声声慢拼音

题记：这里的人来来往往，却又不熙熙攘攘。

有的人说，上海并不是一个温情的城市，因为在高楼林立之下，在冰冷的金属反光之中，一片温暖的灯火阑珊是难以寻觅的宁谧。在喧嚣中，新城中焙着暖橘色灯火的角落，是我常去的地方。

在迅速发展的新城里，处处是车水马龙和川流不息，在高速而又拥挤的压力下，很多人都渴望宁静与安详，于是他们不约而同地到了同一个地方：氤氲着清香的咖啡馆。在别致的环境中，身边流淌着轻柔的音乐，沁人的咖啡香萦绕在四周，从天花板上垂下的吊灯无一例外地散发出令人安心的暖橘色，那种清新的暖色调让人放松。

在这里，不见喧嚣，所有人都会自觉地降下说话的分贝。人们都安安静静地工作、看书或者是和友人轻声轻语，舒缓的背景音乐成了主旋律。在假期中，我尤其喜欢泡在咖啡馆里写作业，这里松适却不慵懒的环境，能让我更专注地投入学习中。窗外便是汽车飞驶的马路，窗内却是一片净土，在宽敞的咖啡馆内，似乎所有人都占据了一个属于自己的角落，陌生人在身边来来往往，却又不熙熙攘攘。我用笔头敲敲桌面，支着脑袋抬起头，想起从前的自己。从前的我在假期里作业总是不能高效率地完成，窗外汽车呼啸而过的声音，一只停留在书桌上的小飞虫，甚至是一本已经看过的书都会成为我完成作业的拦路虎；现在我找到了属于我

引一曲清萧，咏一曲凄词，凝千年之眸，望易安之心……

寂静的屋内，衾枕已凉。百年的妆台兰桌，就斑驳程度便可知其目睹过多少世间悲欢。纵有一腔悯情，想安慰一下主人，可惜它们却只能睁睁然地看着眼前，郁郁然地沉默了一生……

轻轻撩开淡绿厚重的幽帘，竟伶伶地跌下几串珠丝，忧悠地晃动着，宛如一只只怅然若失的眼睛。

风自尘窗跨入，却又从旧门退出，只留下一串惊诧迷惑的寒声。

寂寥的屋外，倚阑已斜。唯有倚阑之肩，温柔地让你依靠，唯有倚阑之红，默默地陪你凋去。旷阔的寥野，笼罩在你朦胧的面纱里：苍茫的天涯，行走在你遥远的记忆里……

曾记否。当年书香门第中。采莲吟诗。乘舟弄词的惬意生活？曾记否，昨夜雨疏风骤，无可奈何已绿肥红瘦。曾记否。九万里风鹏正举，蓬舟吹取三山去的理想与豪情？曾记否，当年夫妻鸳鸯，切磋诗词，共绘书画的美好年华？曾记否，花自飘零水自流，才下眉头却上心头的无尽相思？曾记否，为伊消得人憔悴，苦苦的执著，痴痴地等待……

“寻寻觅觅”在记忆的小路上默默地徘徊，岁月的风沙扑面而来，迷茫了你的前方。风卷残桐，你茕然的背影消逝在与记忆背道而驰

一群飞雁，两行清泪，三盏淡酒，四片落叶。

我仿佛是丢了什么似的，不断的寻觅着。门前屋后，我默然的穿过，却不知要寻觅何物，一切景物都冷冷清清，冷清得仿佛是我不属于这里一般。立在后院，萧条冷清的景物使我徒然升起无比的凄惨，悲伤，忧郁。

风，阵阵的吹来。身子越发的冷了，我不禁紧了紧衣服，走回了屋里。犹记几天前，空气里含有一丝燥热的气息。而今天却是寒风已至了。这忽冷忽热的天气，我又如何却调养我的身体。回到屋内，见桌上有酒，便温了温，喝了几杯。虽有热酒下肚，终究抵不过黄昏时分秋风的寒冷。屋子，空荡荡的，屋外的寒风吹过，屋内的温度仿佛被风带走，我愈发的冷了。

靠在窗前，不知要干什么。忽然听到一阵雁鸣的声音，抬头望去，一字大雁。缓缓地向南飞去，泪又流了下来，心里正想念着故去的丈夫，抬头看去，却看到雁，回忆又闪现出以前与明诚飞燕传书的情景：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”张张信纸上盛满了想念。而如今，再看到雁儿，却不再会有信了，那群雁的叫声，却又是旧时的相识。

窗外黄花堆积在地上，风掠过，卷起几片落蕊。尚挂在枝头的菊花也已经枯黄陨落。我看了看镜子，镜中的我，憔悴瘦损，面色苍白。如今还有谁有心情玩赏？只是忆起当年，明诚常为我摘下一枝菊，簪

有些东西，失去了便再难挽回；有些事情，发生了就再难补救；有一条路，走上了便永远无法回头。

——题记

靖康之乱后，今日的她早已不是往昔的她，再无年少时的“兴尽晚回舟”，只剩下了“剪不断，理还乱。”真可谓是“怎一个愁字了得！”

如果有什么能比国破，家亡，夫死更可悲的，那便是李清照先是风光无限，后来又无比凄惨的一生。

曾几何时起，李清照日日夜夜都在寻觅一样东西——家。国已破，家已亡，就连惟一的能给予她一丝安慰的人——她的丈夫也逝世。虽是家产万贯，可要这些又有什么用？一切在动乱中悄无声息地离她而远去了。

秋风瑟瑟，几杯薄酒怎敌眼前的一片冷清，北方空中飞来一横欲坠的大雁，就好似在讽刺如今的南唐，也好似在讽刺二帝北狩。悲伤，逆流成河。

黄昏，细雨绵绵，发出了心碎的声音，这滋味，怎一个“愁”字了得呢！

随波逐流的痛苦，你不懂，我也不懂，只有李清照懂，南迁，一条永远无法回头的不归路。

夜半灯枯，又是一个不眠的长夜，连最后的一点星光都消失在浓墨夜色里。我孤独地守在窗边，穿着你最爱的那一袭白衫，等待着你的回来，可你却一去不返，丢下凤只鸾孤的我。

国家灭亡了，我独自一人漂泊在他乡异地。那从前的珍贵记忆，诗词字画，金石珍宝都随着你的离去消逝得无影无踪了。我独自在寻觅，可我不知道自己在寻觅什么，可能是你的微笑，可能是你的温存。

我在回想着，我们一起呤诗抚琴，品鉴字画，研习珠宝，那是怎样的美好啊！而如今，我却独自在家，风烛残月。没有你之后，我学会了用酒来麻醉自己，好让自己短暂地忘记过去的伤痛。都说借酒消愁，愁更愁！我虽然已经是满面通红，却还是停不下手中的酒。“砰！”，又一个空酒瓶滚落在地上。

每当我看到小孩学堂归来时，恋人相拥时，心里不禁翻起一阵阵痛。过着这冷清的生活，烈酒也无味了。莫非，是心里的愁冲淡了酒？

夜更深了，寒风呼呼地吹过脸庞，仿佛吹透了我的身体，我好冷！或许，风不冷，冷的是我的心。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“风声，雨声，读书声，声声入耳”，可我家却成了“喜声，怒声，哀叹声，声声育人”了，你不信，我可是个半个“出家人”，“出家人”可不打“诳语”，请“施主”听我慢慢道来。我有一对大名鼎鼎的“雷公电母”，“雷公电母”这个称号可不是浪得虚名的，说到这，我这可有一本“辛酸帐”。

前两年，我家的批把树结出了果实，时不时飘出一种掺杂枇杷的泥土的清香，让我“口水直流三千尺”。有一天，我终于按捺不住肚里的馋虫，小心翼翼地爬上了树干，当我的小手伸向那些穿着“黄皮衣”的可爱的枇杷时，突然，我的“雷公”用他的“雷”把我的小手给“炸”了回去，“雷公”的眼睛恶狠狠地盯着我，好像抓到了贼一样，我心想：“我是贼吗？再说哪个贼会偷枇杷，还有，这枇杷是我家的，我难道不能摘吗？”接着，“雷公&r

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我记得，在很小的时候，每当听到凄惨的唢呐声响起，我就明白有人落架了，要办丧事了。现在，丧葬的习俗依然沿袭不变。

在本地，人们都对逝者十分尊敬。还有就是我们这里的人都知道一句话：“有个好老子，就有个好喜事；有个好儿子，就有个好丧事。”所以不仅为了孝道，还是为了面子。因此人们一般将丧事办得很隆重。

一般，办丧事是从一声声唢呐开始的，这是在告诉人们要办丧事了，左邻右舍的人们会自发到逝者家里帮忙张罗后事。

然后，人们就开始布置灵堂，灵堂一定要扫干净。之后，在灵堂中放逝者的棺材，逝者长子买的花圈，长明烛，香台。然后将逝者的身上擦洗干净，换好灵服。移到棺材中，再用棺罩罩好。

之后，就开始采办办丧事的食材，请厨师，还必需杀一头猪。

到了中午，前来吊唁的人越来越多了，逝者亲朋一般都要买花圈和火纸。说起火纸，这一般都是我们这里的人认为逝者到阴间需要过路钱。所以后辈一般给逝者烧大量的火纸来彰显孝道。

这时，丧歌队就辛苦了，丧歌队一班都用鼓，锣，唢呐来演奏，有的唱歌。比如说天地开场，日吉良辰，鲁班到此，修此华堂。还有许多的歌词，又比如在结束时唱的歌词：天上金鸡叫，地上紫鸡啼。看看天大亮，正是收场时等许多的丧乐歌词。

这些歌词有的优美，有的婉转，有的凄惨，

窗外是静谧的天空，干净的没有一点瑕疵。毕业在即的我们坐在教室里埋头学习，认真的连风都不敢打扰。忽然，高亢的歌声打破了寂静，接着便传来铿锵有力的琴声，“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”那字字有劲的歌声穿透墙角的缝隙，刺穿致密的玻璃，塞进耳朵。我想起了初三的我们。

同学口中的高富帅老师恰巧教了我们班，记得第一堂音乐课，音乐老师为我们演奏了一首二胡名曲《赛马》，高亢激昂的乐曲在教室中回荡。看着老师闭着眼睛摇头晃脑沉醉其中的动作和神情，讲台下的我们虽然强装镇定，可还是能够隐隐约约听见我们的憋笑声。兴致高昂的音乐老师并没有受到影响，他在藏在课本后的一双双炙热的眼睛的注视下，拉完了整首曲子。顿时掌声雷动，教室内充满了欢快的气氛。

每周二下午的最后一节课是我们最嗨的时候。“你们不是大点声唱吗？”“老师无奈地拿着黑板擦敲了敲桌子。我们就配合的大声一点，过一会又变成了蚊子嗡嗡声。突然，一道充满激情而又磁性的声音加入进来，打断了正在走神的同学的思绪，盖过了滥竽充数的同学的声音，如火山喷发时涌动的岩浆一般填满教室，回荡着余声。放学前的几分钟，我们可以一边听着自己喜欢的歌，一