声音环绕的成语

一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反射出太阳的光辉，而被山水环绕的那扇门则是造就永恒生活的特写……

——题记

父爱是山，母爱是水，我站在山水环绕的门口，尽情享受山水给予我的幸福。

曾不知几何时，我成为了一个懵懂任性的孩子，心安理得地享受着父母的疼爱，并把他们的付出当成了理所当然。所以，在不经意间，我忽略了太多太多……每天我放学回家时，父母忙碌的身影穿梭于厨房，脸上写满的温馨和爱意；在我温习功课时，隔壁父母房间里的电视几乎被调成了静音；每次在我离开家来学校时，村头的那个身影被夕阳拉得好长好长，那份思念扯得好远好远……然而如今每次放假回家，才深深体会到原来站在山水环绕的门口是如此地幸福。

小学时，我的成绩特差，上课经常走神，考试总是不及格。让我记忆犹新的是在一次数学课上，因对一道简单的解答题无从下手，而被数学老师戴上了“呆脑子”这一头衔。那一刻，同学们的取笑声在我耳边回旋，幼小的心灵差点崩溃。可最让我感到欣慰的是父母从来不把“不打不成器”奉为圭臬，更不以“高压”作为&ldquo

嗨！大家好，我是一朵正在盛开的花朵，我生活在爱之中。

瞧！亲爱的蜜蜂姐姐，她带着爱的小桶来我身上采集香甜的花粉。看，她那灿烂的微笑，不正代表了她内心的欢喜吗？她吻了我的花蕊，她用她的爱心赢得了我的花粉，她是勤劳的传粉者！为了帮助我传粉，她不辞辛苦地飞来飞去，用爱之桶来传递爱心。蜜蜂姐姐，谢谢你！

哇！美丽的蝴蝶妹妹扑扇着她那美丽的翅膀，优雅地飞翔着！啊，亲爱的蝴蝶妹妹，看你那十分疲惫的样子，赶快到我的身上休息一下吧！我很欣赏你的舞蹈与优雅的气质，我将把我的花瓣绽放到最美，迎接你的到来！蝴蝶妹妹，谢谢，你体现了我的价值！

看！蜻蜓哥哥飞来了，你是不是想知道哪里有水？呵呵，我来告诉你，花朵丛林的源头便是水池，那里有芙蓉姐姐为你招手。现在，太阳已经挂在天空的中央，帅气的蜻蜓哥哥，你找到水了吗？谢谢你，你为我清除了身边可恶的蚊子。

嘻嘻！绿叶叔叔，你生活得好吗？你是否能沐浴到温暖的阳光？哦，出来透透气吧，别闷坏了。你奉献了你的青春，只为衬托我的娇艳与美丽。请接受阳光的沐浴与露珠的滋润吧！谢谢你，绿叶叔叔！

啊！土地母亲，亲爱的妈妈，您为我提供了生存的条件，不辞辛劳地为我奉献营养物质。只为把我培养长大，让我绽放美丽，用自己的青春渲染世界，为生活增添色彩。请接受我

有一道人类的曙光，它是文明；有一道至善至纯至高人性的结晶，它是文明。文明就像夜空，上面镶嵌着无数闪亮的星星，等着我们摘取。文明就像一泓清泉，滋润着我们的心灵，它不断滋润着一朵叫“生活”的花儿，它就像上好的肥料，是这朵花儿更加茁壮成长。

其实文明就环绕在我们身边，只是它渺小以至于人们很少发现。记得有一次，我放学回家是，我把单车停好准备走，看见一个背着沉重大米的妇女正步履蹒跚地走来，那袋大米正压在她瘦弱的肩膀上，妇女手里还拿着膨胀而沉重的菜，衣服已被汗水浸湿了一大片，嘴里喘着粗气。

正当我准备转身入门时，便看见一个男孩进来，门也很快关上了，我本想叫住他等一下，可似乎来不及了，忽然那个男孩似乎看到了什么，边用手推开了快要关上的门，原来，那个妇女也是这栋楼的。男孩等待那个妇女走到门前，妇女放下了沉重的大米，歇了一会儿想跟男孩道谢，那个男孩却说要帮忙拿东西，妇女表示不好意思，又看男孩的热心于执着，只好满怀谢意了。那个妇女跟男孩确实不认识。

那一幕，那一举动，那一行为，都令我很感动，让我觉得我的生活又充满了正能量，让我们身边、社会充满了文明风。男孩的文明举动激励着我，激励着每一个人，用自己的文明行动，让社会变得更美好。

文明，环绕在我们身

快乐男孩——孟言：他高大帅气，诚实有礼貌。在每个人的心中，他都是一个从“快乐星球”飞来的小王子。当然，他也是我佩服的哥哥了。记得小时候，我们曾用一个放大镜烧小蚂蚁，没想到竟烧着了挂在旁边的被单，引来了一场小“火灾”。那份快乐藏在我的心中永不能忘。他是快乐之神的化身！

阳光男孩——杨晨：晨，就是一个非凡的少年。早晨的太阳是充满活力的，他是乐观积极的！只不过比我大3天，做起事来却头头是道，有男子汉大丈夫之气概。只是脾气有点牛，生起气来我只能小心翼翼地说：“小杨，请息怒吧！”两只明亮的大眼睛，对一切都那么敏感。活力健康永远是他的追求，成为一名出色的足球运动员或外交家是他的梦！

冷酷男孩——杨帆：杨帆，就是扬起风帆远航嘛。不过，这位可是我的小弟弟了。冷酷的长相，再加上周杰伦般的姿势，那简直是酷必了。行动总是那么快，我这个大姐有时也只能望尘莫及了。一口流利的英语，从那敏锐的目光中流露的是智慧！

可爱男孩——王海波：小波，长相就十分可爱，像个波斯人。头脑灵活，特别顽皮，但也有绅士风度哦！可爱的他

高尔基说，书是人类进步的阶梯。可见书对我们的重要性。

进入初中，感到学习的压力突然增加了很多，每天的书包都是沉沉的。但我们的书包里常常只是书本和作业本。有时候有些怀念小学教室的角落那个装满课外书的读书角。

上周三的中午，老师让班上的几位男生出去干了一件对我们来说不可思议的事情__组装书柜。看到一大堆那些零散的木板、木棍和几袋大大小小的零件和装备工具，我们有些傻眼。但很快又有些小小的兴奋。我们快速按照组装要求确定组装步骤。几个动手能力和指挥能力强的大神要求我们按图示顺序找出相关的材料。于是木板、木条、木块、钉子、钳子、螺丝刀，一一的用了起来。大家齐心协力。虽然中途出现了几次小问题。但最终还是按示意图组装成功了。我们第一次组装了一个属于我们自己的书柜。装好后，大家小心翼翼地抬进了教室，小小的自豪感和大大的幸福感从心底涌了出来。

我的快乐不仅仅是我们亲手组装了一个书柜，更重要的是，以后我们会让这个书柜慢慢地装满来自不同家庭的书。通过这些书，我可以猜出他们的主人在读书方面的喜好，是热爱散文还是爱读小说？是喜欢科学还是喜欢文学？是爱读鲁迅还是喜欢冰心？要是凡尔纳写的书，那可能我可以多跟书的主人谈谈科幻，要是霍金写的很可能他的主人是个理科学霸…&

今天，我们五六个同学聚在一起玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：一个同学当老师，出示一个成语，我们来根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案举得高高的，看看谁的答案正确。

“请你们听好了。”

同学取出一张卡片，上面写的成语是“十拿九稳”。这个简单！就是改写成百分数！我立即写下90%。将答案举起来，其他同学也写90%，大家都对了。

这个同学又抽出一个卡片，上面写的成语是“事半功倍”。

这个成语是什么意思呢？这四个字里面一个数字都没有，让我们怎么猜呀！

我思考着……忽然灵光一闪：“可以根据成语的意思来想啊！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化为分数就是1/2，再化为百分数就是50%。

大家把答案举起来，几乎同学们的结果与我的一样，我心想，这一次肯定又正确了，但没想到，同学老师看了一遍，摇了摇头：“都错了！”正确答案是400%。怎么会是这个结果呢？我心里想不明白。同学老师说：“把原来完成这件事看作整体“1”，事情只做了一半，表示效率是原来的2倍，所以2×

今天，作文课上，老师出人意料地宣布：“这节课我们来玩一个猜成语游戏。”说着，在黑板上写下几个大字“猜成语”，老师一边写一边说：“你可以把成语通过做动作或画画的形式表现出来让大家猜，猜对一个，奖一朵红花。”大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

宇超同学自告奋勇地第一个上台表演。只见他一上台就做热身运动，然后试图去搬动椅子。可是，椅子仿佛有千斤重，宇超同学花了好大的力气才能把椅子搬上来。看了宇超同学的表演，我们一时想不出是什么成语，同学们有的冥思苦想，有的呆呆望着天花板，还有的在翻阅参考书，希望能得到一点启发……一位同学说是“气喘吁吁”，宇超说：“不对，不对。”又一位同学说是“力大无穷”，宇超说：“不对不对。”这时，我灵机一动，脱口而出说：“是九牛二虎！”宇超说：“对了！”老师奖了我一朵红花，我乐极了！

看我们玩得这么开心，老师也来凑热闹，她也来表演，只见老师端起杯子，喝下去后走起路来摇摇晃晃的，一副醉醺醺的样子，老师又

你一定玩过成语接龙吧，这个游戏在我们班非常受欢迎，就让我带你去看看吧。

“叮铃铃，叮铃铃……”广播里传来一阵清脆而又响亮的声音，是下课铃响了！同学们立刻从上课状态脱离出来，如同一阵风一般跑出教室。当然，我也是其中一位，我们跑得飞快，仿佛脚下踩着一阵风，我们刚跑出教室就停下来，在教室门口玩起成语接龙来。由我先说“龙头”，我心想：不能出太难，不然，肯定接不下来，那样就得重新开始了，但如果出太简单，玩这个游戏就没有任何意义了。经过一番思索，我报出一个既不难又不简单的成语“兴高采烈”。小红挠了挠脑袋，用左手扶住下巴，装出一副冥思苦想的样子，简直就像是一位“思想者”。过了好久，小红才慢慢吞吞回答：“烈火辨日。”

接下来轮到小刚了，而他却支支吾吾地说：“我接不下来。”听到这一句话，大家都绝望了，可是小红却说：“没关系，小刚才第一次玩成语接龙，接不出来也很正常，我们再来一次吧。”

于是，我们重新开始。

“兴高采烈。”我还是用这个词语开头。

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刚到教室，覃老师就故作神秘地和我们说：“今天作文课堂我们要来做个游戏。”我们满脸期待，睁大眼睛望着覃老师，覃老师突然宣布：“要玩成语接龙的游戏。”老师话音未落，教室里便传出了一阵惨叫，大家都觉得成语接龙很难。

覃老师开始宣布游戏规则了：“每个成语只能间隔20秒，第二个成语的第一个字要和上一个成语的最后一个字一样。而且我来说第一个成语。”说这时那时快，心直口快的覃老师立刻就报了第一个成语：“五湖四海。”小刘被喊了起来，她挠了挠头，皱着眉头，嘴里一直嘟囔着说：“海，海……。”许多同学悄悄提醒他，可他依旧一脸茫然。没办法，只能请他坐下了。小周大声喊：“请我，请我！”他自信满满地站了起来，说：“海底捞月。”轮到我了，我忐忑不安，绞尽脑汁地想，忽然，眼前一亮，说道：“月朗风清。”最后，这轮的成语接龙以“水漫金山”结束了。

我们又开始了第二轮成语接龙。老师说：“叶公好龙。”小朱歪着头想了一会儿，

今天，我在作文课上玩了猜成语游戏。我们都举手赞成让乔一涵上台做动作表演成语。

在台上，老师让乔一涵表演，乔一涵走在楼梯上，像是走了几十层的样子喘着粗气。马上就有人猜出是“气喘吁吁”。老师又给他看了一个成语让他表演，他就东看看西看看，大家抢着说是“东张西望”。

接着，乔一涵皱起眉，然后又假装吃了苦瓜苦着脸，惹得同学们哈哈大笑。有人猜出是“愁眉苦脸”。后来，他就学公鸡叫，然后又开始练武，他严肃认真地练起武来，一副郑重其事的样子，噢！这是“闻鸡起舞”。

我猜对四个，得了四分。有好多人在大笑，我们很开心，就像有人挠我们痒痒一样。

这个猜成语的游戏让我们的课堂充满了欢笑，我很喜欢这样的游戏。