备战期末的激励寄语

尊敬的各位老师，情爱的同学们，早上好，我今天演讲的主题是：备战期末联考

天道酬勤，只有不惧寻寻觅觅的寂寞和艰辛，才能有激动人心的鲜花和掌声；只有不畏冬日的寒冷和昏暗，才能享受春天的成功与喜悦；只有不避无数次风雨的洗礼，才能喜见灿烂的阳光和彩虹；只有不怕学习的压力与困难，才能在期末联考中取得理想的成绩。

要想取得理想的成绩，首先要拥有一个健康的身体，一种平和的心态，更要拥有丰富的知识和学习技巧，以诚信的态度面对。

在紧张的学习中，平时要注意保暖和适当的体育锻炼，拥有一个健康的体魄。

与此同时也要学会缓解学习压力，合理利用分分秒秒的时间，投入各科学习中。同学们已经有了学习的压力，整天忙忙碌碌，生活在紧张的学习氛围中。压力有时候也是因人而异，不要让压力成为阻碍学习的绊脚石，要让他成为学习的动力。沈从文，“文革”的打击，让原本激昂垐肆的年轻作家，落入了人间地狱，成天面对的是鄙夷的目光，甚至沦为博物馆里的公厕清洁工。然而在这非人的处境中，沈从文顶住生活的压力，在写给表侄黄永玉的信中，仍能写出“这里是荷花”的话语。学习也是如此，要学会在紧张的青春里活得精彩。满怀无限的希望，拨开心中的暮霭，让年轻有活力的我们沐浴在温

在我的印象中，一个学期是漫长的，然而上了初中，不知怎的，一个学期转眼即逝，仅剩十五天左右，就该迎来期末考试了。

现在是最后的冲刺，不再像小学一样，只有语文、数学，而是七门课程，必须马上进行复习。首先是语文，语文最重要的是字词、阅读，字词需要多听写、多背，而阅读则需要语法和多练，只要这两项可以做好，一百分以上就是小菜一碟，一点儿没有问题，接着是英语，英语和语文息息相关，单词要多写多背，翻译句子之类的，要有很好的语感，还要多加练习，然后是数学，数学没有技巧，只能多练题，提练多了，自然就能得高分。

而这四门副课，只有一招——背，尤其是政治不背，根本不行，历史需要背时间、朝代、人物等，要是不背，那考试时就什么也不会了。而生物和地理当然也需要背，就像我自己，其中考试时生物没有背好，导致一道五分的大题，我一分也没得。

剩下的信息技术，体育之类的，单个看分值并不大，但合在一起也有一百二十分了，这几类只能靠多练习了，练习好了，也能拿到很高的分值。

我要制定复习计划，每天按计划执行，争取在期末考试时，进入年级前一百名。

“啪！啪！啪……”猜一猜我们班的同学在干什么呢？没错，我们正在练习跳绳和跳远，为明天的考试备战呢！明天我们将要迎来进入初中的第一次体育考试，我们班所有人都十分重视。体育考试的分数是70分，这么高的分值可是关系到期中考试的总分啊！所以每逢课间同学们都拿着跳绳跑到楼下练习跳绳和跳远，我也不例外。

这不，下午下了第二节课是一个大课间，同学们都利用这个时间去练习。跳绳对于我来说压力不大，我一分钟可以跳一百二十个以上，但是为了拿到一个优秀的成绩我一直在练习，试着向一百六十六个挑战！我练了好几次，可往往都是刚开始跳的好，又轻又快，后面稍微错一个动作，手脚配合就开始乱了，不是脚跟不上，就是手摇绳的速度跟不上，而且每次只要停一次再跳时就没劲儿了。后来我渐渐掌握了跳绳的技巧，就是刚开始跳时千万别停，保持好跳绳的节奏，尽量不出错。

练了会儿跳绳后，我们又练习起了立定跳远，这个可是我的弱项。第一次我和王琪涵一起跳，王琪涵跳了一米九六，而我却只跳了一米六五，十分明显我和王琪涵的差距很大，这说明我还要继续练习。看我跳的不好，王琪涵开始教我跳远的姿势：“跳远时双脚要与肩同宽，手臂向上摆，前脚掌着地，后脚跟抬起来

青春是场盛装的舞会，绚烂的流年好似斑驳的光影，打在稚嫩的面孔上，它令人捉摸不定，它令人心潮澎湃，它教会你人生最初的舞步，让你学会舞出自己的人生。我想寄语青春，向未来致敬。

不要再留恋烟花了

也曾和旁人一道，喜欢凭栏欣赏节日的烟花；也曾定定地望着喷射而出的光彩如醉梦里；也曾禁不住诱惑买上两只，只为私享这短暂的美丽。然而那终是转瞬即逝的风景，那是昙花一现的繁华，经不住时光的拷打，其结果终是狂欢后无人理睬的灰烬。

我，不愿成为元春那样的炮竹，我渴望将梦想栽种于沃土，五年，五十年，五百年后，依旧年年发新芽，站在时光的尽头，做一棵微笑的花树。

不要轻易承诺

逐渐发现周围滋长出许多无根的承诺，像灰尘，被时光卷起，然后散落天涯。

承诺不是廉价的餐巾纸，打嘴边过后便丢弃然后腐烂。随口说出而后忘记的诺言像一把锋利的匕首，刻在被承诺者柔软的心头，汩汩地滴血。

年少的生命，还掂量不起承诺的重量，责任的意识却在安静的生长。我要慢慢懂得一个成年人所应尽的责任，再不去把诺言信手抛在风里。

敏感于一切的美感

“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”少年人最容易愤世嫉俗，转而对周围的一切嗤之以鼻。然而抱怨是没有休止的海洋，一味质疑而不懂得发现美感的青春是空洞的遗恨。

所以，

中学就要毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。因为离别的毕竟是一起生活了三年的老同学，想起我们一起哭、一起笑、一起学习、一起经历过三年的风风雨雨，不舍之泪不禁润湿了眼眶。

三年时光如流水，分离时刻即将来临。教室里弥漫着一种伤感的气息，大家都在用沉默表达自己的不舍之意。

三年间，我们面对这黑板，听着老师的讲课，感受着充满温馨教室带来的温暖，这曾经是我与同学一起做作业，一起讨论，一起说笑的地方。

我们注定是要分离的，因为我们都是有梦的鸟儿，我们不会停留。我们要珍惜最后这几天的美好生活，珍惜在母校的学习时光，珍惜与朋友相处的时间，珍惜老师们讲的每一堂课。

三年的友谊不是云朵，不会一吹就散，它是用我们的真情筑建的长城，风雨不化。

毕业，这个使人兴奋，又使人感伤的词语。它意味着我们即将面对新生活，面对更加艰难的道路、意味着我们要在这困难中打拼，拼出一个出色的自己。但毕业也伴随着痛苦，因为离别的是生活了三年的朋友。

再见了，朋友；再见了，老师；再见了，母校；离别你们的我，依然会继续奋斗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，男儿就应该志在四方，朋友奋斗吧！

狂风暴雨的海谁在等待

我们是坚强的小孩

成功或失败

信心从不重停摆

……

一个个让人热血沸腾的字，一段段鼓动人心的旋律，深深印在我的脑海。

有人说，激励他前进的是勇气；有人说，激励他前进的是赞赏；有人说，激励他前进的是梦想。我说，激励我前进的是歌。

我喜欢听音乐，音乐总是给我带来不同的情感。比如，上文的《鼓动》这首歌，告诉着我，激励着我。要坚强，不要因为挫折而退缩。

除了《鼓动》，还有很多很多激励我的歌曲，它们或许激励我要团结，它们或许激励我要坚持，它们或许激励我要珍惜友情。就像《希望的钟声》一样：

期待已经荒废的地方

依然会开着花朵

激励着我，要去创造属于自己的未来，努力创造属于自己的奇迹，让“荒废”的地方，还会盛开着、绽放着最美丽的“花朵”。

又或许，像《piece of love》一样：

如果害怕失败

就没有勇气

努力的向前去

激励着我，要勇敢，不要害怕失败，坚持自己所追求的，努力走向目标和成功。

也许，就像《rainbow notes》一样：

相信我比谁都执着

当命运考验真心出走

带着哀愁，带着心痛

挥一挥手，连接快乐

风雨后的天

那样的美

缤纷的彩虹连续千年万年

流下的眼泪

悄悄流入海水

打开你心扉

这首歌，激励

“满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。”清明的早晨，伴着飘飘洒洒的细雨，穿过漫山红遍的映山红，去往外婆的墓前。

今年文明祭扫的观念已深入人心，哪怕走在乡间，也再听不见往年一般噼里啪啦的鞭炮声响，或是闻到烧纸钱时弥漫在空中的烟尘味。整个清明仿佛都被清甜的花香与淡淡的愁绪包裹着在人们的心间，盛开一汪春水。

怀着对外婆的深切思念，我们来到了外婆长眠的地方——东乡公墓。公墓坐落在一个山环水绕的偏僻之所。来祭扫的人很多，却丝毫不见混乱，公墓大门口还设有志愿者服务站，每当有人经过，志愿者们就会递上一束菊花，为每一个来这里怀念亲人的人们践行文明祭扫，也向每一个长眠于地下的生命致以敬意。

我手捧花束走进公墓，刚进门，一块熠熠生辉的石碑揪住了我的心，上面六个鲜红如血的大字映红了天幕——八一英烈忠魂。我走上前将花束轻轻放在献花台上，向他们行了一个稚嫩的军礼。这些平凡的人们用鲜血装点了他们不平凡的一生，我肃穆地站立着，在心里默念：烈士们你们是真正的英雄！你们是中华民族苦难的经历者，而如今中国站起来了，富起来了，强起来了！你们的牺牲都是值得的，你们的精神永垂不朽！我向烈士们深深鞠了一躬。无限的哀思，

风夹着雨丝在这若有似无的空间围旋，恰似朦胧，又似清晰，在这静静俯望一切之后默默企盼，瞬间，一朵携着甘露的云彩，化为永恒。——题记

这是一封来自远方的信，掠过清新，飘向了看似遥不可及的目的地。这是一张谱写着人生的信纸，带着感恩，倾诉了生命长河中的点点滴滴。笔端中写下了世间中的平常，却成为了最真挚的感动。笔端中流出的话语，乘着风的翅膀，无尽地飘洒，回荡……

可爱的地球：

我把最后的云霞化为甘露，作为雨丝洒下大地，之后又是等待、企盼。俯望着这一切，是那么的清晰。细雨中，美丽的地球上演绎着一幕幕令人感动，为之赞叹的故事，俯在云层中看着：一个小姑娘撑着看似比她大的雨伞，扶着一位年迈的老奶奶过马路，之后，在一间屋前又离开了，沉没在细雨中。在公路边的车站上，一群学生整齐地排着队伍，优先让老人上，秩序是如此的谨然有序。虽说是如此微小的事，但在平凡中透露着让人赞扬，为之学习的。面对大千世界，如果每个人都能做一件好事，那么这世界会是如此的美好呢？

俯在云层中望着点滴的感动，我感叹世界的美好，耳边时时会传来各种让人感到温暖的声音：“老奶奶，让您坐。”“小弟弟，太危险了，我来背你。&rd

喜欢在秋的意境中记载生命中的闪光，捕捉笔尖的灵动，以深情为笔，以真诚为墨，在秋季深处，寄留住这生命中美丽的音符。

当激情的红叶，随微风悄然落下；当天空的飞雁，随西山的晚霞踏上南归的征途；当孤傲的秋菊，随清晨的寒霜开在围墙的西南方……

让我们洗去夏日的尘埃，让瑟瑟的秋寒把人心透凉。环顾依稀可见，思绪朦胧无边。忘不了沐浴在秋风的岁岁年年，忘不了那一张张灿烂的笑靥。无数次，秋风里踏遍荆棘，找寻失落的年岁。离别的日子，世界也在沉睡。昨天的欢愉如影相随，今夜的孤单独自面对，只有秋风知得愁滋味。

人世间最美的感动，莫过于感受人生的美好。一片枫叶一片情，片片枫叶寄于秋，枫叶能够带给秋超自然之美。秋风清爽，秋雨微凉，站在满山的红叶中，唯有思念绵长。秋叶红了想念的心，就像满山的红叶，随风飘摇，任白云寄托执著的思绪，任光阴带来岁月的期望。凝视着美丽的枫叶，感悟生命，感悟真情，感悟生活中的美好情愫。

将浓浓的秋意融进弹拨的琴弦中，心随音乐在秋的况味中游曳，一篇秋之心曲，情意绵绵，回味无穷。品味秋天是一种幸福，感受幸福更是一种温馨。

相约在深秋，拾一片红叶，留一些笔墨，写出纯白无瑕的情意。绘出枫红水绿的画卷，相约在深秋，我欣赏绰约的秋韵、倾听呢喃的

不同的时间，不同的地点，我们可能在做着同一件事；不同的心情，不同的目的，我们却被同一种行为所统一。备战中考，那是我迄今为止，经历过最感人，最难忘的读书场景……

时间：中午12：30。

地点：初三教室内。

人物：初三四班全体学生。

情节：迅速吃完中午饭的孩子们，在班主任老师的催促中此时都已东倒西歪睡着了。老师心疼这些每天做试卷到半夜一早又要来上课的孩子们，中午是唯一可以稍微休息会儿的时间，很宝贵。

富有韵律的分针秒针伴着轻微的鼾声在教室内嘀嗒行走，这是一间看起来一片狼藉的教室，课桌上下，走道里，都堆满了学生们的复习资料，看着这些，班主任越发心疼。班主任悄悄看着熟睡的孩子们，心情很复杂，不想让十四、五岁的少年们就要背负如此沉重的课业，可中考的临近令老师内心再煎熬也只能告诉孩子们：“再坚持一下，中考完就可以好好睡觉了。”此时的她，默默走过同学们的身边，或给孩子悄悄披上外套，或从孩子胳膊下取出压着没来及合上的书，或从地上捡起飘落的试卷……。

“不对，这是错的，应该开根号！”寂静的教室被一个梦中呓语的孩子所打破。

“什么，什么，说啥呢，哪个根号不对？&