墙角里的父爱读了短文你有什么感想

没有人能够去随便批判别人，也没有资格去批判别人。我的身边还真有这种事。

我有一个朋友，我叫她“逸”，上六年级了，和我一样。她的成绩在班级里是上游的，平时在家里似乎一点压力都没有，回来就玩，饭后开始写作业，之后又看看书，写写日记，日子过得十分滋润，但成绩又不会掉下来。

今天，我去找逸玩，她家里还有一个同学。这个人我也认识，她在他们班里是处于中游的学生，常来找逸，有时候我们还会凑在一起写作业什么的。

逸的父母在菜市场租地工作，卖蛋，有时候也买彩票，收入还行，足够一家人的日常开销，房子就是逸爷爷的了，五人一起住在一个房子里。

逸的那个朋友来的时候，她母亲一般都不在家，所以印象也不是太深。中午她父母回来休息，在这段时间里，我们就一起玩。下午，她父母又去工作了，逸那个朋友只和她父亲打了招呼而没和她母亲打，她母亲似乎有些不悦，但也没说什么。

傍晚了，逸的那个朋友回家了，而我由于家离的近，干脆就逗留在她家里玩，这时候，她母亲打来电话了。我和逸很熟了，接电话时她并没有避开我，开了免提，而我就在一旁不说话。

“喂？”逸母亲的声音传来。接下来，又是些琐事，无非就是要整理整理房间，打扫一下卫生或是不要老玩电脑手机什么的。逸也只是

清晨，风轻轻抚过我的脸颊，温和中带着些许凉意，微弱的阳光下我看到了你幼小而又单薄的躯体。

你，呆在那里，如此的不起眼。在那片并不鲜绿的杂草中，你孤零零地像汪洋中的一叶扁舟，随风摇曳……你孤单的身影就这样呆在那里。我俯下身子，轻轻拨开周围的杂草，生怕弄伤了你……哇！原来，你还有那么多未开放的小花苞啊！你娇滴滴，粉嫩嫩的“小脸”微微向上拢起，禁不住的低下了头感觉自己好卑微啊，嫩嫩的淡红色在绿叶的衬托下显得格外鲜亮。绿叶上边毛绒绒的刺儿像守护神一样守护着你，使你不受伤害……看！那开了花的你，平铺着花瓣柔柔地躺在细细的枝叶上，风一吹便又轻轻地摇动起来……

天气渐渐转冷，我也懒得再上去看你，我想象你还是孤零零地在杂草中呆着。

那天黄昏。金色的夕阳铺满一地，甚是好看，连续两天的大雨将山上的小屋洗了个透彻，在夕阳的照射下很是温馨。我不由自主地又来到了那里，墙上似乎还留着雨的痕迹，墙角的土地踩上去软软的、突然我停下了脚步，因为又看到了你……

你，依然孤单地呆在那个不起眼的地方，周围的杂草似乎少了许多，于是

我一直坚信榜样的力量。在我的心里榜样就如黑夜里的明灯，指引着我前行；就如寒冬里的一把旺火，温暖着我冰冷的心田。我的青春里也因有榜样，而多了一丝不一样的味道。

她是我的榜样她让我学会了坚持。海伦·凯勒尽管遭遇过挫折，但她依然在自己的生命中渴求知识，她一岁半时，就被一场高烧带走了视力与听力，这对于普通人来说定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老师的带领下用顽强的意志活了下去，用过人的毅力学会了说话，并以优异的成绩毕业于美国德拉克利夫大学，终于成为了一个学识渊博，掌握英、法、拉丁、希腊五文的著名作家和教育家。

那次，看着别人欢呼雀跃地念着自己的高分时，我低头望了望手中那张打着红叉的卷子，心中有不尽的辛酸的泪水，我看着试卷不禁想放弃，可我想起了海伦·凯勒，心中又重新燃起斗志，选择继续坚持。

在青春的岁月里，海伦·凯勒使我懂得了何为坚持。

他也是我的榜样，他让我学会了坚强！那位扼住命运咽喉的强者——贝多芬。他从小就开始学习钢琴与小提琴，在8岁时他首次登场表演就取得巨大的成功，被人们称为第二个莫扎特；11岁，发表了自己的第一首作品《钢琴变奏曲》。可是正当贝多芬的名声如日中天的时候，不幸却降临了，这位音

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，这是周敦颐对荷的评价。在我的世界里，因为有了荷，花季的流韵点染了青春的芬芳，点一抹心香立于时光的肩头，回眸处，一片色彩斑斓。

广东的六月，烈日当空，斑驳的树影没有一丝清凉，恬躁的蝉鸣彼此起伏，更添几分燥热。伫立在熟悉的校园里，望着学校旁满池的荷花与荷叶，想起小升初的压力，我怅惘不已。

爸爸妈妈为我的前途，希望我能考上一所名牌初中。于是，为了考上理想的学校，我每天都在书山中漫步，在学海中畅游。日复一日，如同机械般的生活让我早已厌倦。躁动不安的心渴望着另一片天地。学习难以专心，学业也自然退步，在模拟考试中，成绩一塌糊涂。

六月的天气，说变就变，刚才还是晴空万里，转眼就变成了乌云压顶。可怜的荷花，马上就要遭到风雨的欺凌。再美丽的花朵，在暴风雨下也会黯然失色。回到家中，已是华灯初上，自然是少不了母亲的埋怨。

一道闪电，划破夜空，我站立于窗前，眼前的城中村浸泡在黑暗之中。顷刻间，豆大的雨滴急速落下，我叹口气，回到床上，起风了，风呼啸着，与雨跳的最激烈的舞蹈。我被吵醒几回，但每次都迷糊睡下，一夜无梦。

次日，闹钟已响，天早已放晴，同样的道路，同样的景物，荷塘一夜历夏雨，碧绿万顷红莲放。只见荷塘里，一朵朵，一簇簇的荷花

我的青春里有六至

杨柳，绿了一树又一树；荷塘，满了一池又一池；秋雁，离了一行又一行；山头，白了一片又一片。我第一次迎来了那样一段岁月。

①至近至远东西

那是世界上最近的距离。我们呼吸着同一片空气，在同一片波澜壮阔的晚霞中归家。血肉相融，使我们被朝夕的绳索捆在一起，被家人的标签归为一类。那种感觉，是烦闷的幸福，苦涩的甜蜜，束缚的安心。

我们之间的距离长到无法用长度计量单位表达。当我兴高采烈地对电视中的角色侃侃而谈，在流行语的海洋里泛舟，他则头一摇，你在说什么？当他们对领居家的柴米油盐娓娓而谈，我便将手机拾起，对不起，我没兴趣。其实，我们已经在两个世界了。

②至深至浅清溪

我就像一条鱼，在小溪中沉浮。在清浅的浅滩上，我任意的戏耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在。可谁也不知道，灾难什么时候降临，溪水什么时候干枯。

我当然不想成为一条搁浅的鱼，于是我只能向更深的地方奋力进发，但越深的地方就越暗。那暗处是未知，有旋涡，有暗流。但我愿意为此一搏，适应黑暗，克服恐惧，成为黑暗的眼睛，做一条“有深度”的鱼。

③至高至明日月

学习生活总是漫长而单调的。日头还未见影便要披着薄雾，在星星的注视下急慌慌地走进教学楼。待再出时，太阳又不见了影子，我们

外面依旧下着雨。这样的雨，实在是让人惆怅，连接数日，没有停的意思。

这样的雨里，想做的事情实在太少。天空，灰蒙蒙的；心情，也灰蒙蒙，整个世界都变得忧郁而烦恼！

抬头望天，找不到一丝光明。远方的父亲，您过得还好吗？

突然，电话响了，意大利来的——好兴奋啊！您说，您那里已经过年了，也就是圣诞节，特地打个电话，祝我圣诞节快乐！还问了我在学校的一些学习情况。

当我听到电话里您的声音的时候，泪水已在眼眶中打滚，不知不觉，已湿润我的衣裳。远方的父亲，您过的还好吗？电话里，您的声音是如此的沙哑，女儿知道您在那一定很辛苦。远方的父亲，您那乌黑的发堆中多了几根银丝了吧？您那宽大的手掌上长出了几个老茧了吧？而您的声音，已让女儿知道，您好累，好辛苦！父亲，您歇会儿吧，身体重要！父亲，您歇会儿吧，这里还有我们，不可以把所有的重担都向自己身上压呀！手握话筒的时候，我不知道该说些什么，只是一味的哭一直地哭，我不知道该说什么，心中太多太多的话，已无法用言语表达，所有的牵挂，全都包含在这些热泪里了。远方的父亲，我好想您啊，您过得还好吗？

记得您在家的时候，没有一次记得自己的生日，更别说家人了。可是离家的第一年里，来了第一个电话，说，今天是XX（我弟弟）的生日吗

我的青春有你们

时光如水，岁月如梭。三年以来，一直感谢我的青春有你们陪伴。

他们说青春是人一生中最美好的时光。在这时，我们真正认识了世界，也认识了自己。可或许是这世界太过绚丽，又或许是来自四面八方的新的压力，我变得迷茫，变得无助。万幸，我的青春有你们。

感谢！我的父母。青春期焦躁的我不知犯下了多少错误，我粗鲁的言行也许多少次深深地伤了你们的心。多少次我也想说声抱歉，或许这样就可以解开很多矛盾吧，可是碍于脸面，我选择了沉默。感谢你们的宽容与谅解，感谢你们的不厌其烦，心平气和地与我谈天，感谢你们对我的开导，让我的青春路上多了来自家的温暖。

感谢！我的老师。为了我们的学业与理想，你们和我们一起奋战了多少个日夜，为了我们人格的塑造，你们又是如何地以身作则。你们就像艺术家在我的人生中画上了浓墨重彩的一笔，你们身体力行地告诉我们，什么叫责任，什么叫坚守。三年过去，一起的日子已不足百天，离别就在眼前。人生路上，你们就像灯塔，像航标，为迷失的我指了一条通向未来的大道。感谢！三年来对我的每一次教诲，感谢我的青春有你们导航。

感谢！我的同学们。三年前的初次见面，现在想起就像昨天。我想我不会忘记我们辩论会上紧张的心情，不会忘记数学课上为一道题而大声争论的身影，也不会忘记操场

古筝里有个世界

在上五年级那年，我迷上了古筝。

几乎每天放学回家的路上，都能听到琴房里传来一阵阵古筝曲。每到这时候，我就会不由自主地放慢脚步，聆听着那些美妙的音乐，陷入自己的幻想之中，要是我也有一架自己的古筝多好！

后来，这个秘密被细心的妈妈发现了，而我却浑然不知。

那天是我的生日，我早早的回到了家。像以往一样拿出钥匙打开了门，最先映入眼帘的是一架刻着梅花花纹的古筝！妈妈走过来，微笑地问：“喜欢吗？”“当然了，谢谢妈妈！”我抱着妈妈激动地说。那一天，我练了一个晚上。

在以后的每一天，我都会坚持去练古筝，在放学的路上，我终于不用再去幻想了。

每当我弹奏那一架心爱的古筝时，就好似有一股暖流涌入心中。那些古筝所发出的音韵，便不单单只是声音那么简单了，还包含着妈妈对我伟大而又无私的爱与关怀，它们共同构成了一曲温馨的乐章，不停地回荡在我的脑海中。每一根琴弦，都那么得铿锵有力。

一架刻着梅花纹的古筝，也许并不重，但在我的心中，它是无价之宝。在古筝中有一个充满着爱的世界，平凡、美好、温暖……

自打升入初中以来，就已经和童年挥手告别，迎来人生的新阶段。

步入校园，踏上这里的第一块砖，呼吸这里的第一口空气，嗅得这里第一抹芳香，全新的气息包围着我。怀着满满的期待，刚开始的每一节课，我的眼睛时刻炯炯地追着老师，笔记本总是记得满满当当，字体漂亮得像印出来似的。作业本上一个个鲜红的“A”和“优秀”似乎昭告着我的期中考全班第三可不是白来的。

渐渐地，我开始懈怠。不仅上课会发呆睡觉，回到家写作业也不用心。为了追求速度，我用上了“奋笔疾书”与“偷工减料”大法，别人要写几小时的作业，我只用半小时，然后就开始玩手机看电视。正好赶上爸妈比较忙，对我“放任自流”，那段时间过得那叫一个“逍遥”。

报应接踵而至。初二的第一次大考，我考了有史以来的最低分，不仅是我自己被吓到了，连同桌都开着玩笑问我是不是闭着眼睛写的。我没心思和他说笑，下定决心洗心革面。

在开学后的几天，认真学习后扶摇直上的成绩总算让妈妈不再整天对着我龇牙咧嘴。可没过多久，在某知名游戏的吸引下，定力不坚的我一下子“沦陷”了。不仅课后&ldq

懵懂的少年也许会如此评价青春：迷茫，微凉，摆脱不了成长的苦痛。

我们不得主观地称他错看了青春，但我们可以信心地说他小视了青春。

对于享受它的人而言，青春是昂扬的，它属于信心，属于阳光，属于每一个纸飞机乘载着梦想与每一滴汗水所饱含的执着热爱。

正青春，我享受对生活的热爱。

出于对宝贵年华的尊重，我决定做一个乐观的人，去用我的全身心来热爱生活中的一点一滴。我拥有了一个记录生活的本子，写下事物对自己的启发，至于给予我灵感的事物就有很多了，可以是课堂上老师讲的一句特别的话，亦可以是空中掠过的一只轻盈的黑鸟。我那仅属于青春的敏感的心使我可以捕捉到一切细小事物的美丽。一株嫩绿的小芽，我可以爱它正如我热爱我那似它一般清新的青春年岁；一棵树，一粒石，一片漂泊不定的云，我也可以爱它正如我热爱着生活与自然的美好，青春的朴实无华与自由。

正青春，我心充满对艺术的热爱。

青春之时，正是少年的思维最活跃、最灵敏之时，想法众多，便用艺术呈现。受青春之多彩的影响，我的艺术不再是黑白的速写素描，而是由各种颜色组成的、看似不切实际实则浪漫美好的涂鸦画。无须几分钟便能画成一幅，多彩的线连缀成脑海中的愿景与期许，明亮又温暖。在我心中，这种对“艺术”的享受，正是对青春的