墓穴注音

我喜欢看书。什么沈石溪小说，杨红樱小说，外国作家的小说……总之，不管是谁写的小说，我都爱看。

我从小就爱看书。幼儿园看小画书，一年级看带注音的书，二年级就不加注音，三年级更深奥一点，四年级……我认为，生活不能没有书。

有时候，书是我的老师，告诉我一些深刻的道理。像《十万个为什么》，解答我的“为什么”像《你问我答》，告诉我我前所未闻的知识。像《荒野求生》，告诉我怎样才能在野外生存，获救。像沈石溪小说，告诉我动物的生活习性，让我了解到了动物也有感情，凶恶的动物也有温顺的一面。而杨红樱小说里优美的词句则告诉我怎样才能写好文章。

有时，书又是我的朋友，随时随地都可以帮我。当我无聊时一翻开书，时间立刻不够用了。当我伤心时，一翻开书，心情便不由自主的“阴转晴”了。当我写作愁眉苦脸，抓耳挠腮，搜肠刮肚时，一翻开书，灵感像喷泉一样咕嘟咕嘟冒个不停。那些我埋头苦想都想不出来的好词好句，顿时都从书中跳进我的作文里安家落叶。

我就是课文《我的“长生果”》里的“我”。借用一句文中的话：“莎士比亚说过“

冬日，几个小伙伴在花坛边玩，忽然，田田欣喜地发现棕榈树下有一只小麻雀。不幸的是，它全身僵硬，已没有了呼吸。于是，我们为它举行了一场别开生面的葬礼。

大课间时，田田给了我几根羽毛，让我替她暂时保管一下。先是高殷杰徒手为麻雀挖了一个小小的墓穴，而后田田把麻雀的羽毛梳理光滑，十分郑重地递给了高殷杰。只见高殷杰小心翼翼地将麻雀放进了墓穴中，轻轻地将泥土盖在了鸟儿的身上，生怕惊扰了这沉睡中的小精灵。我用树皮给小麻雀刻了块墓碑，将它立在了坟墓前。田田从我手中拿走羽毛，插在坟墓上，代表着我们时刻惦记着它。我从糖盒中取出了一颗薄荷糖，将它偷偷埋在了小麻雀的坟头。田田解下红领巾，将它系在了墓碑上。顾佳乐为小麻雀深情朗诵了一首自创小诗《再见了，小麻雀》。最后，我们在墓前排成一排，向小麻雀深深地鞠了一躬。一切都显得那么严肃，连空气都仿佛凝固了一般。也许在大人眼里，这一切是那么的滑稽甚至可笑，不就是一只麻雀嘛，死了就死了，办什么葬礼呀。但在所有孩子心中，每一个逝去的生命都应该得到尊敬，哪怕，它只是一只小小的麻雀。

“怀念那只冬日里与死亡作斗争的鸟儿，愿它在天堂化为一朵生命之花盛情绽放，永不凋落……”

善意，如凝成晶莹的琉璃般通透晶莹，用岁月的丝线将他们一颗颗串起来，垂成生命的重量。生生不息的善行，如同珠粒间碰撞传来的清脆动听声响。与己为善修，身养性；与自然为善，和谐共赢；与人为善，美景不逝。

雪莱曾说：“当善意渐渐死去，人心不过是活着的墓穴。”透过生命中错杂的尘埃，总有一些静好如常的金沙般渺小而闪光的品质，浸润着人们日渐冰冷的心，柔柔缓缓地伸展出善意的嫩芽，心灵的花朵，愈久弥香。

若心怀善念，关爱便如同多米诺骨牌，绵延地向前传递。影星李连杰创立壹基金，不汲汲于功名富贵，呼唤每日一元钱的爱心传递，为贫困儿童播撒爱心与希望。这真诚的善意便是最鲜亮的火炬，指引善意上前。“提灯女神”南丁格尔不惧烽火蔓延，平衡生活的天平，左边放进救死扶伤的绵绵善意，右边就用坚韧执著让天平免遭失衡。即使天寒地冻，路遥马亡，南丁用善意裁剪一袭华裳，开创了现代护理事件，成为白衣天使的代言人。善意即回归最本真的人性美，世间纷扰依旧，独归心灵深处，退回生命的起始，达成生命的突围。

不怀着予人玫瑰的真挚善意，便不会有手留余香的那份收获。倘若我们添些关怀他人的素白心意，又怎会惊现老人在马路上跌倒，无人搀扶的冷漠现象？假使我们多谢真诚的换

没有第一次的生命就像是一潭浑浊的死水，失去了下一步的海阔天空；没有第一次的人生是沉睡的墓穴，失去了勇气与滋养；没有第一次的人生就像是残缺的古筝，失去了流畅，融合。

进入初一的生活，我就有很多的第一次……

第一次参加辩论赛是在上个月的一个星期二的第四节课。

我是正方的四辩，我的主要责任是对我方观点“学习是苦事”作陈词小结。老师告诉我，四辩是决定胜负的关健，四辩手必须凝神听对方各辩手发言寻找漏洞，并收集本方发言的精髓，才能在最后给对方致命一击。

带着对《走一步再走一步》人生哲理的领悟，我鼓起信心聚精会神听着……

对方一辩何早蕊有理有据地有力地对“学习是乐事”进行了立论，我有些惊慌，我该从何反击？

在我思索时，双方二辩三辩展开了激烈的自由急论。很快我方二辩手谢恃杰以凌厉的攻势让对方只有招架之力。我心里的信心从谷底以光速升到了天上。

终于到我了。我冷静站直，慷慨陈述：学习是通过努力才能获得成功，不是有这样一句话：99的汗水+1的智慧=天才吗？成功不是唾手可得，而是经过努力才能成功。苏秦锥刺骨，车胤囊萤，孙康映雪，匡蘅凿壁偷光。这些都是古人苦读的故事。再看今天，哪

4月7日星期一晴

今天兴趣班的金老师送了我一只灰色的小仓鼠，我高兴地把小仓鼠带回家里，把它取名“小汤圆”。

4月8日星期二晴

小仓鼠它还很小，连眼睛都没睁开，还不会到处爬来爬去，喜欢呆在墓穴里，吃完东西就睡觉，不太有活力很柔弱，小仓鼠背部有一条紫黑色的线，他的手很软，粉嫩粉嫩的，一不小心就会被碰碎，汤圆她的耳朵十分的灵敏，只要有一点声音，她就会把耳朵竖起来，警惕的看来看去东张西望的。

4月13日星期天晴

过了几天，小汤圆的眼睛睁开了，乌黑发亮的眼睛，灵活的转来转去，牙齿长出来了一小段，我就往他的“别墅”里放了两根苹果树枝，给小仓鼠宝宝磨牙，不然会越长越胖的，他现在活泼很多了，喜欢顺着笼子爬上爬下，在坐着滑梯滑下来。

4月20日星期一多云

小汤圆现在已经长大了，她越来越怕热了，以前爱在墓穴里休息，现在喜欢在凉快的屋子里享受生活，她更加活泼了，两层的地方都不够她爬了，一天一天的越来越胖，看他一天一天长大，我开心极了。

不经意间路过青春寂寞的绿城

推开柔密间半掩的小门

园中绿色的笑意在深深呼吸

世间被砸碎了的屑末

顷刻间在此漠然奢恋

让人有种冲动的珍贵

抱着希望种下一颗天真的幼苗

但愿春雨给予它心爱的浇灌

或凭暴风雨无情的摧残

烧伤了你倚靠脸上的泪流

仿佛一条脆弱的嫩芽伴奏轻鸣岁月

嘈杂在爱的墓穴里头

骄傲的成长

偶尔在它盛茂的那一刻

向许多姿的鲜花绿柳已晚城装点

回归自然

城外，从不打烊的夜灯

忘记了那痛心的誓言固守情有独钟

甘心着这被照耀

只有夜知道灯的孤寂

而它却从不在乎夜的丑陋漆黑

只求夜能有一段善心肠

不把灯光遮掩个严实紧密

恨相见，恰无言

小心翼翼掩上绿城的门

青春的风轻轻写下自己路过的足迹

把不该描述的错误

埋藏在心底

省了掏空灵魂

浪费在舌尖上

夜、灯，很美

小城的春色，怎么也掩不住

人们常说，中国是具有悠久历史的文明古国。确实如此，汉字是世界上为数不多的注音表意型文字。字是文化的基石，作为炎黄子孙，我常被古人造字的智慧所惊叹。

大家一定经常见到一个字”笑”。这使我想到一个笑话，古时有个书生解词的时候说，“笃”是用竹子打马的意思。旁人戏言：“那“笑”字呢？”其实不然，“笃”是象声词，而笑，你想一下“哭”是不是有异曲同工之处呢？

再说一些简单的，比如日和月。“日”字很久以前是个圆，“月”字是个半圆。你再抬头望一下，“日”字是不是正是像太阳，而“月”字像个船儿的月亮么？而日月同辉，那不就是“明”字吗？

外国人都说汉字很难学，我倒不这么认为。有很多字都是一个声，比如“绣”“锈”“綉”都念“xiu”，再一看，都有“秀”这个字。这样不就容易多了吗？

其次就是偏旁，

“以书为镜，可知真我！”阅读使人进步，使人成长，令人受益匪浅！

我是从一年级才开始爱上看书的。

一年级时，一本注音版的书进入了我的眼帘，翻开一看，黑白版面，毫无色彩。正当我想合上时，却突然被其中的内容吸引了。尽管里面只是一件件小事，但我仿佛被拥有“神笔”的作者带进了这多彩多姿的世界。我仿佛身临其境，亲眼瞧见了主人公，很想和他交朋友。

从这开始，我一发不可收拾。因为这书是一个系列，我便多次缠着妈妈凑齐了全套。

忘了多大的时候，我又去读了《窗边的小豆豆》，我感受到了小林校长身上诸多的优良品质，学会了如何做一个大家都尊敬的人。从此我与书的感情更深，以至于到了“一天不读书就难受”的境界，也因此多次被评为校书香少年。

读着读着，一眨眼，就到了六年级。我记得，那时的必读书目中有一本《红岩》，血红色的封面，让我思潮起伏。许云峰等人让我至今记忆犹新。我印象最深的是华子良，他不惜自己的颜面，忍辱负重，装疯卖傻救难友，这种精神十分令我敬佩。书籍涤荡了我的心灵，伴我成长。

阅读不仅是我学习上的好老师，更是我生活中的好伙伴。在我寂寞的时候陪伴我，温暖着我。闲时信手拈一本书来看，一盏台灯、一瓶水、沉醉其中，竟

前天，我在楼下玩，发现车库门开着，车也没有锁。不知道我家速腾车的后备箱，能否装进我这发育超棒的大体格子？于是我爬进后备箱试了试，还好。如果在这里面睡一觉会怎样？定会静悄悄无人打扰。于是我自作聪明地关上后备箱，没想到车里的灯也突然灭了，黑漆漆的像是钻进了墓穴。我急忙去开后备箱，又推又拥就是打不开。顿时，我的脑海里浮现四个字“我完蛋了！”

我的眼泪流了出来，但嘴里还是不停地说“镇定，镇定，刘铮你要镇定！”我开始拼命捶门，大喊，直到声嘶力竭，但无济于事。我终于放声大哭，心想：难道我10岁的生命就这样走到了尽头？不行，我要想法自救。于是我稍作停歇后，又拼尽全力哭着、喊着、敲着，希望小区来来往往的人能听见。如果这次我能够安全出去，我向上帝保证再也不会这么淘气了！就在我哭喊、捶打得筋疲力尽，几乎绝望的时刻，听见妈妈那天使般的脚步声渐渐近了。我使出吃奶的力气一边捶后备箱，一边喊：“妈妈，快救我！”妈妈像圣母玛利亚一样，把我从黑暗和危险中解救出来。

这次胆战心惊的历险给了我教训：遇到在好奇、在好玩的事情也不能不管不顾，要在确认安全的情况下才能做。也使我认识到，今后不论遇到多大的危险和困难，都

我很荣幸，今天能与大家分享我的语文数学学习方法。

先说说语文吧，我建议大家在考试的前一天将所有的生字词全部在本子上注音，千万不要翻着教科书看。注完音后，你将会知道自己哪些字不会读，从而把第一道题攻破。然后再注好的音下面将词语全部写一遍，写完后再翻开书对照，不会写得自然就是重点关注对象，这样就能攻破第二至第三题。

对待成语一定不能松懈，不仅要会写，还要会说出它的意思，感情色彩及指代的对象，如果有时间的话，还可以在课外积累一些。然后就是语病题。这个得多练，练熟了就可以了，因为语病题只有那几种，找准原因就可以了。

然后是古诗文默写。这个要多背多记，直至背到滚瓜烂熟时，便可以在本子上默写了。在默写时圈出易错字，提醒自己。默写程度起码要三遍以上，做到这些，古诗文默写就会不攻自破。

阅读一直是个梗，有时出题会夹杂着古文，这个就只有广泛阅读了，推荐大家读一下《世说新语》。现代文阅需要做下如下几点：一、勾出关键句子。二、了解文章大意及主旨。三、圈出关键词。

老师在平时也强调过许多做阅读题的技巧，《读出好成绩》上面也有技巧点拨，只要将这些搞懂，记住了，再多练几篇阅读，基本上就可以了。如果有不会的题，先空着，回头再做，能想多少答多少，怎么也能拿一点儿分。如果你想回答的点很