墨迹雷达

早晨，太阳躲在云朵里睡大觉，春风吹过树叶“沙沙”作响，花儿在花坛里争奇斗艳。

因为第一节课是美术课，所以我们都把昨天画好的花儿拿出来。同桌喻婉婷说：“杨安琪，你画的荷花真美啊！”我连忙说：“哪儿有，哪儿有，你画的牡丹也很高贵美丽！”她拿起我的画仔细欣赏，我便说：“小心点！”话音未落，她把一滴墨汁滴在我的画上。我非常生气，人们都说出淤泥而不染，可是我的荷花……我皱着眉头。指着她说：“叫你小心点，你怎么还是这么不小心呀！”

“对不起，我不是故意的！”

“对不起有什么用，对不起我的画就会好吗？”

我实在是太生气了就抓过她的画丢进垃圾桶……

以后的几个星期，我们俩谁都没理谁，只不过放学时她总是跟着我，好像有什么事要跟我说。直到有一天，那是一个寒冷的晚上，大风无情的吹着。“咚咚咚”我去开门。是她！头发被吹得凌乱，手里提着大包小包的，她拿出一幅非常眼熟的画，语重心长的说：“我要搬家了，请你原谅我！&rdquo

一滴滴墨在纸面上晕开，无限美好，手上拿的并不只是毛笔，而是一支支修养性情的调色笔。须臾间，手中的笔杆上提，眉头紧皱，怕是沉浸在这墨香里了……

从我记事时起，爷爷每天都得去会会他的“好朋友”：一支用了多年的大号毛笔，一壶墨汁，一沓熟宣，一个黑的面目全非的砚台。爷爷不让任何人去触摸他的“好朋友”，唯独我，才有特权远远的观望上一会儿。

每次到家里来做客的亲戚们，总是把那一张狭窄的木头桌子当作危险区，远远的看见就绕着走过去，但有些亲戚看到了这个时代的新鲜玩意，就想上手一试，爷爷自然是不同意，所以在旁人眼中，老人家就是一个活脱脱的怪人。

在我眼中，他是一个神秘的老人。

“哗啦，哗啦”，又是那个生了锈的坏水龙头发出的声音，爷爷总是喜欢去那里洗笔，因为水流缓且小。爷爷手中“伤痕累累”的毛笔，在细微的水流下，在爷爷那温暖的大手中，笔毛服服帖帖的粘合在一起，变得像一只听话的小猫；“咕咚，咕咚”，细密的墨水从瓶口流出倒入砚台，刚刚接触到砚台上的墨水就会涌到另一边，于是墨水表面就闪现出了一层亮亮的油，化身成了顽皮的黑色小精灵，

有古人道：“前不见古人，后不见来者。”正如花儿开了，赏花人却走了，何等惋惜？何等愁？爱文化者为难享文化之美，而忧，为难得懂文化之友而苦……如今又有几人能懂文化，又有几人能言其内涵？回望古代，有多少古人几多情，忆起今朝，文化之韵又别是风味。

古人云：“读万卷书，行万里路。”仿佛轻轻地捧起一本好书，贪婪地闻着它芬芳的墨香，真切地觉得享受文化是多少一件赏心悦耳的事啊！

“采菊东篱下，悠然见南山。”清纯的菊花那么烂漫，舒适的环境那么悠然，安逸的生活那么向往。文化的魅力带我享受环境之美。

人生自苦谁无死，留取丹心照汗清。“铿锵有力的文字，连绵断涌出爱国激情，文化第一次让我觉得祖国之近于我，我且近于国。文化的神秘燃烧起万千人民的爱国之志。

“梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。”情不自禁吟起，嗜书人宁静地感受着文化的悲悯，时间转眼流逝，去匆匆。神奇的文化总能把永不变质的苦传达到万千人心中。文化的神奇使阅读者感受着离别之苦。

文化博大精深，饱经沧桑。千载之后文化之美仍然亲切温馨。

一篇小散文，借之抒情，读书者仿佛身临其境，心同其感。时而潜

从二年级开始，我们就开始有书法课了。可是，就算很小心地使用毛笔和墨盒，始终不多不少的都会有墨迹残留在衣服上。现在四年级的我，已经很多校服都有不少的墨迹了，让我的衣服看起来脏兮兮的。

我很早就想过，要通过自己学到的生活知识，把我有墨迹的校服清洗干净。我从爸爸买给我的《生活百科小知识200条》中看到其中一条目录：如何消除墨水的方法。我兴奋的马上把书翻到该页，上面写着：墨迹只要温洗涤液洗，再用米饭粒涂于污处轻轻搓揉即可。就算陈渍也是先用温洗涤液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊状物涂在污处，双手反复揉搓也能除去。

我兴高采烈地立即行动。可是，家里没有酒精，哪可怎么办呢？于是，我急忙打电话给爸爸，把我的想法告诉他，并请他帮我买一瓶酒精。等到爸爸回来的时候，我按照书本的方法，认认真真地操作了一遍，结果墨迹真的慢慢淡化了下来。当时，我真的开心得不得了。

知识真的使人进步，我一定要通过学习，掌握更多的知识。

想必大家都知道雷达吧，雷达是在白天黑夜均能探测远距离的目标，且不受雾、云和雨的阻挡，具有全天候、全天时的特点，并有一定的穿透能力。而雷达是怎样发明出来的呢？原来是科学家们在蝙蝠身上得到了启示，模仿蝙蝠探路的方法，发明出了雷达。

蝙蝠是在夜里飞行的还能正确捕捉一些极小的虫子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即便是一根极细的电线，它也能敏捷的避开。难道它的眼睛特别敏锐，在漆黑的夜晚也能看清楚所有东西吗？

对此，科学家们做了三次不同的实验。第一次，科学家们在一间屋子里横七竖八地挂了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了一会儿，铃铛一个也没响，那么多铃铛，它一个都没有碰到。

后来两次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里费，它就没头苍蝇一样乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验告诉我们，蝙蝠飞行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的，科学家反复研究，终于发现了蝙蝠飞行的秘密，它一边飞，一边嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠却听得见，超音波像波浪向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠耳中，它就立即改变飞行的方向，科学家根据蝙蝠的启示发明了雷达，雷达的天线就像

不知道别的人在儿时是否喜欢每天早晨把脸洗得干干净净，反正我是特别特别讨厌洗脸的。但是姜还是老的辣，妈妈用了一条小计就改变了我这个不良习惯。

对我来说，每天早晨洗脸都像上刑场一样，要妈妈不厌其烦的墨迹墨迹再墨迹，唠叨唠叨再唠叨，而斗争的结果往往是母子俩一个寒冰脸地怒目而视，一个噘嘴地慢腾腾蹭到洗手间。在妈妈站在洗手间监督之下，我总是不情不愿地用两根手指蘸水往脸颊上随意地抹了一把。

每一天，我和妈妈的斗争都反复上演。

直到那天，我和妈妈一起坐在沙发上，她回头看着我脏兮兮的小脸，睁大眼睛惊讶的说到：“儿子，你的脸上已经有了两个小黑点了，这就是你不洗脸的结果，以后，我的儿子，脸上会有无数个黑点，会成为麻子脸吗？”妈妈的话让我脑海里浮现出一个麻子脸的自己，吓得我立马就站起来，走向洗手间，卷起衣袖，很认真很认真地用香皂开始洗脸。这时，我听到了妈妈在沙发上哼起了歌。

二年级的一天，阳光明媚，天蓝得像是水洗过一样。

我走在上学的路上，心情特别好。我和送我上学的阿姨聊着学校里好玩的事。突然，我发现，我的校服裤子穿反了！我感觉路上的行人都在看我。于是，我想尽办法想用大衣盖上那片白色的图案，可是白费力气。我东张西望，像做贼一样看路过我身边的每一个行人

我瞳孔涣散，呆滞的望着窗外，手中的笔无意识的转动。

几声如银铃般的笑声，绽放在一片青绿之中。我的眼光循着声音寻找—-几个童稚的小孩，紧随着大人，手中拉着大人放飞的风筝……

我摩挲着纸，纸上的墨迹未干，一摸，墨迹随之晕开。又扭头一看，之前玩的正欢的一行，正在收拾，看样正要走。那风筝也不知所踪，因是过于用力，风筝线断了。我收回目光，看着堆积成山的作业，幽幽的叹了一口气。

忆起，与父亲争吵的画面；我不愿去补习，因为我知道就算补也没什么补出来。但父亲存着一念希望：既然老师要补，一定有好处，当然要去。毫无意外，我与父亲争执起来，我也是犟脾气，他亦是。到最后谁也不肯认输。

父亲小时候没好好上学，至今想起来也有些后悔。便把希望寄托在我身上，我知道他也是希冀我成凤的。而我却没那心思，胸无大志，让他很是失望。我看到他无力的将头搁在手上，长短不一的头发，已然花白。我只能无力点头……

束缚的教育只能使不羁的少年更加压抑，像一座大山沉甸甸的压在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能从厚厚的镜片后尖利的射出，射向一洗如碧的蓝天。我曾蜷缩在无人的教室，望着入目的高耸入云的风筝，只感到彻骨的寒冷侵袭…&hel

午后，屋檐起飞的白鸽羽翼划出耀眼的白线；阳台，蟹爪兰清香四溢，吊兰垂下绿枝。我翻开发黄的线装书册，只见扉页用已然淡去的蓝色墨迹写道：“世界上最幸福的事，莫过于有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子以及小时候爬过的那棵树。”沿着墨迹行走在回忆的小路上，我又回到那个盛夏，草木葳蕤，青梅生香……

外婆家的老房子，旁边是一棵树。我不知道它已经在那青石板路边生活了多少年，只知道，当老房子尚是土屋时，它已初展腰肢；如今老屋的墙粉剥落斑驳，它依旧欣欣向荣，生生不息。树干光脊笔直，深褐色的枝条撑起如盖浓荫，为知更鸟遮挡阳光。

盛夏的午后，我总是踩着藤椅爬上树干，在枝丫编成的床上惬意躺下。抬头只见一片绿云扰扰，一丝光也漏不下来。在安静的时间流水中，我睡着了，树也睡着了，风轻轻地带来一片清凉。我迷糊中醒来，听见树的呓语，耳膜里隐隐传来树汁在血管中轻缓流动的声响。风轻拂青翠的枝条，把清香与树的呓语传遍四方。

八月初的时候，青石板上总是“纷纷凉月，一地杨梅雨”，躺在藤椅上午睡，总是能感受到脸上、衣上轻轻的震动，醒来后，发现一身白衣已是“红了樱桃，绿了芭蕉”。不觉气愤又欢

很多人为学数学而担忧，怎样才能学好数学？不过你再也不用担心，我这个“大神”会出手相助。

首先呢，是针对性系统化学习，意思就是说将自己学习情况画出一个雷达图，从雷达图中挑出自己的弱项，对其加强学习，直到自己觉得自己已经彻底掌握了，就可以对自己弱项测验一下了。再复习较好项，学习进度会快很多。但是，一定要记住，复习时间每天不能超过1小时，时间越长，大脑休息度不足，会导致以后学习的不认真，还会造成长期疲劳，最后就前功尽弃了。

学习就如玩游戏，学好了，就会先人一步，更加的优秀，但是如果学习差了，那就不是解题可以解决的问题了。有些人能从游戏中找出体会，利用游戏方法提升自己成绩，这是极好的，因为把游戏加入到学习里面，会使孩子更感兴趣，更爱学习。

错题本也是必不可少的，错题本可以让自己对错点更针对的复习。

我不需要你们理解题意，我只需要你们每天看一次，直到哪天你背的下来了。让知识如河水流进大脑里，才能发挥它的“效果”。

其次呢，是对写作业的办法，首先要审题，不必太麻烦，扫一眼就行了，目的是看有没有难的题，一般来说，我会先做简单题，再探究难的。难题也不必太紧张，可以试试把思想反过来，逆运算就行了，这是大部分题目的思考方法，

相信大家，都看过《神笔马良》的故事吧，故事中，马良用神笔帮助了许多的人，也惩罚了坏人，假如我有一支马良的神笔，我一定会和马良一样帮助他人。

假如我有一支马良的神笔，我会画出一种新式仪器－－雷达测油仪。这种雷达十分小巧，也很轻，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下红色按键，就可以探测出地下方圆一百公里的是否有石油、油层状况和石油储量，还可以探测出除了石油之外的其他东西，比如说化石、煤炭等。

假如我有一支马良的神笔，我要先画一把女巫的扫把，让它带我去遥远的月球，在月球上画一座〝新鲜空气工厂〞，把太空垃圾和地球垃圾加工过变成燃料，释放出新鲜空气，然后从月球运到地球，让人们都可以储存燃料，呼吸新鲜空气。

假如我有一支马良的神笔，我要画一种胶囊。这种胶囊吃下去，没病的人永远健康，有病的人马上痊愈，得了非典、癌症的人多吃几粒也可以痊愈，这样每个人都可以健健康康快快乐乐的生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画一种新型汽车，这种汽车无噪音，无污染，是用太阳光当汽油，而且这种汽车不会发生车祸，如果马上要撞车了，车子会自动飞起来防止车祸的发生。

假如我有一支马良的神笔，那该多好啊！我一定会让每个人的美好愿望统统实现！