红墙黄瓦中的寂寞，她有多渴望自由，她有多想得到皇帝的赏识而不是赏赐。广袤的塞外迎接她的是风霜凄迷，黄沙白草，斜阳孤烟，以及对故乡的绵绵思念。她舍弃了熟稔于耳的乡音，毅然选择了“一去紫台连朔漠”的悲壮；她舍弃了叶落归根的温馨，毅然选择了独留青冢向黄昏的孤独。她，就是昭君。

在那环珮空归的夜月中，印着她那张写满思乡怨恨的面孔。

帘卷西风

我们都知道她是一位“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的充满才气而又多情的少女。度过了“兴尽晚回舟，误入藕花深处”天真悠闲时光，迎来了门当户对、恩爱和睦的婚姻。但即使与丈夫情投意合，却也不得不过着“一种相思，两

夜深了。

一剪寒梅盛放在偌大的宫院，还带着雪花，似白绸上的水彩，洇润开来。我又想起，明日我必将永远离开这儿了，去往塞外，播撒和平之种。

心中，仍有几许不愿，都城的繁华使我恋恋不舍，何苦去那塞外？我王昭君难道就这样听任那汉元帝摆布？熄了烛火，独自望着深深的红墙，几滴泪珠，悄然滚落。为何上天对我如此不公？

一轮皎洁的明月升上来了，如一个巨大的银盘，又如一朵水莲花，开在半空中，浮在夜色里。多美！塞外也难看到这美景吧？转念一想，月有阴晴圆缺，月儿要经过多少天的努力才换来这圆满？明月，瞬间触动了我的心灵。明月啊，你的皎洁明亮定是要奋斗一番，吃尽苦头。而我呢？

我不能因为我个人的原因而放弃，为了百姓不处于水深火热之中，为了大汉王朝，为了和平。我要像明月一样，无私，坚韧。我走回房，入眠。

第二天，阳光普照，晨起，奴婢为我梳妆打扮，我披上沉重的霞帔，戴上凤冠，驻足在街头，汉元帝来了，他惊讶极了，想改变主意：“昭君，留下可好？朕即命换人！”我浅笑：“昭君谢皇上，昭君不悔。”因为昨晚那触动我心的明月，藏于我的心灵，依旧闪亮。抬眸，走进花轿。

塞外的日子里，寂寞了，我有琵琶作伴，有时，也会想起触动我心灵的明月，久久地映在心中。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

家乡，是我们的乐园，记忆的承载，爱的依附。是游子们遥远的思念，魂牵梦萦的地方。有谁不爱自己的家乡？

我家住在巴彦浩特，坐落在西边边陲，位于贺兰山脚下，矗立在茫茫的大漠戈壁之中。我们这座沙漠绿洲里的小镇，却有着塞外“小北京”、塞外明珠之称。

我的家乡，全名：阿拉善，是有着驼乡之美誉，有着胡杨之精神，有着沙漠之浩瀚的苍天圣地，享誉四海。

有王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽景象，有李贺“大漠沙如雪，燕山月似钩”的优美画卷。连绵不绝的金色沙丘，成了我家乡的明信片。

谁说沙漠一定是荒凉的？它是充满生机的。在茫茫大漠戈壁，生长着骆驼刺、梭梭、沙棘，一抹抹绿色，顽强的生命活力，怎不令人震撼！

定远营，是我家乡的又名，更是我家乡的一张厚重的名片，相传汉代名将班超出使西域，曾在这里驻扎，朝廷为奖励班超畅通丝绸之路有功，封班超为定远侯，他所驻扎地便称为了“定远营”。定远营历经清代、民国和新中国244年，是阿拉善旗的旗府驻地，是政治、经济、军事、文化中心。

它经历了历史的洗礼，携带着历史的基因傲然屹立，守护着我的家乡。在夏季的夜晚，登上定远营城楼，闲庭信步，感受着微风的吹拂，定

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读