夏秋之交作文500字左右

那排树，就那样默默的伫立在门前的小道上，在夏秋之交，望着它们或红或绿的叶片，无声无息，却引起了我全部的爱恋和悲哀。

夏天，树叶疯狂的吐露绿意，那直冲云霄的一片阴翳，似乎要把天也染绿。蝉就在它们的庇护下，肆意叫嚷。母亲把我托付给了奶奶。临走前，她总要亲亲我的脸蛋，叮咛几句，而后依依不舍的和我告别。母亲走后，我趁奶奶不注意偷偷溜出来，沿着小道一路追赶。蝉鸣淹没的我急切地喊叫，我拼命的奔跑，奔跑在夏热灼人的烈阳下，直到跌倒在地上，呼唤被风远远抛在悲伤的荒原，最后只能无奈的看着母亲匆匆远去的背影，消失在一片绿海中。

那个时候，我只会哭泣，用尽一个孩子所有的悲恸，哭这个夏天，哭这排夏天的树，哭这个消失在夏天树林里的母亲，远去的背影。

孩子总是这样幼稚而可笑的。

那样缓慢的成长，此刻却比母亲还高，让人有些猝不及防。母亲渐渐老了，她的头发开始大把大把的掉落，她眼角的细纹开始加深，就像那排树一样，在秋天枯黄掉叶。每天我夹着厚厚的一叠书匆匆去补课，长发摇曳，迈着大步，似乎要把青春都挥霍干净。母亲会为我扣上外套纽扣，系上围巾，一遍一遍的嘱咐。她给我戴帽子时，踮起脚尖，尽力使自己能为我做点什么。但我还是不得不低头。黄叶洒落一地，被风吹的漫天飞舞，又或是我青春的步伐踩在脚下

夏去秋来。

日子一天天过着，转眼间也来到了金秋九月——一个在夏秋之间的月份，一个宣告着夏天结束的月份。

树叶子由绿变得枯黄，有的甚至已经成了那滋润土地的肥料。我站在窗前，向下俯视，只见小区里那原本碧绿的树海已经被染成了黄色。不过，在这片美丽的黄色的海洋中依稀残存着些许碧绿，告诉过往的人们这里曾经存在过的碧绿的海洋。

而那曾经耀武扬威的太阳，也无法像以前那样为所欲为，放肆地烤着天下地上的生灵。它就像一个被人拿捏住把柄的小孩，不得不收敛了几分，这也使人们长出一口气，开始享受起凉爽的秋天。

秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。理智使它拥有一种成熟的美——凉爽的空气、令人心旷神怡的秋风以及绽放的菊花。

我将对秋天的向往系在了教室外那一株泛黄的爬山虎上，等待着金秋的果实成熟。当那摇摇欲坠的爬山虎落下，我的秋天就会真正来临。

夏秋之交，这是由夏到秋之间的转变，也是这名为“四季”的文章中的一个承上启下的过渡句，当名为“时间”的作者写完这一个过渡句后，真正美丽的秋天才会来临。

篇一：秋颂作文600字左右

刘佳璇

金风瑟瑟，红叶萧萧的秋天是一个充满热闹、奉献、紧张旋律的季节。

好像教室传出的阵阵读书声一样，田野间，一片金黄的大地，稻田翻滚着，扑打着远处的平原，天上的云，扑打着远方农家的运粮车。轻飞曼舞、辛勤劳作的蜂蝶不见了，却换来碧绿的蟋蟀一声声欢快的鸣叫。火红的太阳恢复了它的豪爽与热情，给大地带来一片丰收的景象。金色主宰了世界上的一切，风飘过田野，吹送着已熟透的稻田和玉米地，秋天到了。

秋天的色彩是金红色的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如草地，如嫩竹；夏之色为中性的黄，如稻田，如玉米；冬之色为透彻的白，如雪地，如梅花。而秋季正应了金黄与雪白之间的金红——收获之已有而希望还未尽，真是一个承前启后的季节。你看，那默默无闻的落花生，那金红的霜叶，那扑鼻的桂花香，无不迸发出生命的活力。

秋天的旋律是紧张的，你看田里那些挥汗如雨的农民，只想着快收，快收，收完之后，稻子上场了，人们只想着快打，快打，打完之后，劳动的人民又想着快晒，快晒。“春种一粒粟，秋收万颗子”的喜悦洋溢在每个人的脸庞。

遗憾的是，历代文人墨客不知写了多少春花雪月，却极少有秋的影子。闲情逸致的人，自然不

在夏的末尾等着、等着。当一轮叶子变黄，缓缓将一个季节结束，又悄悄将一个季节展开。

秋初并不明显，夏日的炎热还未散去。可不知何时，是谁把叶子染上了浓郁而热烈的金黄。突然间，就置身于一片茫茫金浪之中，无比畅快，无比清爽。

秋天的山，是极有特色的。大山本是金黄的。偶尔刮过一阵秋风，便能看到那些羞涩的叶子。大山也露出优美的姿态，让你更希望看见一点更美的山的肌肤。快日落时，一点微黄的光衬托大山越发的美丽。

当金黄的麦浪涌来，雨也开始下了。雨好像比起秋天小气了，太阳挂在天上。

熟透的浆果昭示着今年的好收成。当人们劳累了一个春夏，一场雨告诉人们：“是时候该歇歇了。”人们倚在门上，望着淅淅沥沥的雨丝，望着已经在大门口的收获。夜晚，雨敲着玻璃催你入睡。顿时，便想起了“空山新雨后，天气晚来秋”的诗句。忽然思绪又被牵到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是啊，雨滴虽凄凉，可它染黄了浓郁热烈的叶。如此一想，何来寂寥？

走进一处林子，看见条小河，便伸手去摸。水是一样清澈，就是凉了，看向地上，落了一地的叶子，拾起一片来，淡淡的泥土味和雨后的清香混在一起，莫名的好闻。

秋啊，向冬近来。不禁感叹，何时树叶子落地，

坐在夏日的田野里，春日里碧波荡漾的湖水已干涸得被浩浩荡荡的芦苇丛没过。水鸭在湖上搭了窝，不时汲取清凉湖水撒到身上，缓了炙热的阳光，畅快地叫着……

又敞开一件外衣，草叶划过挽起裤腿后光凉的脚腕，系着的草帽解下来扇风，暴晒下干皱的原野，连一丝风也盼不到。

过了傍晚，气温慢慢下降，换上清凉的裙子，蹦进“热闹”的田野里，我们都屏住了呼息，空气凝滞似的传来交响的乐曲，湖边的蛙鸣，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”连成了一片，知了伏在渐凉的夜色里，传送着夏日最本质的声音……

她安静地躺在椅子里，椅子在地上摇着，伴着她手里的蒲扇慢慢地扇，没有风的夏天夜晚，虫鸣蛙声就在耳边，但她仍毫不注意地盯住空中那一轮满月，看得出神，月影在眼前晃动，洁白的月光令她不舍闭眼，月光洒在她身上宛若一幅绝美的画。

暴雨在一个晴朗的上午悄悄酝酿，云层飘来时，便染黑了天，墨色的云团似渗了水的画布，渲染开来，掩住了云缝间的阳光。一声惊雷在天空中炸响，他才立即回过神，不即作出反应，风卷着雨赶来的，雨势渐大，腾起一片雾气，人被雨帘包裹着，只有影子在水泡中掩映。

那时，已是深秋，露水很大，雾也很大

夏天，到尽头了，迎来了初秋。天气的日温差也变得越来越明显，看过了天气预报，这几天天气逐渐变凉了，甚至还会连下几天的雨。现在正值八月下旬，已感到了一丝凉意。秋，真的是来了。

秋，对于一部分人来说是值得去喜庆的季节，秋是代表着丰收的，农民们是喜庆的，但是毕竟是老苦的，收成也定不会少。“一份耕耘，一份收获”嘛！在这个秋初的时节，虽然还未彻底转凉，但是叶子也已经开始枯黄了！早晨起来还有些凉风，但是到了中午太阳就又升起来了，仍旧是和夏日一般的晴空高照，暖洋洋的。但是，随着太阳逐渐的落下山，天气又开始转凉了，也不再需要开空调了，心境自然便更好了！

秋后便是寒冬，在这寒冬来临之前一季，各种怕寒的鸟也开始南飞了，坐在窗边，望着呈人字形的大雁从上空飞过，逐渐飞到了看不见！

再数数离开学只剩几天了，9月1日就开学了，扳着手数数，已所剩无几了。才发现，暑假在不知不觉中也走向了尾声，面对着突如其来的开学，我似乎没有准备好，但是，到底是否准备好了，还没有准确的回答。明明预习过的内容却又好像很生疏！只有紧张的预备，才能更好的为接下来做好铺垫。

秋天到了，所有的动物都在准备着，等待着寒冬的到来，何况是这何况是动物，我们人类也是如此，为这做足做好了准备。

夏末

我们突兀地打破了这片小山村的平静，路边的旧屋好奇地注视着我们这群外乡人，但是一位腼腆的荷姑娘，却引起了我的好奇。

那荷花正怯生生地瞄着我们，如同一位害羞的邻家少女。而不懂事的野花星星点点散入四周，好像想同这红荷比美。

我搓了搓手，快步上前。无数的荷花在一起聚会，那一望无边的聚会仿佛在欢迎我，那玲珑小巧的莲蓬仿佛正在朝我点头。咧开嘴，青翠欲滴的绿色莲子，仿佛也要掉落下来，莲子的清香扑鼻而来，摄人心扉。在烈日炎炎的阳光之下，荷花没有丝毫的娇气，连荷叶也是一如既往的绿，未显丝毫枯黄之色，这荷叶如同蒲扇，荷叶的纹路也清晰可辨。在这极炎热之日，一抹淡淡的轻绿真是安人心扉。

“万花丛中一点红”，在这片广阔的荷花池中，荷花才其中真正的主角。一束束荷花亭亭玉立，如同高傲的公主一样，有的荷花还是小花苞待放，几片稀稀散落开来，如果不仔细看，绝对不会发现那白与红好像有了泾渭分明的分界线。她就像十三四岁的少女，已经略有规模。剩下的便可以称为真正的荷花，白与红交融，在她们身上露出宝石般的光彩，没有任何瑕疵。所有的花瓣都散落出去，好像一位圣女一样神圣，在阳光照射下，那荷花显得越发动人。

这是周一，一个平凡的周一，但那也只是对于我们这些学生而来普通而已，对于初一的新生们来说，那是恶梦的开始。

军训，一个多么平凡的名词，但对众多人来说，那绝对是有着苦与乐交错的回忆。一想到当时在炎炎烈日下被迫笔直的站着军姿，而且有时还会被教官说的日子，我的后背就有些凉意。

但不完全是不好的，有时教官也大发慈悲的让我们休息，我从没有过任何一刻会觉得水那么好喝，我们每个人大汗淋漓，像是在沙漠中寻找水源的骆驼一样，开始贪婪的索取每一滴清凉甘甜的水。那是最幸福的。

而且有时你会发现自己的教官很可爱。就拿我军训时的教官来说。他是一个看起来年纪不大的男生，圆圆的脸上有着阳光的笑容，他一开始很温柔是的，仅能说一开始，因为他到后面被我们气的已经暴躁极了。

他有时会在休息的时候打王者，班里的孩子都上前去，和老师聊天，那时的我在一旁看着，心里想，这老师好年轻，很开朗。

那些日子是有苦有累，但却为我们留下了一辈子都不会忘的珍贵回忆。所以不用怕。

分别总是要有的，我们的分别在一个有着淅淅小雨的一天下午，就那样，我们回到了自己的班级，他也回到他所属的地方。

我们仅是相处了短短一星期，我连他的名子都不知道，但我感谢那位教官，给予了我们回忆。

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像