墓穴方位图解

同学们从东门进来，就见到一座桥，桥下，有一条广阔的湖。湖面上，一群群鸭子在嬉戏，你追我赶，不时发出“嗄嗄”声。湖岸停靠着一只只小船，风一吹，湖水就像赶集似的流动起来。湖面上，一座座小木屋引人注目。

走进大门，老师就为我们介绍石楠。石楠最初是几片绿中泛红的叶片，然后长出米粒大小的小红花骨朵，最后它会开出白色的小花。近看，石楠如同一个大毛球。远远望去，一颗颗石楠就像一个个鲜艳的气球。我走近摸摸，自言自语道：“这些叶子有老有小，老的摸起来凸凹不平，小的摸起来又嫩又滑。一棵石楠，有老有小，就像幸福的一家子呀！”

伴随着欢声笑语，很快，我们来到了“美人柳”面前。有个同学说：“看，毛毛虫！”这可把我吓了一跳。走进一看，果然，柳树的枝条上有一条条毛毛虫。仔细观察，原来是长毛的小叶子呀！风一吹，柳树的枝条翩翩起舞，在阳光的照耀下，给人一种明媚的感觉。

走到草地上，我们便停下来仔细观察。哇，摸起来像羊毛一样柔软呢！草地被大片大片枯黄的草覆盖，草地上还余留下秋天的落叶。底下一颗颗嫩芽破土而出，为大地做上了点缀。

我们来到了紫玉兰的面前。紫玉兰的花洁白如雪，底部微微泛紫，花向上

《山海经》，乃古之先人之作也，难为之读。介数不胜之物、人。吾早已有慕，遂鬻之且读。

其引人甚，令余一鼓之气读也。是书厚甚。数六百余足。是书涵以天下之地理、人国。国百有余、兽四千有余、植二千有余，最甚吾感为夸父逐日也。

其曰：古有一族，名曰夸父族，其左操青蛇，右执黄蛇，其一人善跑，为祈人之光明始存，欲捉日待空。遂与日逐走，其之神动余也。后之迈股而奔，入日之时渴，无法，辄寻求水而饮，而其巨也，故河谓之水皆饮而未解之，辄之远之大泽求也。而令余伤时，其渴不耐，未至之，亡。余为之不借命而为人之感。而夸父之死，遽弃其杖，化为邓林也，以益行路而渴者，至今犹存。

余深撼于夸父乎。其无时不利人之精神为良德，反观吾曹，逢难遂退，无其一毫之气力也，譬此假，吾奇于魔器，初试之，无功而碌，遂不愿复学矣。母见之，知吾辄诲：＂子之为不比古之夸父矣，何谈大事乎？此为本性之惰耳。＂吾闻之而赧深愧于母，真可谓＂观于夸父，愧可知已＂也。后吾谨守母诲言，实地记诵之法。此方感母之苦心，皆为吾也！若无母之淳诲，余安得其之成效乎？曰：非然。

反观夸父，虽为人之幻想，而不古人之解，旧时未及今，生活无比于今，夸父正为其之为今者而盼矣！是复诉吾等，勿弃憧憬。奋走而向之标也！

什么是番茄工作法？番茄工作法是一瑞典人在著书中提出的一种高效专注时间段的工作法。简单来说，是以二十五分钟专注工作，五分钟休息为一个番茄钟周期。分析真正的问题，想达到什么的效果，然后专注于效果的活动，直到完成工作活动后反思其是否重要。与此同时，每个番茄钟顺利结束后，我们需要给自己一些奖励，以保持一个可持续专注工作的步伐。

一般番茄钟工作法可分为：休息、排序、工作、休息、工作等等循环反复。比如我们在进行番茄钟工作时，就需要以一种充沛清醒的状态为准备，然后花个几分钟对一天当中的活动清单进行轻重缓急排序，最后是以番茄钟的形式开始工作投入其中并有规律地进行间接性休息，以保证劳逸结合。

书中还提到，因为人的短期性记忆一般最大为七个记忆点，这就是为什么银行让我们设置的密码为六个的原因，所以说我们在懂得大脑记忆周期的基础上，利用其特点来合理安排我们记忆内容与时间，就可以达到我们想要的效果。而番茄工作法中正是利用这一点来进行高效分配工作任务，比如假设我们需要做大于七项的任务活动时，就可以将它们按性质分类拆分，让它们重新组合成更易操作的记忆点。

另外，导致番茄钟中断的原因分为外因与内因，包括来自外界的干扰和自我内心的分神，书中给出的解决方法是，将计划外事项或头脑突然冒

我们来到了一片山坡，枯黄色的草地上，只有几处是绿色。

大家看到草地上，有一个个小球球，老师说：“这个还刺刺的呢！”有人说：“你们看，这个像不像地雷呀！”老师又说：“这个树叫枫香，这个种子就是从上面掉下来的。”“哇！”好多人都捡了一个。

我们下了山坡，草地上有一朵朵黄色的花，老师说：“这是蒲公英幼时的花。”真像好多星星从天上飞到人间，为人间增添美丽。地上不仅有蒲公英的花，还有许多其他花呢。比如荠菜花，一株上面有许多朵小花，好看极了。

紫叶李上面的花还没开完。在这棵树下还住着许多的邻居，有忙碌的蚂蚁，游手好闲的蚯蚓，正扭动着滚圆的身体……

穿过了一片树林，来到了一片二月蓝的花丛。绿油油的叶子们捧着一朵朵紫色的花，让春天不再单调。大家看到了一棵奇树，没有树皮的树，身体很光滑，像是刚洗过澡一样。

一只虫子竟然飞到了我的本子上，一会儿静止不动，死了一样。突然又动了，好像又活了。突然，有一个人发现了一条蜈蚣，大家一窝蜂冲了过去。这只蜈蚣肯定在想：“哪来这么多人呀，我可不是风景，我会害怕的。”

水杉

为期五天的学工旅程已经过去了，但我仍然恋恋不舍，难以忘怀。我相信，充实的学工生活不仅是让我们学习生活方面的一些在学校学不到的知识，还更多的让我们明白了人生的哲理。

我们首先学习了圆雕。圆雕作品又称立体雕，是指可以多方位、多角度欣赏的三维立体圆雕。它要求我们从前、后、左、右、上、中、下全方位进行雕刻。简单可以分成四方面：第一：画比例，第二：修大型，第三：细致形状，第四：刻花纹装饰。对于对圆雕一无所知的我来说，这简直是不可能完成的任务。这不，刚拿到石膏，我就不知所措，不知从何下手。经过老师细致的讲解，我终于渐渐摸索出方法，制作了一个满意的花瓶。虽然它的做工并非完美，但它却是我心血的结晶。

然后我们学习了编结。编结分为草编、棕编、藤编、柳条编、玉米皮编、竹编。我们只需要编出一个小玉米即可。起初，我认为这实在简单不过，然而，事实并非如此。看着老师娴熟的手法我就眼花缭乱了，根本一点方法都没找到。看着同学们渐渐成形的玉米，我愈发着急。终于，我的搭档恍然大悟一般拉着我开始编，经过一次又一次的尝试，我们终于编出了自己的小玉米，而且后来还帮助了没有完成的同学，这使我们非常开心。

学校让我们去在劳技中心学习让我明白了团结合作的重要性，如果我们每个人都坚持自己的主见，那

有人说，一年有108个烦恼，一天有108个小烦恼。我有一个烦恼，每天都徘徊于我的四周。

现在的学习是一天比一天难了，都是为着这可恶的中考做准备。当作业不少时，老师还要变着戏法拿出一张张小试卷美其名曰“小检测”。

最近，英语语法讲解到了方位介词，我本来方向感就差，看方位时，还得依靠，“左西右东”这个口诀。

“遭了，昨天作业没有带回去”，一大早，我赶紧拿出笔，匆忙补作业，还得时不时瞄一下别人的作业。

“锦伟，这个该怎么理解呢？”英语老师把期待的目光投向我，我缓慢地站起来，仔细看着题目，可是我却不知道应该回答什么。

“都怪我没有好好听讲”，我这样想着，目光呆板地望着老师。老师似乎也明白了“我不会”这个事实，只好叫别人来回答问题。她一下子就答出来了。这件事情无疑打击了我学习英语的信心。

几天前不是有英语考试吗？里面有一题叫“语法填空”，老师教的知识点在这里大有用场，可惜我忘得一干二净，只好凭我的直觉去猜。

数学可是我的强项，可它一样也烦恼着我。在考场上，我怎么也算是一个精英，但是在平时作业上我充其量

星期天的早上，天气晴朗，阳光明媚，微风徐徐吹着，爸爸和妈妈出去工作了，我决定去图书馆看书。

到了图书馆后，我拿起一本《三国演义》津津有味地看了起来。时间过得飞快，不知不觉已经中午了。一位图书馆的管理员阿姨走过来对我说：“小朋友，已经中午了，你还不回家吗？”这时，我才觉得我的肚子已经唱起了空城计。

我走出门，这才发现外面电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。看看这越下越大的雨，想想还在加班的妈妈也顾不上来接我，顿时我哭了起来。有一群大人和一群小孩子围了过来，看我的笑话。他们嘲笑我：“哟，你怎么了，哭得都不见眼了，用不用叔叔给你一个雨伞？”说完他们又哈哈大笑起来。当时我也觉得我非常可笑，就止住了哭声，茫然地看着外面的大雨。这时，我对面又走来一个身材魁梧、面色黑黄的中年人，我以为他也是来笑话我的，我就往里面走了走。却见他过来把嘲笑我的人都赶走了，温柔地对我说：“小朋友，你只有一个人吗？”我点了点头。他把他的雨伞递给了我：“小朋友，我的这把雨伞你先拿去用。”我忐忑地望着他：“如果我把伞拿走了，你怎么回家啊？”他笑了笑：“叔叔年轻力壮，用

冬日，几个小伙伴在花坛边玩，忽然，田田欣喜地发现棕榈树下有一只小麻雀。不幸的是，它全身僵硬，已没有了呼吸。于是，我们为它举行了一场别开生面的葬礼。

大课间时，田田给了我几根羽毛，让我替她暂时保管一下。先是高殷杰徒手为麻雀挖了一个小小的墓穴，而后田田把麻雀的羽毛梳理光滑，十分郑重地递给了高殷杰。只见高殷杰小心翼翼地将麻雀放进了墓穴中，轻轻地将泥土盖在了鸟儿的身上，生怕惊扰了这沉睡中的小精灵。我用树皮给小麻雀刻了块墓碑，将它立在了坟墓前。田田从我手中拿走羽毛，插在坟墓上，代表着我们时刻惦记着它。我从糖盒中取出了一颗薄荷糖，将它偷偷埋在了小麻雀的坟头。田田解下红领巾，将它系在了墓碑上。顾佳乐为小麻雀深情朗诵了一首自创小诗《再见了，小麻雀》。最后，我们在墓前排成一排，向小麻雀深深地鞠了一躬。一切都显得那么严肃，连空气都仿佛凝固了一般。也许在大人眼里，这一切是那么的滑稽甚至可笑，不就是一只麻雀嘛，死了就死了，办什么葬礼呀。但在所有孩子心中，每一个逝去的生命都应该得到尊敬，哪怕，它只是一只小小的麻雀。

“怀念那只冬日里与死亡作斗争的鸟儿，愿它在天堂化为一朵生命之花盛情绽放，永不凋落……”

善意，如凝成晶莹的琉璃般通透晶莹，用岁月的丝线将他们一颗颗串起来，垂成生命的重量。生生不息的善行，如同珠粒间碰撞传来的清脆动听声响。与己为善修，身养性；与自然为善，和谐共赢；与人为善，美景不逝。

雪莱曾说：“当善意渐渐死去，人心不过是活着的墓穴。”透过生命中错杂的尘埃，总有一些静好如常的金沙般渺小而闪光的品质，浸润着人们日渐冰冷的心，柔柔缓缓地伸展出善意的嫩芽，心灵的花朵，愈久弥香。

若心怀善念，关爱便如同多米诺骨牌，绵延地向前传递。影星李连杰创立壹基金，不汲汲于功名富贵，呼唤每日一元钱的爱心传递，为贫困儿童播撒爱心与希望。这真诚的善意便是最鲜亮的火炬，指引善意上前。“提灯女神”南丁格尔不惧烽火蔓延，平衡生活的天平，左边放进救死扶伤的绵绵善意，右边就用坚韧执著让天平免遭失衡。即使天寒地冻，路遥马亡，南丁用善意裁剪一袭华裳，开创了现代护理事件，成为白衣天使的代言人。善意即回归最本真的人性美，世间纷扰依旧，独归心灵深处，退回生命的起始，达成生命的突围。

不怀着予人玫瑰的真挚善意，便不会有手留余香的那份收获。倘若我们添些关怀他人的素白心意，又怎会惊现老人在马路上跌倒，无人搀扶的冷漠现象？假使我们多谢真诚的换

“不要告诉任何谎言对别人，如果你这样做，你会伤害你自己和相信你的人”，我的母亲告诉我，当我还很年轻。

孩子们常常试图撒谎的人，因为他们不知道这意味着什么。同样的事情也发生在我身上。我的母亲发现问题并试图解决它。她最好的幸运的是，我发现了一个严重的问题，改变它。

就像这个故事一样，最重要的教育我，我妈妈并不来自学校但形式。她让我知道一个男人应该做什么或不应该做的事。

“我买任何你想要的书，但你必须阅读。“我妈妈答应我。

就像她说什么，她给我买了许多书，包括漫画、scientist-know-ledge书、故事书和许多其他类型的书籍。

当我年轻的时候，我妈妈总是睡前读故事给我听。例如，莎士比亚的完整的单词。我不能理解它很好，但找到感兴趣。我读过许多书从那时起，现在我意识到有用的他们可以做。书籍帮助我知道更多和思考。对于这一切，我很感激我的妈妈。

最近，我通过我的16岁生日。我知道我必须面对更多的责任。当我回顾我长大了，我发现我的妈妈在我的教育一个重要的角色。好父母是比一个完美的学校。它是真正的。

谢谢你，妈妈。