多用好词好句

在生活日渐碎片化的今天，我们的生活方式也要随之改变。

首先，何为碎片化？

随着科技的发展，互联网时代的到来，生活变得更加方便和快捷。出门路上的十分钟、等车坐车的几分钟，定外卖后等餐的几分钟，社交软件上快如面谈的交流、微博、空间上被浓缩过的消息——诸如此类的短小的被分割的事物即是碎片化的事物。

碎片化最明显的莫过于时间，当快节奏的生活扑面而来，那些琐碎的、细化的时间就是非常珍贵的。一寸光阴一寸金，在时间被细细割开的时候，多数人就难以察觉它的流逝。一分钟、五分钟、十分钟，就是这样简短短的时间，积累起来就是很大的一笔浪费，有的人觉得时间不够用，很大程度上就是忽略了碎片时间。在碎片时间里，你所能干的可能就是回复一份邮件、做一道题目，背几个单词，甚至是打一个盹……但是长年累月下来，这微小的差别，终究会变成巨大的差距。所以，利用好碎片化的时间，让生活更高效更能适应当今社会的节奏。

其次被碎片化的还有阅读方式，微博上、空间里、朋友圈里短小的高度浓缩却唾手可得的信息使阅读这本一完整的长时间的行为也碎片化了。这其中未尝没有优点：首先据调查显示，我们现代人一天的阅读的信息量，是古代人一年都不止。但是坏处也更加明显，由于

生活中人们常强调专注力的重要性，特别是从小到大我们耳边经常响起“专心致志”“一心一意”等等这类词，因而每当我们做事情时就下意识遵循一心一用的标准。虽然说一心一用确实让我们更专注地投入手头上的事情，并在有些时候取得成就，但这并不意味着专心做事是我们唯一的出路。

过去的经验告诉我们专注有助于成功，我们也应该遵循一次只做一件重要的事情的原则。但随着人们生活越来越忙碌，如何高效利用时间去做更多的事情已经成为一种需求，而一心一用显然不能完全满足这种效率需求。

如果不能一心一用，那该怎么做呢？往往创造性的解决方案，需要我们用用创造性的思维从不同的角度去思考问题。我们尝试从相反的角度看问题，就不难得出“一心多用”的答案。一心多用？难道不会导致事情效率低，什么也干不成的结果吗？一般情况下，当然会。比如我们一边看电视一边写作业，学习的效率肯定是不高的。但是这里提出来的“一心多用”理论适合特殊情况，机械体力劳动和脑力劳动相结合，举个例子，我们一边做家务一边听音乐，做家务是机械体力劳动，而听音乐是脑力劳动，两者同时进行，其实并不会相互干扰反而是相互促进的作用呢。&ldquo

日子一天天过去了，盼啊盼，春节终于来到了。

孩子们最喜欢的就是春节了，每每春节大家都可以穿上新衣服，换上新鞋子，喜气洋洋出去拜年了。凡是小孩，都可以收到长辈给的红包，我也一样，攥着手中那一沓厚厚的红票子，反复数着，生怕少了一张。可是这么多压岁钱，我们该怎么用呢？是全部用来买自己想买的东西吗？

我觉得这钱并不应该全用来自己花销，可以给一小部分给爸爸妈妈，为什么呢？比如说，去舅舅舅母家拜年，我们家有两个孩子，我和我妹妹，舅舅舅母分别一人给我们100，我和妹妹一共就有400了。但是老人说，给人家回钱都要多回点，舅舅舅母家有一个孩子，那爸爸妈妈就要多回100，也就是回500、然而我们自己的钱都自己收着，这样爸爸妈妈就一分没得到了，反而花了500，所以我们应该给一些他们。接下来，我们还可以用一部分钱买些书，捐献给山区可怜的孩子们。接着余下的一半可以放入自己的钱包里，自己用了，当然不可以随便乱花钱哦。而最后那一半，可以存入银行，年年都存一些，这样以后上高中、大学，买书、学费，就可以用这些钱啦！

这就是我规划支配的我的压岁钱，大家还有什么好的想法呢？期待大家多多提议。

每次过春节，我都能收到一堆压岁钱，但因为我年龄太小，不知道怎么利用这笔压岁钱，现在我长大了，终于知道怎么利用压岁钱了。

比如：我收到压岁钱就会想起爷爷和奶奶，于是我肯定会给他们买一些有用的东西，比如：给爷爷买新的眼镜，给奶奶买新的衣服，然后我会给自己留一笔钱来买学习用品和课外书籍，用来开拓自己的视野，我会给爸爸买一个非常好的刮胡刀，因为爸爸的刮胡刀非常容易刮伤爸爸的脸，所以我很想给爸爸买一个好一点的刮胡刀，我会给妈妈买一件非常漂亮的衣服，因为我知道妈妈最喜欢好看的衣服，于是我左挑右选终于给买妈妈找到了一件和漂亮的衣服。给妈妈买完衣服后，我一直在思考剩下的钱该怎么办？想了半天，终于我想到了灾区的小朋友们，他们一定生活的特别辛苦，于是我把剩下的钱捐给了灾区的小朋友，他们非常的开心，还给我回信了呢。

的确，在压岁钱的诱惑下，很多学生已形成一种成人化的消费倾向。久而久之将造成青少年消费心理的畸形发展，不仅会干扰青少年的学习、生活，还很容易使他们养成互相攀比、爱慕虚荣的不良习气，从长远看，甚至会影响他们的人生观和价值观。

如今，社会在飞速发展，人们生活水平在提高，希望同学够合理的利用压岁钱，学会科学用钱。从小培养好自己的“理财能力”。

【篇一：用好人生的通行证作文】

当通行证被作为一种特权或天资被众人哪来炫耀的时候，我们理应认清，人生的通行证并非孤立于你生命与人格的一种单薄形式，而应视之以器官，灌之以血肉的理性展现。

这世上总有属于不同人的不同路径，而路口的关卡，正是一种筛选。正如艺术家理应凭借他的艺术天分与直觉走向艺术创作的道路，运动健将理应凭借着他的体力与激情在赛道上挑战人类的极限。手中的通行证，是对自身潜能的发现和正确认识。要用好它，必先认识它——即认识自我。倘若从未发现自己手执的通行证，难免错过太多本该属于自己的美好路径。走错了路的小丑成不了英雄，而走错路的英雄常会成为小丑。

同行，即是一种肯定，一种许可。诗人之所以认清了自身的平庸却无力超脱它，是因为他们总是滥用通行证，高估了通行证的能力。

当下流行的各种歌曲诸如“爱情买卖”等以毫无意义的歌词和山寨摇滚的形象进入文化市场。殊不知，在大肆流行的背后，尽是笑谑与贬低。他们以为迎合了众人低俗口味便是取得了成功的通行证，但这样的歌曲如同云烟一样稍纵即逝。没有了准则和追求，以为趋炎附势，迎合各种路口的通行证，只能使前行的通路越走越窄。

因此，在使用人生的通行证时，理应心存敬畏，尊重自己内

开学前一天，爸爸跟我说，以后上学放学路上有半个小时，这些时间是被白白浪费掉的，让我以后可以利用这个时间听听英语。可我觉得不解，路上看看风景、和爸爸聊聊天，不是很轻松写意吗，没有白白浪费啊，可爸爸坚持让我试试，好吧，那就试试吧。

第二天早上，我带着一点不情愿，带上耳机上学去了。上了几天课以后，我才发现英语老师要求我们的背诵很多，刚开始的几天我完全不能适应，上到英语课总是忐忑不安，直到最近开始渐渐的不感觉吃力了。上学放学每天半小时的英语听力，好像是竹篮打水——-却不是一场空，虽然表面看没有效果，可是总会有水滴留在竹篮上，就这样潜移默化的影响着我，一段时间下来，我发现每天的这30分钟使我的背诵容易多了。原来爸爸是想达到这样的效果啊！我恍然大悟。这就是每天上学放学的30分钟——碎片时间的利用。

还有，我很喜欢看书，所以我一直以来都是利用一些碎片时间，比如外出吃饭等餐时间、作业之间的短暂休息，我都会拿来看书。我家里的《朝花夕拾》、《瓦尔登湖》、《追风筝的人》，还有《传家》，看吧，就这样，我也读了很多很多的书。记得看过一则故事，作者看到一面造型独特的墙，以为设计者花了很多心思构思建造，哪知见了设计者才知道，这墙

我以前总是抱怨时间太少，做完作业就没什么时间去运动和读书了，怎样才能挤出一些时间来做其它事呢？我想到了一些好的方法来管理碎片化的时间。

我一共要讲四个方法，第一，要找出时间碎片在哪，并且充分利用好这些时间。有调查报告显示，中国人每天每人平均玩手机的时间有2小时58分钟，这样一年每人就有1、5个月的时间在看手机。何不利用这1、5个月的时间做点其它事呢？比把这些时间浪费在玩手机上好多了。可以做一个计划，比如有5分钟的时候，就去写日记，有10分钟的时候，就去听听英语。这样就不会下意识地打开手机，玩玩游戏来填充这些碎片时间了。

第二，有条理地安排要做的事情。每天都有很多事，要提前准备好所需的物品，以免在需要的时候找不到。例如每次做完作业后将各类笔记分门别类整理好，理好文具、课本，下次上课时就可以很快找到，不必在找东西上花太多时间，就能节省出更多碎片时间，做更多要做的事情。

第三，碎片时间思考，大块时间执行。现在我们做的事情都分两部分，一件是思考怎样去做，剩下才是真正在做这件事。很多人会进入一个误区，就是：好，我现在有了一小时不被打搅的时间，仔细想想怎样去做这件事，然后再去做。其实这样的效率是很低的，好的方法是：比如早上边刷牙，边思考一下这篇作文是怎样写比较

如今，上海已经成为一个现代化都市，随着共享行业，互联网企业在经济的不断出现与更新，我们的生活也有了越来越多的变化。这无疑是对我们有好处的。而且，随着新事物的诞生，也对上海的繁荣发展做出了巨大贡献。

在几年前，那个信息技术并不发达的生活中，我们的时间是整体化的。这并不见得是非常好的。比如，在公交车上只能百无聊赖地坐在那儿，但现在互联网技术已经发达了，我们在公交车上也能浏览因特网了；在放学途中只能“傻乎乎“地向前走，但如果我们带上个记英语单词的“小本子”，我们就可以背单词了；出门游玩的路上，可以和朋友进行微信聊天，听音乐；上班族中午也可以足不出户，在手机上的外卖软件里点击想要的货品，再用手机支付一下，就会有专门的送餐员带着你点的饭菜在30分钟这段时间内，准时出现在办公室活前台大门口，等着你来取餐……这些不都是改变与更新后的信息技术领域所带给我们的便捷吗？

我就亲身经历过这样一件事情，对我感触颇深，事情是这样的：

每个周末我都要出去上英语课，每次都有作业，量还不小呢！有时妈妈会因为堵车要在路上停留许久，我便站在门口等她来接。回去后我开始写作业，要花一个半小时呢！上初中后，作业量多

时间是什么？时间，是一种不可再生的资源，它不能被借来、不能出售、也不能购买；时间，对每个人都是一种公平的存在，它不同于金钱，它不能依靠任何方式去获取，即使是黑市。没有时间，所有这一切的一切都将消失，不复存在。因此，如何正确地利用时间在高速发展社会的今天，成为了人们所不能忽视的重要话题。

现如今，节奏快到人类所不可预知的时候，人们仍然需要睡眠来维持生命，而工作、学习压力的加大给人们带来了许多不自由，几乎占掉了每天24h中的接近70%的时间，这些种种条件导致了个人所支配时间的急剧减少，所以剩下的那些自由时间往往会被人们所忽略，而正是那些碎片化的时间，不可忽视地影响着我们每个人的生活，例如：去背书时漫长的等待时间、广播时间、地铁公交的等待时间、甚至在乘坐地铁公交时候的那些常常被人们所忽视的时间，等等。所以，如何灵活掌控和运用这些碎片化的时间也同样是影响你终生的那些因素。

每天，也许你的碎片化时间1%都不到的时间。但是，如果你会合理利用那些已经成为粉末的时间，也许你的碎片会占据你主要生活的10%，而这10%，也许就是1~2h，如果你坚持一周，那将会是半天时间，如果你坚持一个月，那将会是45h也就是接近2天！甚至你坚持一年，那将会是接近1月！关于如何利用碎

每一段工作开始和结束，都要有个规划和总结。习惯了要反思，得到的和失去的，现在应该记忆下来的，以后应该弥补的，这也是给自己的一个交待吧！

在教学中，自己始终要求学生用好一个本，在这个本上，需要记录的是：听写的内容，生字的抄写，遣词造句，仿写片段，还有积累生活中和课文中的好词好句，老师上课你觉得应该记忆的知识点等，貌似很杂乱的记l录，但是，回头复习的时候，顺着来时的记忆，知识点很快的就是连接上，对于有所改进的地方，要用红色笔来修改，最后达到巩固提高和应用。

教学中，要结合课文进行仿写片段的练习，一方面有章可循，另一方面还可以扩展学生的思维，跳出课文，结合生活中常识，达到活学活用，比如，让学生用一个词语造句的时候，会限定字数，呵呵，其实就是一个小的片段的练习，这样，孩子一个片段一个片段连起来就是一个不错的文章，一学期下来，作文不愁了，孩子的兴趣也提高了很多，因为，兴趣才是最好的老师。

作业一般不是太多，班级中的孩子分成三等，成绩最好的孩子可以有选择性的完成作业，当然，他们的作业的完成的程度要难，一般的都是课外的知识，需要查阅一些课外书籍和网上的资料才能完成，但是，这部分孩子的积极性最高，而且真的能有自主完成的意愿，往往是超额和提前完成作业，另外一等的同学