塞尔达第八位英雄拍照片任务位置

百花盛开的春天固然美丽，烈日当空的夏天固然热情，大雪飘扬的冬天固然可爱，可我却更喜欢金色的秋天。今天，就让我给美丽的秋妹妹拍张照片吧！

我站在天底下，给秋妹妹拍照片。秋天就在明净的天空里，天空是那么的湛蓝、透亮，好像是用清水洗过的蓝宝石一样纯洁。空中飘浮着朵朵白云，她们静静地躺在天空的怀抱里。大雁正往南方飞，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，好像在天上写一首关于秋天的诗。

我来到小河边，给秋妹妹拍照片。秋天就在清澈见底的小河里，一条条小鱼小虾们在尽情戏水，那有趣的小螃蟹固执地横着走，逗得我们哈哈大笑。可它在旁边挥舞着它的大钳子，好像在生气地说：“不许笑！不许笑！……”

我站在田野里，给秋姑娘拍照片。秋天就在金黄的田野里，金黄的稻子笑弯了腰，黑红黑红的高粱扬起了脸庞，棉花摇起了清脆的铃铛，玉米露出了金黄色的牙齿……

我站在果实累累的果园里，给秋妹妹拍照片。秋天就在丰收的果园里。红彤彤的苹果像小姑娘的脸蛋，黄澄澄的梨把树枝都压弯了，红灯笼似的柿子挂在枝头，那黄绿色的“小皮球”是可爱的桔子。葡

最近我们学习了课文《第八次》，我被布鲁斯王子不怕挫折、勇敢顽强的意志深深地打动，不由的想起了我的“第八次”。

记得那是刚上三年级，刚开始使用钢笔时，老师第一次让我们用钢笔抄写《古诗两首》。老师的要求是：1、不能有错字，2、不能有涂抹现象，3、笔水不能湿透作业本。第一次写完题目“山行”后写作者时，一不小心把“杜牧”写成“杜甫”了，只好把这张纸撕掉了。第二次我小心翼翼的看一个字写一个字，终于一个字不错的写完了，不过写的时候只顾看书忘了看作业本，有些字有点连笔。我心想：不管了，交给老师就完事了。没想到，老师淡淡地说：“再写一张吧。”

没办法，只好重新开始第三次。可是在写第二首诗《枫桥夜泊》时，结果太着急了，直接写了第一句“月落乌啼霜满天”，哎，忘记了写题目！又报废一张纸。第四次，我认认真真地写，结果写完后才发现把《山行》的作者写成了“张继”，把《枫桥夜泊》的作者写成了“杜牧”。我都快被自己气晕倒了，心想：我怎么这么笨呀！只有继续开始第五次、第六次、第七次，都是因为

你听说无足鸟吗？无足鸟没有脚，一生只落地一次，并且它的一生只唱一次歌，也就是在它性命完结的时刻。所以它选择飞翔，没有停歇的飞翔，凄美动人，婉转如霞的歌声使人间所有的声音都黯然失色。

束缚在茧中的蝉在寂寞漫长时光中与黑暗斗争，破茧之后每一次嘶声力竭的鸣叫只为证明自己的存在。聒噪却热闹了整个夏天，在夏末中凋亡。短暂但证明了它的存在，更证明了夏天的存在。

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？谁把七色渲染轻挂天边？谁又看见隐匿七色之后第八种颜色？

彩虹的第八种颜色是夜的黑。像长满莠草的荒园，泥淖崎岖的沼泽，阳光无法照射的大海，伸手不见五指的万丈深渊里布满瘴气的集合。黑色，不反射任何颜色的光，却无形地被大多数人形容冷酷，阴暗，不光明。

我特害怕呼啸的风声和树梢夹缠，一阵阵起伏不定，害怕不停歇的骤雨，害怕一个人走过微暗路灯连绵的狗吠。霓虹闪烁的繁华城市人潮拥挤，可能只身一人在人潮穿梭会有点落寞，太黑的路终该一个人走完。

黎明前是最黑暗的时刻，所以曙光初照大地必定冲破无际黑暗。一步一步踏着走过之后就消散的天梯向上爬，没有退路无法抗拒。

水汽抵达天空或许就成了虹，蛹到了生命尽头或许就成了蝴蝶。并不是所有抵达和终点都具有终点辉煌，花朵的终点是凋谢，道路的终点是绝境。那么，你是

现在停电才刚刚八个小时而已，然而带来的不便之处却是无处不在，我已经难以忍受这样的时刻了，可是没有什么办法！

学校的通知单说的就是这个时候来电，可是我们发现这个时刻已经来了，然而这电根本就没有来，让大家这么的有一些不舒服，停电的时候真的很准时，时间刚刚到了就立即停电，而来电的时候就是这样的一个情况！

我已经放弃了，我已经饥饿难忍了，我和舍友已经决定吃饭去了，已经不管可不可以有没有电了，我空手离开了，因为没有电，这就使得打水也不可以，虽然烧水用的是天然气，可是进去的时候就需要刷卡，没有电怎么可能刷卡消费，因此我极其不情愿的出发了！

我在离开宿舍的时候就发现有一些楼已经来电了，我可以看见这些宿舍的灯光，其他人都说这是因为电就在途中，我在这个时候终于可以不再为了吃饭而担忧了，掏现钱实在是有一些不舒服，因为我已经在几天前去充值了，现在根本就没有钱，所以每一次吃饭不得不借钱！

让我根本就没有想到的是，去了以后的确是有了电，可是谁能知道是什么原因导致不可以刷卡消费，差一点就把自己尴尬了，幸亏其他人拿钱了，不然在这个时候就有一些丢人现眼了，不过这也是没有办法啊！

看来还是需要每一天有电，不然我们连吃饭也成为一个问题了！

今天傍晚，妈妈拎着一大袋衣服，拉着我进了车子。我好奇地问：“妈妈，妈妈，我们这是去哪里呀？你干嘛拿这么多衣服？”妈妈神秘地朝我笑了笑。然后，车子开动了。

我们来到了禾木照相馆。原来是拍照片。妈妈换上了一套衣服。化妆师一会儿给妈妈眉毛，一会儿给妈妈涂口红，给化了一个漂亮的妆。我换上了一件橙色的衣服，那是我最喜欢的。爸爸也穿上了一件橙色的衣服。

我们一家三口进了摄影棚。摄影师叫我们挨着坐在地毯上。妈妈和我在前面，爸爸在后面护着我们。“来，茄子！”咔嚓几下，摄影师按下快门，我们的全家福就拍好了。妈妈又换了几套衣服，拍了几个镜头。

回来的路上，妈妈才揭晓了谜底，今天是爸爸和妈妈结婚十周年的纪念日。我祝愿爸爸妈妈永远相爱，白头到老。

你心目中的英雄是谁？一个好的民族不能没有英雄，可以是战斗英雄，也可以是维和战士，而我心目中的英雄却是小区里的一位老大爷。

去年暑假，我和姐姐去楼下的商店买东西。买好东西出来，我听见一阵嘈杂声。我们走过去一看，原来是一个青年抢了一位妇女的钱包，正晃动着手中那明晃晃的匕首，恶狠狠地瞪着周围的人。这时，从人群中挤出一位老大爷，他和青年相持着，谁也不敢轻举妄动。突然，那个青年向老大爷冲来，大爷灵活地躲开了，接着，他以迅雷不及掩耳之势制服了青年。但是，在打斗中，老大爷的胳膊被划了几道口子，血都染红了衣服，但他依然把青年牢牢地控制着。

众人见了，冲上来抢下青年的匕首，把钱包夺过来还给了那位妇女。不一会儿，警察来了，他们把青年带走后，对老大爷表示了感谢。我和姐姐也十分敬佩那位老大爷。

尽管我跟那位老大爷素不相识，甚至都不知道他叫什么名字，但我敬佩老大爷的勇敢。他是我心目中的英雄！

今天上午，王老师宣布活动课排集体照。同学们听了，高兴得跳起来，欢呼“耶”，我也在心里暗暗窃喜道：“终于有一节课不用上了。”

“叮铃铃”活动课铃声响起，同学们静静地等着王老师的到来。王老师严肃的说：“排好队去操场，中途不许大声喧哗。”听了王老师的话，同学们像一个个被驯化的野兽，乖乖地走到了操场。红绿相间的操场上不时吹来一阵阵凉风，使人心旷神怡。草坪上，低段的小朋友正在玩老鹰抓小鸡，你追我赶，时不时地传来他们的欢声笑语。

与此同时，王老师正认真地讲述着，排队的规则，只见王老师一手放在王怀谷的肩膀上说：“你们这排别动，”轻轻拍了拍方晨嘉的肩膀，“你们这排到第一排中间。”听了王老师的指令，我们就像被编了程的机器人快速行动起来。

不一会儿拍照的队伍拍排好了，王老师又发了第二道命令，她让我们蹲在地上，左腿跪在地上，右腿半蹲着，双手放在膝盖上，腰背挺直，就像坐在椅子上。等我们都摆好了姿势，只听“一二三”，照片拍好了。我心想：终于拍好了，可以自由活动了。正当我要走时，却见王老师正看着照片自言自语：&

今天，爸爸带我去西湖边，他要教我拍照。冬天的西湖边，没了绿色，只看见枯黄的叶子，风从湖面吹过来，冷冷的，我不禁打了一个寒颤。

我第一次拿起数码相机，不知道怎么用，爸爸在边上耐心地教我，先打开镜头盖，接着取景，然后半按快门，对焦，最后再轻轻地半按快门，就可以了。哈，原来这么简单。

我朝四周看看，想选个场景拍下来，但除了光秃秃的树枝，就剩下地上的落叶。当我把目光朝西湖望去的时候，只见一艘游船在水上划过，水波一层层地荡漾开来，我赶紧拿出相机，半按快门，对焦，然后咔嚓一声，相机上马上出现了一张美丽的照片。

突然，我发现一只鸟像战斗机一样朝我飞来，我赶紧拿出相机，准备拍下它的英姿，可是晚了，它已经飞走了，我不甘心，心里想：“它待会儿一定会飞回来。”果然，它盘旋一周，又飞回来了，越来越近，这时我已经准备好了相机，我的镜头里出现了一只飞着的小鸟，我没有马上按下快门，而是跟随着它的飞动，感受它飞翔的美感，一定要选取一个最美的姿态，它越飞越近，终于看到了一个合适的角度，咔嚓，按下了快门，哈哈，你被我逮到啦。

鸟儿在相机里定格，尖尖的嘴巴，扇动的翅膀，努力地朝天空飞去，似乎在喊：再冷的天我也不怕，我就喜欢在风里飞翔——

一直想去看看大禹陵，那天趁着爸爸难得的休息天，缠着他带我去大禹陵。

一下车，我就看到矗立在山上的大禹铜像和坐落在群山中红墙碧瓦的大禹陵。这么壮观的景象，让我迫不及待地拉着爸爸向大禹陵走去。当我们来到禹庙时，我完全被眼前的景象所吸引了，只见绿竹翠柏掩映下有一个碑亭，上书三个苍劲有力的字“大禹陵”。导游阿姨告诉我，这块碑是人们为歌颂大禹一生治水救民的高尚精神而立的。在“禹祠”，我们看到头戴竹笠，赤着脚拄着镐的大禹。爸爸告诉我，这就是大禹当年治水时的情景。

我依依不舍地离开了大禹陵。虽然游览时间不长，却实现了我的心愿，也让我明白一个道理，一心为人民的人，人民永远会记得他。

今天有一节美术课，老师让我们带相机或手机拍照

于是，我兴冲冲地背着手机上学了。到了学校正是早读时间，三班同学都出来拍照了，一大部分同学都来我们班抢拍，有的甚至进到教室里了。凯豆为了不让相机拍到他，用经典诵读遮住脸，继续读古文。我也用经典诵读遮住自己的脸，不让他们拍到，装害羞呗。

等三班的拍照热潮退却后，我们的拍照热情好像被提醒了，大家对拍照的热情油然而生。

第一节下课后，我们也拍起照来，就为了拍窗前的一个影像，我还排了几分钟的队。拍完景后，大家就开始分开拍了，有的在自拍，有的三五成群凑在一起拍。我呢？围着教室到处转，给同学们拍特写。同学们大多都是自然而配合的摆个poss，但有时不免碰到拒绝的同学，我就想办法，在他不注意时，来个抢拍。

转眼间，就到了第四节课了。范老师让我们男女各自分成两队在校园内拍照，指定地点集合。下楼后，面对校园内的风景，我竟一时不知如何取景拍了，就随波逐流，同学们怎么拍，我就怎么拍，丝毫没有主见。没过多长时间，我就找着感觉了，对着花花草草，一会儿仰拍，一会儿俯拍，有时站在高处拍大景，有时低下身子拍小景。

我拍出的照片，有的给人一种透视的感觉，有的给人一种悠闲的感觉，有的给人一种震撼的感觉。看着这些照片，我洋洋自得地笑了，拍的不错嘛！